简介：摘要以提升医学院校青年教师专业素养的为宗旨，通过教育“叙事探究”的方法，了解青年教师的成长经验及在教学改革中的收获，探讨医学院校教师专业发展需求及影响医学院校教师专业发展的因素，并提出合理化建议。

简介：摘要中专卫校教师是教师职业中一部分有其自身特殊性的人群，我们以一个心理学方向的视角，去解读中专教育中教师心理所存在的问题和影响这一系列问题的相关因素。从而反映出教师队伍所存在心理问题和面对逐渐增大的社会压力时，教师这一职业的内心变化。

简介：摘要目的探讨应用高效液相色谱法（HPLC法）测定普鲁卡因青霉素注射液的含量。方法采用高效液相色谱仪对普鲁卡因青霉素注射液进行含量的测定。结果供试品溶液同对照品溶液主峰的保留时间基本，普鲁卡因、青霉素在此色谱条件下分离良好。鲁卡因、青霉素的检测，其回收率良好，均在95％～105％之间。普鲁卡因含量精密度为0．86％，青霉素含量精密度为1．26％。结论HPLC法可用于普鲁卡因青霉素注射液的质量控制，操作方便，快捷，结果准确，重复性好。

简介：摘要目的探讨抗反转录病毒（ARV）药物治疗艾滋病的临床疗效及观察。方法选取2015年2月～2015年12月，我院收治的因性接触传播、血液传播、母婴传播等感染的艾滋病患者24例，临床针对艾滋病的征兆及临床表现采取抗反转录病毒（ARV）药物治疗。结果24例艾滋病患者经抗反转录病毒（ARV）药物治疗后患者临床出现的发热、腹泻、皮肤疾病、呼吸道症状、消化道症等症状均有所缓解，细胞比例倒置现象明显恢复，瓶小板恢复正常。结论抗逆转录病毒治疗是艾滋病的最根本的治疗方法，其最大限度地抑制病毒的复制，提高患者的生活质量，减少艾滋病的传播。

简介：通过对177名高中学生进行问卷调查,结果发现：①高一的学生比高二的学生更看重教师的＂宽厚＂和＂耐心＂,而高三学生比高二的学生更看重教师的＂民主＂;②高中男女生心目中理想教师形象基本一致,不存在差异;③优等生比后进生更看重＂好的面貌＂这一特征;④在高中生的心目中,教师的＂宽厚＂、＂期望＂、＂有组织能力＂、＂民主＂、＂贴近同学＂等特征尤为重要。

简介：本文采用SCL-90问卷对江西省中小学体育教师心理健康状况进行调查，结果表明，除人际关系因子外，中小学体育教师在SCL-90其他因子上的得分均高于全国常模平均水平，且存在性别差异，其存在的心理问题不容忽视，为此应引起有关部门的重视，要加强和重视中小学体育教师的心理健康教育工作。

简介：教师在传授知识的过程中，自身心理状态直接影响教学效果，良好的心理状态能大大提高教学效果。心理学认为，人在心理平衡、心情舒畅的的情况下，就会思维敏捷，记忆清晰，感受力和创造力异常增强，思路更广阔，语言通畅，条理清楚，运用自如，得心应手，工作效果也大大提高；反之，心理状态不佳，情绪低落时，就会出现思维模糊迟钝，记忆力减退，词语不清或颠倒，缺乏逻辑性，讲过的话似乎不妥，写好的字似乎不像，各种能力减退。要想取得理想的教学效果，教师应保持良好的心理状态，并力求做到如下方面：

简介：摘要高职高专病理学是连接临床医学与基础医学的重要基础型学科，在医学体系中具有十分显著的作用。病理学涉及面广、教学难度大，青年教师能否稳定、快速提升教学水平，是摆在我们面前的重要研究课题。鉴于此，本文将积极探究青年教师提高高职高专病理学教学效果的有效策略，希望对一线教学有所裨益。

简介：摘要目的了解临床护理教师的自我管理状况，分析影响自我管理的主要影响因素，为有效提高其自我管理提供依据。方法采用整群分层抽样的方法，选取10所教学医院的535名临床护理教师，采用自我管理问卷进行调查。结果临床护理教师的自我管理总分为166.08±25.52；多元线性回归分析显示，自我管理的主要影响因素是工龄、学历、职称、职务、医院等级（P<0.01）。结论临床护理教师自我管理总体处于较高水平，应针对其影响因素加强管理，营造良好的工作及教学环境，以提高临床护理

简介：目的探讨新世纪大学生学习动机的变化与牧师素质的调适。方法对在校200名大学生进行学习动机的调查。结果激烈的社会竞争给大学生造成巨大的心理压力。结论学生学习动机的变化，要求教师要调整知识结构、促进健康人格发展、形成创新精神．

