简介：自1983年我国恢复高等护理教育以来，护理教育从单一层次的中等护理教育逐步转向为中专、大专、本科及本科以上多层次的护理教育体系，其间护理教育工作者进行了诸多探索与实践。但由于我国高等护理教育起步较晚，护理学科发展相对滞后，目前对学科的性质及不同层次教育的要求并未有清晰的认识和明确的定位。护理专业的职业特点、工作性质、服务内容及方式决定了护理教育应有自身的定位与特色。

简介：目的了解儿科不同层次护生在实习期间的心理健康状况。方法采用龚耀先症状自评量表SCL-90，对在我科实习的126名护生进行问卷调查。结果儿科不同层次护生实习期间SCL-90中人际关系敏感、强迫症状、抑郁、焦虑等因子分均数高于国内常模，且具有统计学意义。结论临床实习护生的心理健康不容忽视，并提出相应的改进措施，提高实习护生心理健康水平。

简介：[摘要]目的 探究层次理论在慢性支气管炎患者护理中的应用价值。方法 依据随机抽样法对院内90例慢性支气管炎患者分组，常规护理者为对照组，引入层次理论护理者为观察组，统计干预效果相关指标。结果 观察组患者咳嗽与喘息改善时间及住院时间均小于对照组患者；不同组别患者之间干预后心理健康与躯体症状等生活质量评分均存在显著差异，对比有差异性。结论 对于慢性支气管炎患者的护理工作，引入层次理论有助于进一步强化症状改善效果，进而发挥出优化患者生活质量作用。

简介：目的了解我国不同层次护生评判性思维能力总体水平,为培养护生的评判性思维能力提供依据。方法检索近10年有关护生评判性思维能力状况的实证研究,共收集文献101篇,有效样本13篇,共评估护生5857名,其中护理硕士研究生259名,护理本科生3801名,护理高职生1797名,来源于我国的东部、中部、西部20余省市32所学校。以加利福尼亚评判性思维量表为工具,使用＂组合标准差＂简易求解方法,得到被试总体的各因子均分与标准差,采用SPSS11.0统计软件进行LSD-t检验分析。结果三个层次护生评判性思维能力总分差异有统计学意义,各地区之间护理本科、护理高职生评判性思维能力差异有统计学意义（P〈0.05）。各层次护生评判性思维能力各因子之间比较,部分因子差异有统计学意义（P〈0.05）。结论我国护生评判性思维能力总体不高,且在地区及学历层次上存在差异,各护理院校应增加护理教育经验的交流,加强护生评判性思维能力的培养。

简介：摘要：目的：对护理实习生实习带教中应用分层次培训的带教效果进行调查。方法：以我院40名护理实习生为调查样本，采用随机分组的方式分为对照组、观察组，各20例，对照组给予常规带教，观察组给予分层次培训带教，对两组实习生带教结果进行评估。结果：观察组实习生技术操作、理论知识、人文素养、病历书写、沟通能力评分以及考核总评分均高于对照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。观察组实习生对带教方式、带教内容、带教效果满意度评分均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：分层次带教针对性更强，带教效果更理想，实习生满意度更高。

简介：【摘要】目的：探究在临床护理教学管理中分层次护理教学的应用价值。方法：此次研究所纳入的研究对象为在本院实习的护理学生（n=80），研究时段2020年2月至2021年3月。以教学管理的不同形式进行分组，分为对照组（n=40，常规护理教学）和实验组（n=40，分层次护理教学）。对比两组护生护理技能评分、护生教学满意度。结果：护生护理技能评分相比，实验组高于对照组（P

简介：【摘要】 目的 本文主要分析不同层次护士重症护理思维能力状况，并对护理质量管理进行探讨。方法 以2020年1月-2021年1月在我院ICU中工作的50名护士为此次研究对象，并对护士的年龄、性别、文化程度、工作年限、职称等进行统计，然后针对护士重症护理思维能力进行评估，并判定不同层次护士重症护理思维能力状况，同时针对护理中存在的不足提出有效的护理质量管理对策。结果 经统计本科学历护士重症护理思维能力更强，与大专及中专学历的护士的差异较明显，经统计学检验显示P＜0.05有意义。主管护师的优良率为100.00%，与护师及护士相比具有明显差异，统计学差异存在（P＜0.05）。结论 经研究统计，重症护理思维能力与学历及职称有直接关系，所以要结合护士的实际情况，给予不同层次的教学模式，帮助护士的重症护理思维能力得以改善，以高质量的护理模式为患者提供优质的护理服务。

简介：摘要：目的 实验旨在分析不同层次护士重症护理的思维能力，并进行针对性的调整进而提高整体的护理水平。方法 实验将选取我科的在职护士为研究对象，共计选取20例。并对2020年1月之2021年1月期间我院的重症患者资料进行回顾性分析，共计选取80例。在护理会上进行讲述护理的护理判断以及对应的处理方式，由4位资深的医师、护师进行集体讨论制定对应的标准，并对20例护士的护理方式进行评判，进而评估其重症护理的思维能力，统计不同职称、学历护士的处理水平。结果 经过实验数据统计，全日制本科、大专的护理思维能力优良率分别为（96.0%）、（77.0%），其中全日制本科护士的重症护理思维能力要显著高于大专护士（P＜0.05）；主管护师、护师、护士的重症护理思维能力优良率分别为（92.0%）、（75.0%）、（68.0%），其中主管护师的重症护理思维能力要显著的高于护师、护士（P＜0.05），而护师和护士的重症护理思维能力没有明显差异（P＞0.05）。结论 由实验结果可知，不同学历、职称的护理人员在重症护理思维能力方面具有一定的差异性，所以需要做好不同层次的针对性教学，进而改善护理人员的重症护理思维能力。

