简介：无论是儿童、青少年还是成人,采用集体课方式进行钢琴入门教学,在国内外都已得到广泛运用.

简介：（1）当小组进入决定阶段时一个精干的会议主持人将采取以下步骤帮助小组达成一致意见。①提出一个供小组讨论的话题或观点。②对话题加以讨论，提出疑问及相关的问题，提供资料和可供选择的解决方法。③小组决定是否要尽力达成集体决策，它将花多长时间，如无法达成将怎么办。④鼓励大家提出不同点、异议点及相同点。⑤对最初的话题提出建议和修改意见。

简介：

简介：《中国经济周刊》：《中华人民共和国宪法》第十条规定：“农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。”《民法通则》第七十四条则规定得更“具体”：“集体所有的土地依照法律属于村农民集体所有，由村农业生产合作社等农业集体经济组织或者村民委员会经营管

简介：你我皆凡人,生在盘世间,活在各种各样的夹缝中,有不为人所知的种种甘苦,请借本刊一角吐露。或许,这也是为时代写真。

简介：[摘要]：集体备课是教师根据教学大纲的要求和本学科的特点以及学生的实际，选择合适的教学方法，设计和优选教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。是教师交流收集材料、钻研教材、提高备课能力的工程，更是教师教学理念的交锋过程，教师在争论、交流中不断明确认识，不断提高自身的业务水平，提高教学能力的重要保证。

简介：摘要：集体备课作为草根式、常态化的教研形式,在最基层的教研组织——年级组、教研组被广泛运用，在提高课堂教学效率、促进教师专业成长方面发挥着积极的作用。但随着集体备课的日益常态化,教条主义、形式主义、简单的拿来主义现象也成为弊病。教条主义表现为,集体备课总是老三篇:订计划、分任务、列纲要等事务性内容,缺乏研究价值;形式主义主要表现为总是组长主持、老生常谈、组长小结,缺乏激发团队成员智慧的契机;拿来主义主要表现为集体备课成了名家大师的传声筒,缺乏个性化、有针对性的解读、思考。

简介：

简介：［摘要］近几年来，农民工已经成为一个不容忽视的规模巨大的特殊社会群体，并引起了社会各界的广泛关注。由于其工作条件差、流动性强、失业率高等问题,农民工的权益普遍得不到应有的保障。本文通过阐述农民工的现状，鼓励建立农民工集体谈判机制，增强农民工的谈判力，以此保障农民工的合法权益。

简介：

简介：现代企业制度不仅包括产权制度与经营权制度，而且也包括劳权制度，集体谈判与集体合同制度是调整劳动关系的一种基本形式和手段，本文对实行集体谈判与集体合同制度的必要性、条件及原则进行了粗浅的探讨，抛砖引玉，以期对我国建立现代企业制度的实践有所裨益。

简介：作为一名高中的班主任，经过几年的不断摸索不断努力，我觉得要想管理好一个班级，主要应从以下几个方面入手：一、培养集体荣誉感；二、注重培养班干部；三、树立良好班风；四、与学生家长的恰当接触。

简介：集体谈判和集体合同制度,是劳动关系双方通过协商谈判并以契约方式确定劳动标准的一种具体的劳动法律制度。这是市场经济条件下调整和规范劳动关系的一种行之有效的基本的形式和手段。我国在向市场经济的过渡中,如何通过实行集体谈判和集体合同制度来调整和规范劳动关系,是完善市场经济体制特别是现代企业制度的一个亟待解决的任务。

简介：30年来．改革开放是推动中国发展进步的强大动力。同时，也给传统集体经济带来了新生的机遇。

简介：内容摘要随着新课程改革的不断推进，集体备课成为提升教师教学能力，提高学校教学质量的一种手段，则应充分发挥群体智慧的优势，促进教学效益的最大化。

简介：与大多数出生在80年代的人一样。我关于阅读的记忆可以追朔到小学之前，虽已记不得第一本阅读的书是什么，但一定不是《格林童话》、《一千零一夜》等等舶来品，而是那些将故事简化并用图片来展示故事情节的小开本的书。我们都统称为“小人书”。也就是通过阅读这些“小人书”．我知道了《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》等文学名著．开始了对文学最初的理解．开启了我对浩瀚书海的无边向往。

简介：摘要一个良好的班集体不仅是完成教学任务的重要保证，而且也是学生进行自我教育的强大力量。

简介：四个基本环节：一是规范现金款项管理。出纳员对村(组)每项收入、支出要做好出纳账，确保手续完备才发款；要明确现金流向，不能有糊涂账：现金保管不能超过一定的数量，大部分应入村(组)的银行账号。

简介：实践证明，集体备课作为一种教研活动方式，有助于教师正确、全面、深刻地把握教材，形成过程合理、方法得当的教学预案，养成合作、研讨、反思等良好习惯，促进自身的专业成长与发展。但集体备课要真正取得实效，则应因校而异，因备课组而异，因教材而异，具体做到“四实”。

简介：我的儿子上幼儿园3个月了，但他到现在还是不爱参加集体活动，我应该怎么引导宝贝才好呢？