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  • 简介:摘要现代社会中独生子女在不断增多,家长对孩子的期望值也越来越高。学习压力的增大、环境的影响、遗传等因素都有可能导致中小学的视力出现下降和疲劳。如何应对中小学的视力问题,成了很多家长及教师都十分关注的事情。研究表明,读书姿势的不正确,网络聊天过度等都是致使学生视力降低的主要原因。只有采取有效措施预防学生的视力下降及疲劳,才能够保证他们成为祖国的栋梁之才。本文就中小学的视力下降、疲劳产生的原因做了相关

  • 标签: 中小学生 视力疲劳 视力下降 原因 处理
  • 简介:摘要目的为了解临河区中小学健康状况。方法于2013年对巴彦淖尔市临河区中小学HBsAg、血红蛋白(Hb)和视力水平进行检测。结果该地区学生贫血检出率女生显著高于男生,高中检出率最高。学生HBsAg阳性率为0.85%,男女无显著性差异。视力低下检出率随着年龄增长而增加,女生高于男生。结论中小学防治贫血的重点在于加强营养,保证铁等微量元素的摄入。而加强室外活动,注意用眼卫生是预防视力低下的有效手段。

  • 标签: 贫血 乙肝病毒 视力低下 学生 健康检测
  • 简介:摘要目的了解昌乐县中小学龋齿患病状况,为我县防龋工作提供依据。方法2015年10-12月对昌乐县中小学进行口腔龋病检查并记录,比较不同性别、不同年级的城乡中小学的龋患率差别。结果昌乐县2015年中小学龋患率22.71%。女生龋患率23.68%高于男生21.83%;农村龋患率24.62%高于城区19.76%,差异均具有统计学意义(P<0.01)。结论应将小学1~3年级学生作为龋病防治的重点人群,同时加强小学高年级及初中生的防龋等口腔卫生的健康教育工作。

  • 标签: 龋齿 中小学生 调查
  • 简介:摘要目的通过连续六年中、小学视力普查,了解中、小学视力状况,发现环境因素与中小学视力不良的关系,为预防中小学视力不良找到适当可行的方法。方法在九年制学校开展学生视力普查,每年进行四次视力监测,监测数据录入学校卫生工作信息系统,导入Excel后,以spss11.5软件进行分析比较。结果2008-2013学年学生平均视力不良率为34.32%,整体呈逐年上升趋势,其中男生平均视力不良率为42.89%女生平均视力不良率为42.16%,差异有统计学意义(p<0.05),一至九年级学生视力不良率随年级的升高而逐渐增长。结论中小学视力不良与各种环境因素有关,应采取相应的预防措施防止视力不良发生。

  • 标签: 视力普查 环境因素分析 学生保健服务 中小学生视力保护
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  • 简介:摘要目的通过检测分析我镇8~15岁年龄组的771名中小学接种乙肝疫苗后产生抗体的情况,找出中小学按国家免疫规划程序接种乙肝疫苗后产生的保护性抗体维持状况及规律,提出需要再次接种疫苗的指导性意见。方法采集指尖末梢血,用乳胶法(艾博生物医药杭州有限公司生产的乙型肝炎病毒表面抗体检测试剂盒)进行检测。结果被检测的771名中小学中,只有24人乙肝病毒表面抗体(抗-HBs)阳性,其余747人乙肝病毒表面抗体(抗-HBs)均为阴性,阳性率3.11%。结论我镇所属的县第三中学三至九年级中小学乙肝病毒表面抗体(抗-HBs)阳性率较低,及时有效地接种乙肝疫苗,是预防乙肝病毒感染的最佳途径。

  • 标签: 中小学生 乙肝病毒表面抗体分析
  • 简介:摘要目的通过分析中小学发生过敏性紫癜疾病的相关因素,并探讨针对该疾病有效的护理对策,在此基础上结合健康教育以培养中小学良好的生活习惯。方法回顾性分析在我院就诊的108例患有过敏性紫癜的中小学,对采集的病史进行相关因素分析,找出过敏性紫癜的主要致病因素。在常规护理该疾病的基础上,给予相应的健康教育。结论经研究发现,垃圾食品是导致中小学过敏性紫癜的主要发病因素。积极的临床护理可以有效治疗中小学过敏性紫癜,结合健康教育可显著提高患者的生活质量。

  • 标签: 垃圾食品 过敏性紫癜 中小学生 护理 健康教育
  • 简介:摘要目的了解阳泉市郊区中小学营养状况及变化规律,为今后营养改善工作提供科学依据。方法收集阳泉市郊区中小学2007-2009年的健康监测资料,对学生营养不良、肥胖情况进行了统计分析。结果肥胖患病率呈逐年上升趋势,肥胖检出率中学高于小学,男生高于女生;营养不良患病率男生高于女生,患病率无显著差异。结论肥胖及营养不良患病率居高不下,应成为今后本地区学生营养改善工作的重点。

  • 标签: 学生 营养不良 肥胖
  • 简介:摘要目的了解合作市肝病包虫病结核病发病情况,为肝病包虫病结核病防治工作提供科学依据。方法2013年,合作市对全市14所中小学校9415名学生进行三病普查,通过确诊的阳性病例,分别计算发病率,与往年相应的三病发病率作比较。结果全市9415名学生,肝病发病率2.77%,包虫病发病率2.16%,结核病发病率1/十万,较历年三病发病显著下降。结论中小学乙肝患病率2.77%。较2007年合作市GAVI项目验收时乙肝发病率3%低了0.23%,初步分析在2002年实施GAVI项目以后,逐步将乙肝疫苗纳入计划免疫,使中小学乙肝的发病率有降低的趋势。包虫病阳性率2.16%。较2012年合作市包虫病阳性率下降0.4%,初步分析在合作市实施包虫病项目3年后后,有效的降低了包虫病的阳性率。结核病发病率1/十万,较2012年合作市结核病发病率40/十万明显低,初步分析在实施计划免疫后,卡介苗的及时接种有效降低了中小学结核病的发病率

