简介：

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简介：摘要：读书可以获得丰富的知识；读书可以提高自身的修养；读书也可以开阔视野！“腹有诗书气自华”这个道理我们都是知道的！说到读书的好处，从古到今，人人皆晓！但在当今这个信息技术高度发达的时代，孩子们甚至大人都忘记了读书，更喜欢的反而是打游戏、玩抖音等娱乐消遣，忘记了中华文化的博大精深，忘记了老祖宗留下的诗文经典。而语文课程标准（2011版）也明确指出：“具有独立的阅读能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界”。

简介：摘要：阅读思维在脑海里是非常活跃的，不是固定的。所以要将思维活跃起来，去自主进行阅读学习，而不是被要求学习，化被动为主动，将脑海中一成不变的思维，变得活跃起来。而且，学生还需要在一个轻松愉快的气氛下进行学习和阅读。所以，“快乐读书吧”是一个培养阅兴趣养成阅读习惯的好方法。

简介：“不动笔墨不读书”．是我国传统语文阅读的一条宝贵经验，是阅读者进行自主阅读、感受、理解、欣赏、评价和表达的一种好形式，也是提高阅读能力、提高阅读效率的一条很重要的措施。我们认为，在课程改革深入发展的今天，在实施语文薪课标的当下．在引导学生“自主、合作、探究性阅读”的过程中，引导学生开展“动笔阅读”的活动，让学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯，是十分必要，也是十分紧迫的。

简介：真的，动笔的理由很简单。作为一名普通教师，我不喜欢有人给我在教学之余写的那些“豆腐块”贴上一些时髦的标签，也不喜欢大家因为我写了点东西就把我当成什么“研究型教师”。其实，我只是一直热衷于用文字表达自己的思考历程和内心感受，仅此而已。

简介：【摘 要】文章首先对基于学科素养下小学语文读书习惯养成的必要性进行了阐述，而后提出了小学语文读书习惯养成的相关策略，以期为培养小学生形成良好的读书习惯，促使其语文素样得到高效提升提供一些参考意见。

简介：摘要我在教学中发现读书的兴趣和习惯的培养对于他们以后的学习非常重要，因此我积极培养，在这个过程中用了赏识、活动、示范等方式使他们逐渐爱上读书，并养成好习惯。

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简介：摘要： 语文教师需要对小学生进行读书习惯的有效培养，让他们认识到主动读书所具备的价值，通过多种方式进行读书习惯的有效培养。传统教育理念不利于小学生养成读书习惯，所以语文教师需要根据小学生所体现出的成长特点进行针对性的思考，分析通过哪些途径对学生进行读书习惯的养成教育。这样可以引导小学生主动参与到书籍阅读思考中，通过读书习惯的养成提高学生们的文化素养，给学生健康成长提供更好的养成教育支持。

简介：摘要：阅读在语文考试中占据“半壁江山”，对培养小学生的正确价值观念与良好的学习习惯有着重要作用。同时教师要精心选取阅读素材，帮助学生掌握良好的阅读策略，提高学生的阅读速度与阅读水平，进而提高语文教学的实际效果。

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简介：摘 要：阅读策略的语文要素是在课文教学中对于学生阅读理解、课堂上课收益的关键因素，和读书习惯这一语文要素在课文教学中的阅读策略相结合，能有效培养学生课后的阅读习惯，提高语文学习素养。本文围绕阅读策略和读书习惯的语文要素，提出在教学中聚焦阅读策略能顺应其特点，和通过联结式阅读策略引导课文教学的整体性，利用文意中的想像并加以扩写所感所想，能促使读书习惯的养成。

简介：摘要：小学低年级学生以具体形象思维为主，思维结构单一，缺乏有序思维，在解决实际数学问题时容易陷入无序。在数学教学中，教师可借助动笔标注，通过采用序号、图示、线段等方式，对题目信息进行标注，使学生对题目信息产生直接、准确、高效的解读，促进有序思维的培养。本文主要通过对动笔标注的具体分析，以对学生有序思维的培养提供一些思路。

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简介：摘要：小学是所有教育的起步阶段，在小学生的教育中，如何去培养学生的阅读习惯是一个非常重要的问题，也是我们一直在研究的话题。杜甫有一句诗为“读书破万卷，下笔如有神。”这就说明了阅读的重要性，而阅读不仅要阅读量广，还要有所收获，对于小学生来说，养成良好的阅读习惯就是非常有必要的。本文将从四个方面来分析如何去让小学生养成良好的阅读习惯。

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简介：摘要：随着经济的不断发展，各行各业都进入了飞速的发展之中。教育更是如此，在当今的社会背景下，单纯的学习课本知识已经无法满足学生的需求，提高学生的综合素质成为了教育工作者的重要任务。对于小学生来说，学好语文知识能为他们学习其它学科打下扎实的基础，而培养学生的阅读习惯是提升学生语文素养的重要途径。在当前信息科技飞速发展的背景下，教师应该积极的探索阅读教学的新策略。基于此，我校开展了一系列的读书活动，旨在帮助小学生养成良好的阅读习惯。本文以读书活动作为切入点，简单分析了培养阅读习惯的重要性，探究了当前阅读教学存在的问题，并以读书活动为切入点，提出了几条培养学生阅读习惯的策略。

简介：小学生正处于身心发展的重要阶段，对外界事物有着强烈的好奇心和求知欲，良好的读书习惯有助于知识经验的增长和个人学习及成长。通过分析当前小学生读书的情况和存在的问题，提出家长和教师应激发小学生的读书兴趣，指导读书方法，培养读书习惯，通过阅读书籍获得知识，满足其探索未知世界的欲望。