简介:汉语句子在作元语否定解读时往往受到制约.大多数要用“不是”。以往从句法上对其制约作出的探讨,忽视了元语否定中的焦点,无法得到令人满意的解释,因而必须从语义和语用层面加以分析。汉语“不”字否定句并非都不能进行元语否定解读。只有当焦点没有标记标示,紧跟在否定载体“不”之后,并且体现出级差性的时候,元语否定解读才会受到制约。其原因是此类焦点邻接“不”之后,在语义上具有完整性,因而焦点无法得到突显,并且焦点被否定后的语义特征也会阻止二次解读,从而导致元语否定解读失败。
简介:传统的英语阅读教学只注重基础语言知识传授,从而出现学生不能深入、准确地理解语篇内容,阅读速度过慢等问题。只有把语言知识教学和语篇教学有机地结合起来,从语篇整体大的高度,掌握了文章的语篇结构,抓住了主题,注意了背景文化知识和语境,才能全面、准确、深入地达到对语篇理解整体理解。
简介:一、在下面括号里各填上一个恰当的表示站立意思的偏正词组,但不得重复。①青山(),②高楼(),③()致哀,④烟囱()直插蓝天、⑤青松迎风(),⑥默默(),碉堡()。附参考答案:①屹立,②耸立,③肃立,④(直又又)立,⑤挺立,⑥停立,⑦林立。二、请你用不同的标点把下面一句话组成五种意思不同的说法。小王赶上了小李小张很高兴附参考答案:
简介:论文在概述公示语翻译原则的基础上,依据翻译适应选择论"多维度适应与适应性选择"的翻译原则和语言维、文化维和交际维的"三维"转换,将公示语翻译原则厘定为语言传意性、文化共生性和交际有效性。
简介:摘要随着信息技术的快速发展,多媒体技术在高中语文教学中得到了广泛的应用,并在教学中取得了良好的效果。
简介:自1972年LarrySelinker将"僵化"这一概念引入二语习得领域以来,它便倍受广大研究者的青睐,现在僵化已经从一个单一的概念发展成为一个复杂的多面组合体。文章旨在对三十七年来的僵化研究从定义、原因和实证三个方面进行回顾,以求理清僵化研究的研究脉络,从而对僵化研究现状有更清楚的认识。
简介:功能语言学认为:意义没有发生变化,语法性状发生变化的现象属于语法隐喻.语法隐喻不但体现了元功能思想,而且也体现了层次思想,本文从一致性,概念隐喻和人际隐喻三个方面对请求语进行分析。揭示请求语体现形式与意义不一致的深层原因。
简介:双关语即用一个词同时暗含两种或多种不同事物的一种修辞方式。着重介绍了英汉双关语的主要各类,各自的特点以及它们之间的异同。汉语与英语之间存在着差异是学术研究的重要对象之一。
简介:语篇教学是小学英语教学的重点,在进行语篇教学时要有完整的语言意识并注意教学方法的巧妙整合。我们应以小学英语新课程理念为指导,以发展学生综合语言交际能力为目标,在具体语境中教学单词和句型,把单词融入句子中教学,从整体入手,培养学生语篇意识.使学生在教师的引导下产生学习的兴趣,感知、理解和运用所学语言,从而使语篇教学的效果达到最优化。
简介:作为一种有效语言交流手段,公示语使用范围非常广泛,但翻译公示语并非易事,一般语言翻译规则也不能完全套用在其上。关联翻译理论以其实用性强而著称,对公示语翻译有着强大的解释力。本文以关联理论为框架对广西公示语翻译进行研究,得出的结论是要实现公示语的最佳交际效果,公示语翻译须以最佳关联原则为指导,让受众以最小的认知努力去获取最佳的语境效果。
简介:外来词音节语素化是汉语音节语素化现象的一种表现形式,界定了“语素化”这一概念并认为并非所有外来词音节都可以语素化,只有外来词音译的部分才有可能出现语素化的现象。同时对音节语素的生成机制、完成语素化的标志以及成为语素后的语义演变等方面进行了分析。
简介:群石小学创立于1921年,是一所有着悠久办学历史的学校。在90多年的办学历史中,学校经历了几次重大的飞跃,特别是1999年响应区委区政府实施规模办学的号召,由群山、群峰、肖厝和群石,四校合一。
简介:近年来俄语中涌现出大量的外来词,而人们对外来词的态度也是褒贬不一,众说纷纭。本文从全新的生态语言学角度来分析外来词存在的必然性及外来词对语言环境的冲击,提出以柔性规范观协调语言多样性和环境之间的和谐发展。
简介:语域作为语言运用的内部环境,直接制约话语的方式和形态,决定着语境的功能和作用,影响话语的表达效果。文章从词语运用的左顾右看、语域的系统考量、语域的巧妙设置等方面进行了论证分析,强调了语域的顺应与利用应注意的问题。
简介:“预制语块”是介乎传统词汇和语法之间的交际单位。有着自身的特点,在二语教学中可应用于许多方面,对学习者二语能力发展有着优势作用,二语教师应重视其在二语教学中的应用。
简介:委婉语不仅是一种语言现象,更是一种普遍的社会文化现象。本研究将从政治历史特征、宗教信仰、思维方式、价值取向和风俗习惯等角度,探讨中韩两国委婉语在互译过程中应注意的文化特点,挖掘翻译过程中应该注意的文化差异,以期为委婉语的跨文化翻译提供借鉴。
简介:写好书信是保证书面交流成功的一种重要途径。本文试图运用语篇语言学及系统功能语言学相关理论,探讨英语请求书信的语篇模式与语言特征,以期该文能对英语书信的写作给予一定指导,同时,希望通过分析所得到的启示对英语教学有所帮助。
简介:在日语中,男性和女性在遣词用语方面存在着很大的差异。日语中的"女性语"体现了日本女性的温柔、柔美、委婉等性格特征,从语言上突出了日本女人的"女性气质"。通过文字词汇、文末终助词、感叹词、人称代词的使用来看男女用语之间的区别,并具体分析了日语"女性语"的表达特征,希望"女性语"可以作为日语的一大特点被永远的传承并加以保护。
简介:随着信息系统飞速发展,为了达到快速、简洁的交流目的,网民群体将原本繁琐的文字简化,使用缩略的形式创造出一种新式的语言…网络流行语,本文主要研究了中日流行语的联系和区别,以及中日网络流行语之间的相互影响。
简介:古人云:“师者,传道授业解惑也。”所谓授业.乃讲授学业。教师在授业时,如果能吸引孩子的视线,调动他们学习的激情,那课堂就是精彩的。于是,笔者尝试着从导语的设计人手展开教学。
汉语元语否定制约
英语阅读与语篇教学
语文趣语二则
论公示语生态翻译原则
多媒体,他山之石,可以攻“语”
国外过渡语僵化研究综述
请求语的语法隐喻分析
英汉双关语及其互译
小学英语语篇教学之我见
从关联翻译理论的角度看公示语翻译——以广西公示语为例
试论现代汉语中英源外来词的音节语素化
浅谈外来工子女的行为习惯养成教育
从生态语言学角度看俄语中的外来词
谈语域的顺应与利用
“预制语块”与英语教学
委婉语翻译中的文化因素
英语请求书信语篇模式分析
日语“女性语”的表达特征刍议
中日网络流行语之比较
以语作导 熠熠生辉