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  • 简介:随着EPON和GPON标准的日趋完善以及有源设备制造技术的成熟,PON(无源光网络)技术的应用正以越来越快的步伐走向我们。2007年国内EPON设备测试基本完成,试验结果得到了运营商的认可,证明EPON设备已经具备实际应用能力,2008年EPON的部署在有些地方已经开始。2008年GPON开始进入试验阶段,测试应在年内完成。

  • 标签: 配线光缆 FTTX 设备制造技术 EPON 外解 GPON
  • 简介:摘要阅读教学是小学语文的主要内容之一,起着极为重要的作用。在教学过程中真正发挥教师的主导作用,主要表现在两个方面一引导学生利用工具书,扫清阅读时的字、词障碍,查找资料对所学课文时代背景有全面了解,通过阅读批示理清文章条理,找出疑难问题。二在学生学习过程中,引导学生主动阅读,探索语言文字的内涵,通过反复阅读,揣摩作者所表达的思想感情,悟出自己的独特感受,体验和理解。

  • 标签: 语文课堂 阅读教学 主导作用
  • 简介:摘要教师在教学教案中,应选取能激发学生兴趣的,能被学生更好理解的例子,正确的进行引导。在作文的课堂中,要学会培养学生的自主的阅读和思考写作的能力,指导学生在生活中感受积累写作的素材。

  • 标签: 语文 兴趣教学 习作
  • 简介:摘要中国优秀传统文化流传至今,有着悠久的历史和厚重的底蕴,许多经典的文学作品也让人受益匪浅。古诗词作为古代文学的一颗闪耀的明星,在语文的课堂中是必不可少的学习内容。小学生学习古诗词更是可以增强他们对文学的感受力,提升他们的文学素养,为以后语文学科的学习打下坚实的基础。古诗词也是小学语文的主要内容,古诗词篇幅短小但是字字珠玑,勾画出一幅幅令人动容的意境,表达出作者多重的情感,蕴含着无穷的魅力。小学生刚开始接触古典文学就是从学习古诗词开始,学习好古诗词有助于开阔他们的视野,提高他们的审美能力和想象力,积累文言词语,为以后学习古文打下基础。但是古诗词的学习有着一定的难度,教师在教授的过程中也会常常收不到预期的效果。对于小学生来说,学习古诗词需要一定的教学策略。文本从六个方面出发,对于小学语文古诗课堂教学有效策略进行探析。

  • 标签: 小学语文 古诗教学 教学策略
  • 简介:摘要读书识字是我国最基础的教育内容,也是让小学生能够打好语文学习基础的教学关键点,同样使得小学生能够掌握并熟练地进行文字识别记忆也是对其整个小学语文阶段来说有着重要的意义。因此本文对小学语文课堂中的识字教学中的问题与现状进行研究,并针对性地提出相应的教学策略。

  • 标签: 小学语文 识字教学 教学策略研究
  • 简介:摘要随着新课标的不断深入实施,素质教育已经成为教育教学的重点,高中文言文教也越来越得到教育工作者的重视。在高中文言文课堂教学中应用知识可视化,能够极大的提高课堂教学的质量,保证课堂教学的效果。本文通过对当前存在于高中文言文教中的问题的分析,探究了知识可视化在高中文言文中的重要性及必要性,以及高中文言文课堂教学中知识可视化的应用。

  • 标签: 文言文教学,知识可视化
  • 简介:光缆抢修会遇到许多实际问题,如客观地理条件制约或缺乏同一厂家生产的备用缆线,于是不得不采取在原有缆线中接入短光缆的做法。这是较常见的一种情况,在此情况下,使用光时域反射仪(OTDR)测试线路时应注意方法,否则有可能延误修复时间。1994年年底我们帮助抢修漳州至漳浦地段光缆线路。在抢修中接入了60米长的一短光缆,当该缆接续完毕后,队漳州机房往漳浦方向用OTDR测试时(如图所示),发现第一个接头点断一芯。于是即通知现场抢修处理。但抢修人经认真查找却未发现第一接头点有断纤现象。却在第二接头盒里找到了这一断纤,在查找过程中浪费了很多宝贵时间。

  • 标签: 光时域反射仪 障碍点 光缆线路 现场抢修 接头盒 查找过程
  • 简介:在凹蚀工艺流程设计上,有将还原药水抽至凹蚀后水洗缸进行预中和的做法。但是在日常跟进中,发现该做法存在咬蚀板面的隐患,因此对其影响机理进行分析,并试验确定具体控制要求。避免出现类似板面不良。

  • 标签: 沉铜 凹蚀 还原剂 板面咬蚀
  • 简介:摘要随着我国电子计算机信息技术的发展,计算机网络规模越来越大,新技术也越来越多,日常的管理和维护工作也越来越复杂。计算机网络的管理和维护会因企业的具体业务不同而出现不同,无论何种业务的网络安全,都会企业有着至关重要的影响。做好计算机网络管理和维护成为当前信息化下,每个企业思考的问题。根据目前的观察和调查发现,我国企业目前在计算机网络的管理和维护中还存在着一系列的问题,严重影响了企业的正常业务以及网络的安全。本文主要从我国计算机网络管理和维护对于企业的重要意义出发,最后提出怎样提高计算机网络管理和维护的质量,希望能为我国大中小企业有所帮助。