简介：

简介：摘要对高效液相色谱法测定中药复方制剂中有效成分含量价值进行评价。对中药复方制剂的有效成分的研究与人类的健康以及生存质量息息相关，当今社会，随着医药科技的高速发展，中药的安全问题也在逐年增加，我国已经在临床上加大了对中药复方制剂中的有效成分含量价值的研究力度。本研究与目前临床上中药复方制剂的研究相结合，与国际化及现代化发展的轨迹相符。本研究以国内外中药复方制剂质量分析的现状为基础，以中药复方制剂中有效成分为研究对象，整理并归结出了中药复方制剂中有效成分含量的价值。

简介：本研究采用症状自评量表（SCL-90）和自编高校教师工作压力调查问卷，对陕西省319名高校教师进行了关于工作压力和心理健康状况的调查研究。结果如下：①男性教师在工作压力维度社会支持上低于女性；自然科学类的教师在工作压力学校管理维度上高于人文社科类教师；讲师比其他职称在3个维度上有较高的工作压力。②高校教师的心理健康水平显著低于国内普通人群，主要表现为：躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、敌对及其他等方面的症状。③高校教师工作压力来源排序由高到低依次为业务负荷、社会支持、职业期许、学校管理、个人生活。④工作压力大小与心理健康水平呈显著相关，并存在明显线性关系，与心理健康关系最密切的是社会支持方面的压力，其中，各因子对心理健康具有有效的单独和共同预测作用。

简介：摘要青年教师是我国高等教育发展的主要保证力量，我国医学院校多采取院系合一的培养模式，很多临床一线医生充当高校教师，临床医生尤其是青年一线医生承担着繁重的医疗任务，很难再有更多的精力研究教育教学方法，导致医院院校临床医学院的教学质量难以得到保障。针对上述情况，现阶段，我国医学院校尤其是临床医学院多采取各种方法对在高速发展临床医学教育的青年教师加强培育，提升其课堂教学能力和临床带教能力，发挥其教育教学积极性和主动性，培育高等医学人才。导师制是促进青年教师专业发展的一种重要制度。青年教师导师制对于医学院校促进青年教师专业成长，对青年教师培育具有积极作用，但也面临不少问题，本文就现阶段我国医学院校青年教师导师制的实践与面临的问题作一阐述。

简介：本研究主要目的是了解我国西北地区中小学教师的情绪工作特点和现状,分析不同性别、教龄、城乡环境等教师的情绪工作的特点及差异,为提高教学质量、师资培训等方面开拓新的视野。

简介：

简介：摘要目的在艾滋病患者中联合应用高效抗反转录病毒进行治疗，探究分析该治疗措施对患者生活质量产生的影响。方法将2016年4月—2018年4月作为研究时间段，在该时间段中从我中心选取100例艾滋病患者进行探究分析，所有患者均采用联合高效抗反转录病毒进行治疗，并展开为期6个月的跟踪随访，最终评价患者的生存质量。结果分别对治疗0/2/4/6个月后的生存质量进行评价，独立程度评分呈现出逐渐上升的趋势，生存质量在各个时间点上的评价差异具有统计学意义（P＜0.05）；而在治疗7到24个月时，患者生存质量评分达到最高值，各个时间点的生存质量评价差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论将联合高效抗反转录病毒治疗应用到艾滋病患者中的效果显著，而持续治疗7到24小时的情况下，可进一步改善患者的生活质量。

简介：摘要建立测定三黄片中盐酸小檗碱和黄芩苷含量的高效液相色谱方法。采用AgilentEclipseXDB-C18色谱柱(4.6mm×150mm,5μm)；流动相为0.1%磷酸(A)-乙腈(B)；梯度洗脱；流速为1.0mL?min-1；检测波长为333nm。小檗碱在0.0061～0.0243mg?mL-1范围内，黄芩苷在0.038～0.152mg?mL-1范围内线性关系良好。本文中所建立的色谱方法可以简便、准确同时测定三黄片中盐酸小檗碱和黄芩苷的含量。

简介：目的探讨贫困民族地区小学教师的心理健康状况。方法采用SCL-90症状自评量表．教师满意度问卷调查表封192名小学教师进行测验。结果192名贫困民族地区小学教师的SCL-90各项因子分明显高于全国成人常模，除人际敏感差异非常显著（P<0．01)外，其余各项因子差异均达到极其显着(P<0．001)水平，各项因子有严重心理问题者的平均检出率为7．8%。结论贫困民族地区小学教师的心理健康状况不容乐观，各级教育行政部门应给予足够重视。

简介：摘要在开展校园教育过程中，思想品德教育是重要的内容。对于青春期的学生，思想品德教师要不断创新教育与管理方式，通过温和的方式帮助学生平稳度过青春期，思想品德教师要注重了解学生诉求和特点，开展有针对性的辅导和教育，保障每个学生都能健康成长。