  • 标签: 肝病 结核病 包虫病 普查 结果分析
  • 简介:摘要目的了解吴忠市红寺堡区城乡小学第一恒磨牙患龋情况。方法对辖区内6所城乡小学2942名小学第一恒磨牙患龋病情况进行调查,分析结果。结果移民小学学生第一恒磨牙龋齿已龋坏尚未充填的牙(D)、因龋而丧失的牙(M)、因龋已做填充的牙(F)、龋失补牙数(DMF)患病率均高于城镇小学学生,比较差异有统计学意义(P<0.05);不同性别学生第一恒磨牙龋齿D、M、F、DMF患病率比较差异具无统计学意义(P>0.05)。结论吴忠市红寺堡区城乡小学中移民学校学生第一恒磨牙龋齿患病率明显高于城镇学校学生,需加强口腔卫生干预。

  • 标签: 城乡 小学生 第一恒磨牙 龋齿
  • 简介:摘要目的自尊对中学生的认知、情绪、行为和动机形成全方位的影响,树立中学生形成具有自尊、自爱、自立和自强的品质有助于中学生健康成长和更愉悦地感受生活。方法采用自尊量表(SES)对山西省长治市沁县实验中学在校407名初中学生进行测查。结果性别及家庭居住环境在自尊水平上差异显著。结论中学生处在人生发展的关键时期,培养高自尊能有效促进其发展和提高心理健康水平,应从获得重要他人认可、提高能力水平和进行正确归因三方面进行。

  • 标签: 中学生 自尊水平 心理健康
  • 简介:摘要护理教育工作者在教学中既做到对护理学生专业知识、技能的培养,又做到对护理学生临床思维能力的提升,构建科学健全的培养体系,对培养优秀的护理学生乃至临床护理工作者尤为关键。本文通过阐述临床思维能力的内涵特征,对护理学生在学习中临床思维培养相关问题进行分析,并且以临床实践为需求分析提高学生临床思维能力的相关策略,力求能够提升护理学生的临床思维能力。

  • 标签: 护理学生 临床思维能力 提升
  • 简介:摘要目的了解学区级中小学食堂的食品卫生安全现状,为进一步加强卫生监管提供科学依据。方法根据辽宁省学校食堂卫生许可审查及经常性卫生监督量化评分表对区内24个学校食堂进行风险性和食品卫生信誉度等级评定。采用GB14934-94《食(饮)具消毒卫生标准》中的纸片法,对全区中小学食堂提供的公用食(饮)具具进行消毒效果评价。结果24个学校食堂卫生许可持证率100%,其中B级以上占95.8%,C级占4.2%,从业人员体检合格率83.7%。结论学校食堂在卫生管理制度的落实、基础卫生设施、从业人员健康合格率及卫生知识水平、原料索证等方面较好。但应进一步加强对从业人员的培训与管理、原料索证及食品加工过程的监督和餐用具消毒效果的监测。

  • 标签: 学校食堂 餐具消毒 卫生状况
  • 简介:摘要自我效能感理论自提出以来就被若干学者证实可以影响与干预个人甚至集体的选择及行为方式。将自我效能感的相关理论运用于法医学专业学生职业操守教育在既往研究中尚属空白,具有重要的理论和现实意义,不但能为司法从业者的职业道德建设提供进一步的理论支持,还能为更好地加强我国民主与法制建设奠定良好的基础。

  • 标签: 自我效能感 法医专业学生 职业操守
  • 简介:摘要为了解山区小学学生发育及健康状况,按《全国体质健康监测调研工作手册》中规定的方法和标准,对山区的石涧小学年龄为6—15岁,共1028名学生进行了健康检查。营养不良与营养过剩率分别为36.8%,5.0%,营养不良率男女比较差异有显著性(x2=4.79,p<0.05),营养过剩率男女比较差异无显著性(x2=3.46,P>0.05),视力低下率为5.2%,龋齿患病率25.4%,男女性别比较差异无显著性。目前山区小学学生,在形态发育、营养状况方面落后,在视力和龋齿的患病情况优于城区和全国平均水平。必须加强改善贫困山区学生的营养条件和学习条件。

  • 标签: 山区小学学生 营养状况 分析
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  • 简介:摘要目的为了解阳江市中小学学生身体发育状况及学生常见病患病情况,以便为学生常见病防治工作提供科学依据。方法以全市中小学在校生为研究对象,采用常规检查方法,检查项目有外科、内科、五官、肺活量、裸眼视力、胸透、握力等方面。结果中小学总患病率为1.80%;视力不良总率为47.36%;生长发育小学为7.66%,中学生为8.00%。结论定期对学生健康体检,有利于学生防病治病,学生健康体检非常必要。

  • 标签: 学生 健康 体检
  • 简介:摘要目的自尊对中学生的认知、情绪、行为和动机形成全方位的影响,树立中学生形成具有自尊、自爱、自立和自强的品质有助于中学生健康成长和更愉悦地感受生活。方法采用自尊量表(SES)对山西省长治市沁县实验中学在校407名初中学生进行测查。结果性别及家庭居住环境在自尊水平上差异显著。结论中学生处在人生发展的关键时期,培养高自尊能有效促进其发展和提高心理健康水平,应从获得重要他人认可、提高能力水平和进行正确归因三方面进行。

  • 标签: 中学生 自尊水平 心理健康
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