简介：【摘要】目的：评价基于需要层次理论的护理对卵巢囊肿患者术后恢复的影响。方法：收集2022年1月~2023年9月在我院行手术治疗的卵巢囊肿患者为观察对象，统计出66例以随机单盲法分组，对照组（常规护理）和观察组（基于需要层次理论的护理）各33例，对比两组患者的自护能力和术后恢复情况。结果：相较于对照组，观察组患者护理后的自护能力评分显著更高，其术后排便、下床活动、肛门排气时间和住院时间明显更短，差异有统计意义(P<0.05)。结论：针对卵巢囊肿患者采取基于需要层次理论的护理不仅能加速其术后康复进程，还能提高患者术后的自护能力，值得临床采纳。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于认知-行为理论的多层次护理模式对胃癌根治术后患者抑郁情绪的影响，以期为临床护理提供科学依据，促进患者术后康复。通过随机对照试验，将60例胃癌根治术患者分为护理组和对照组，分别实施基于认知-行为的多层次护理和常规护理，采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评估患者情绪变化。结果显示，护理组患者在出院前SAS和SDS评分显著低于对照组，表明多层次护理模式能有效缓解胃癌术后患者的抑郁情绪，提高护理质量。

简介：目的探讨护士分层次使用在神经外科病人压疮管理中的应用。方法在2010年5月-2011年4月期间的护理工作中采用护士分层次使用的措施，并与未采取此项措施的2009年5月～2010年4月的压疮发生率、护士压疮知识考核成绩及工作满意度做对比，比较分析护士分层次使用在压疮管理中的应用效果。结果难免性压疮发生率由上一年同期的0．036％下降到0。护士分层次使用后护士压疮知识考核成绩及工作满意度提高（P〈0．05），差异具有统计学意义。结论针对神经外科病人和护士进行分层次护理管理．可以有效降低神经外科病人压疮的发生率．真正做到压疮发生“零容忍”．提高护理质量和管理效率。

简介：【 摘要 】目的： 分析分层次教学目标管理在护理临床带教中的应用效果。 方法： 以 2017 年 1 月至 2018 年 12 月作为研究时间段， 2017 年 1 月至 2017 年 12 月作为对照组，随机选取我院 24 例实习护理人员为研究样本，行常规管理模式； 2018 年 1 月至 2018 年 12 月作为研究组，随机选取我院 26 例实习护理人员为研究样本，行分层次教学目标管理模式，对比两组实习护理人员的考核成绩与带教满意度。 结果： 研究组实习护理人员的考核成绩明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05 ）；研究组实习护理人员对带教的满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论： 在护理临床带教当中应用分层次教学目标管理的应用效果显著，可提升护理实习人员的考核成绩，应用价值较高，值得推广。

简介：

简介：摘要：目的本人主要采用分层次多元化的培训方式，来对新冠急护人员进行培训，探讨其培训的效果；方法：选取我院2021年10月-2021年12月，在我院接受分层次多元化培训的新冠急护人员，按照不同新冠急护人员的岗位需求实施分层次多元化的培训方式并且对比2021年新冠急护人员培训效果和2020年的培训效果；结果：采用分层次多元化的培训方式，对于医院各个急护人员的能力均获得了相对明显的提升，并且新冠患者对于医护人员的满意度以及医护人员对于培训的满意度，明显高于2020年，即使用分层次多元化培训方式之前（P

简介：摘要：目的：探究分层次责任护理管理对降低护理不良事件发生率的影响。方法：选取在我院就诊的患者60例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行分层次责任护理管理。统计两组的护理质量以及护理满意度。结果：观察组患者的护理质量以及护理满意度均优于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨马斯洛需要层次论对眼科手术患者手术配合度的影响。方法：选取我院2023年2月至2024年2月收治的70例进行眼科手术的患者，按照随机数字表法分为两组，每组均35例，对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上另外给予马斯洛需要层次论护理。两组患者在完成治疗后比较两组患者手术配合度，手术配合度越高证明该护理模式越好。结果：两组在不同的护理模式下患者的手术配合度存在明显区别，观察组患者的手术配合度明显高于对照组，差异明显具有统计学意义(P＜0．05)；结论：通过马斯洛需要层次论的落实能够提高患者手术配合度，其护理效果优于常规护理，值得临床推广。

简介：

简介：1应用于氧气枕.将针帽连接在氧气管与氧气枕之间,无漏气,避免了玻璃接头易碎的缺点,携带方便,便于院外急救.2应用于吸痰器.将针帽连接在一次性吸痰管与一次性导管之间,一人一用,更换方便,防止交叉感染.

简介：

简介：摘要：目的：探讨马斯洛需要层次理论护理模式在子宫肌瘤手术患者中的应用效果。方法：选取我院2018年4月至2019年4月间收治的进行手术的子宫肌瘤患者共106例，将其随机分组，分别采取不同护理方式，给予常规护理干预者设定为对照组，在常规护理基础上，给予马斯洛需要层次理论护理模式干预者设定为观察组，每组53例患者。对比两组患者恢复速度以及心理改善程度和对护理工作满意度。结果：相同干预时间下，观察组手术后恢复速度优于对照组患者，且观察组患者心理改善情况优于对照组，观察组护理满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对子宫肌瘤手术患者应用马斯洛需要层次理论护理模式，可有效加术后恢复，提升护理效果，增加患者对护理满意度，故方案值得推广。