  • 标签: 网络安全 管理 维护
  • 简介:摘要随着我国社会主义经济的迅猛发展,人们的生活水平日益攀升。对于语文质量以及教学方法有了越来越多的要求。这对相关的语文师来说既是挑战,更是机遇。需要对传统的语文模式进行合理有效的创新以及改进。文言文在整个初中语文学习之中占据着非常重要的地位。学习好文言文相关的知识内容不仅仅可以帮助学生们自身的文化内涵,还可以增强相应的人文主义精神认知。所以说文言文是初中语文中一个非常重要的元素。相关的教育管理部门以及初中语文师一定要对文言文的教学方法有着更高的关注力度。帮助学生们提高自身的文化修养以及知识底蕴。但是当前的初中语文文言虚词教学活动中仍然存在着一定的问题,对于学生们的学习进程产生了很大的影响。所以本文主要是对文言虚词的教学方法进行深层次的探讨与分析,并制定出相应的解决策略。希望能够提出一定的建设性意见。

  • 标签: 文言虚词 初中语文 教学方法 教学观念
  • 简介:摘要在小学语文中,阅读一直是语文学习的一个难点,如果能在教学中,选取一个好的切入点,则能达到事半功倍的效果。基于此,本文首先阐述了小学语文阅读教学切入点的意义,随后对小学语文阅读教学切入点的现状进行了介绍,最后从五个方面讲述了小学语文阅读教学切入点的策略。以供相关人员参考借鉴。

  • 标签: 阅读教学 切入点 现状 兴趣 策略
  • 简介:弹道导弹主动跟踪是反导防御体系中极其重要的部分,也是制导拦截的关键一环。针对传统跟踪方法在弹道导弹主动跟踪性能的不足,提出了一种新的变结构多模型主动跟踪方法。它具有以下的优势:针对主动运动模型的不确定性,采用可变结构多模型设计,适用于跟踪含多级助推的导弹目标;采用不敏非线性滤波方法具有更好的跟踪精度。仿真实验中设计了两个实验场景,与传统方法相比较该方法明显地提高了跟踪的精度,同时可以估计出导弹助推关机点的时刻。

  • 标签: 弹道导弹跟踪 关机点估计 主动段跟踪 变结构多模型方法
  • 简介:从4月1日起,中国移动在北京、上海、天津、沈阳、广州、深圳、厦门和秦皇岛8个城市正式启动国产3G技术TD-SCDMA(国产3G)的社会化测试和试商用,试商用的号为157号,首批放号总计6万个。

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  • 简介:摘要我国在落实素质教育和推动新课程改革的过程中明确提出,学生才是学习过程中的主体,老师需要站在学生的角度将整个课堂的主动权交给学生,鼓励和引导学生进行自主研究和主动学习。因此,本文以小学语文阅读教学为依据,具体分析学生自主讨论的相关要求,以期为实现语文阅读教学质量和水平的提升提供一定的借鉴,充分的为学生的个性化成长和发展提供良好的学习环境。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 自主讨论
  • 简介:以目前应用较为广泛的陆基导航系统为研究对象,建立了弹道导弹主动陆基/惯性组合导航卡尔曼滤波模型,并在此基础上根据弹道导弹自由视加速度为零的特征,建立了精确的自由弹道动力学和运动学模型。通过弹上实时逐次递推解算弹道,相当于用数学布站的方法将陆基导航测量值引入到弹道末段,为进一步进行再入机动变轨提供了精确的起始数据。最后对陆基导航数学布站方式进行了弹道仿真,结果表明导弹射击精度明显优于纯惯性导航方式。

  • 标签: 陆基导航系统 自由段 弹道解算 误差分析
  • 简介:随着我国轨道交通快速发展,机车作业量大幅增加,导致调车作业任务繁重,保障作业安全更加重要。基于现行机车数量大、人为操作调车作业任务重影响列车安全运行的现状,采用无线调车机车信号和监控系统(STP),可辅助完成调车作业任务,减少人为操作失误,从而达到保障调车作业安全的目的。本文以包头车辆增设STP系统工程为例,介绍该系统结构,并对其在设计和施工中需注意的问题进行分析举例论证。

  • 标签: 无线调车机车信号和监控系统 安全 调车作业
  • 简介:摘要用现代教学理念,拓展学生视野;用中职学校特色,激发学生兴趣;用学习习惯培养,激励学生思索。用现代教学方法激活中职校语文课堂,在教学过程中,调动学生的积极性、主动性和创造性。

  • 标签: 中职语文 课堂教学 教学方法 教学改革
  • 简介:摘要在我们的语文课程领域,关于“感悟”的界说和演绎可谓百花齐放、众说纷纭,因此,人们对“感悟”的把握难免有了“雾里看花”、“水中望月”的感喟。直面点击“感悟号”影响下的语文课堂,拨开披在“感悟”身上感性的外衣,赋予“感悟”以理性的内涵和时代的气息,是我们当下把握“感悟”、探究“感悟”应有的指归和精神。

  • 标签: 感悟 阅读 生活体验 潜心涵泳 质疑问难 媒体介入
  • 简介:摘要在新课程改革中,将能力培养作为主要目标。在高中语文散文阅读教学中,教师要提升学生的审美能力。散文是高中语文课程教学的主要内容,学生在散文阅读过程中,应该充分体会作者的情感。然而,在实际的散文阅读教学中,学生还是存在审美能力不足的问题。本文主要分析高中语文散文阅读教学中的审美困境,并提出解决方式。

  • 标签: 高中语文 散文 阅读教学