简介：

简介：培训需求是培训的灵魂，是增强培训工作针对性、实效性的关键。通过三年的跟踪和调查发现，当前惠州市

简介：研究高校中青年干部的工作激励问题具有时代意义。本文在回顾激励理论发展状况的基础上，从管理理念与管理措施两个方面构建高校中青年干部的工作激励机制。管理理论上应明确激励主体、激励目标、激励理论基础与激励对象的角色特点，管理措施上应营造良好的校园文化氛围，注意高校中青年干部的心理需要特点，做好绩效评估工作。

简介：采用心理测量法、数理统计等方法对山西省中青年路径锻炼人群健康生活方式参与程度进行调查分析，以期为中青年达到健康生活方式的保持阶段提供依据。结果显示：中青年健康生活方式参与程度各指标男性明显小于女性，心理倾向因素得分最高。心理倾向因素、自我操作因素、客观支持因素上有不同程度的性别差异和职业差异。锻炼前的身体状况与3维度之间差异性非常显著。

简介：摘要：教师是教育教学活动的主体，其在育人工作中占有非常重要的地位。而结合教学实践来看，不少中青年教师面临着一定的高原现象，而这也让教师群体产生了严重的职业倦怠。在此背景下，本文着重探讨中青年教师专业发展高原现象的心理特点。

简介：摘要：国家的未来属于青年，民族的希望寄予青年。习近平总书记旗帜鲜明地提出新时代好青年标准，既为当代中国青年成长指明方向，也要求广大青年与之对标对表。随着社会的不断发展，对青年干部的履职尽责能力要求也在不断提高，作为一名青年干部更要将好青年标准融入履职尽责、干事创业、为民服务之中，不断强化自我修养，奋斗新时代、奋进新征程。本文旨在探讨中青年干部如何强化自身修养，提高履职尽责能力。

简介：为了培养和造就一大批素质较好、基本功扎实、能承担科学启蒙教育重任的教师队伍,江苏省教委教研室于1994年11月15日至11月19日在南通市举行了小学中青年自然教师教学基本功比赛。34名参赛选手都是通过各县(区)市精心组织、层层选拔出来的优秀教师,年龄在40周岁以

简介：为了迎接新世纪科学技术革命的严峻挑战,将我国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义国家,为此,我国提出了一项培养和造就年轻一代千百万个科学技术人才,建设一支跨世纪的宏大的科学技术队伍的战略任务,制定了'科教兴国'的战略方针。高等学校是为国家培养高级专业技术人才的重要部门,承担着培养跨世纪人才的重要任务。人才的培养靠什么,靠教师;面向二

简介：~~

简介：[摘 要] 我校为农村薄弱中职学校，师资紧缺，重视教师队伍的建设，一直是我校发展的一项重要举措。人们常说科研是促进教师能力提升的最快最有效的方法之一，实际上，科研就是一个在实践中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，每一个过程是否都去认真研讨，是教师能力提升结果的关键。那么如何实现中青年教师在实践中解决问题的能力，就成为我们研究的重点。因此，我校进行了在教育扶贫背景下薄弱中职学校师资队伍建设的研究。

简介：摘要：

简介：【摘要】学校要想得到更好的生存和发展，必须先让教师发展。青年教师是普通高中发展的希望，培养高素质、高能力的青年教师队伍，是普通高中应当重视的问题。目前，在我国许多普通高中青年教师的成长过程中，还存在着一些制约因素，文章从社会、学校及个人三个方面探讨了制约普通高中青年教师成长的因素。

简介：摘要：教师成长的高度，将决定学校未来发展的高度。而青年教师培养，始终是学校整体工作中至关重要的一环。但在现实情境下，却面临着“目标动力培养不足，意识淡薄”“成长服务管理不足，发展滞缓”“展示平台搭建不足，寂寂无闻”等问题。本文通过“三式指引下的目标动力培养”“三型助推下的组织管理服务”“三类亮相下的展示平台搭建”的三维成长支持系统的设计与实施。以此，从“无序”到“有序”，助推研修样态打造；从“被动”到“主动”，助力青年教师成长；从“弱势”到“强势”，助长学校品牌搭建。

简介：摘要：在小学道法课堂中，青年价值观养成是一个关键的教育目标。本文探讨了在小学教育阶段，通过道法课程实践，培养学生正确价值观的有效路径。主要论点是，通过结合生活实际、情感教育和社会实践，可以有效地促进小学生价值观的形成和发展。研究指出，教师应设计贴近学生生活的课程内容，运用情感教育激发学生的内在动力，同时鼓励学生参与社会实践，以实际行动践行价值观。通过这些方法，可以为学生的全面发展打下坚实的基础。

简介：说明村小兼教体育的教师对体育学科的研究还不够,村小中青年教师兼教体育学科现状,说明村小兼教体育的教师对该学科的认识是端正的

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简介：国家自然科学基金委员会主任张存浩教授,去年年底在“国际科学与和平周·人才培养和社会责任座谈会”上宣布:1993年度全国有25位优秀中青年科学工作者获得了国家自然科学基金优秀中青年人才专项基金的资助。每人一次获得资助的科研经费除个别学科为15万元外,一般为30万元。在获得该项基金资助的人选中,有获得1992年中科院自然科

简介：中青年资深教师处在教学生涯的鼎盛时期，一般都是学校教育教学工作的骨干，普遍受到领导的重视和同事的好评。他们担负着重要的工作职责，肩负着繁重的工作任务，是学校工作的最重要的力量。但这个群体的教师，也容易因此产生一些隐性的问题，必须引起高度的重视。否则，不仅降低个人的事业认同感和成就感，

简介：调查结果显示,黑龙江省中青年群体经常参与体育锻炼的人口偏低,锻炼以早上非正式体育场所最为集中,以散步、跑步、太极拳等简便易行项目为主。工作太累、没有余暇时间、缺少场地设施是影响其体育参与的主要因素。其成因主要体现在社区体育文化薄弱、经济收入水平低、体育锻炼行为习惯尚未形成等方面。

简介：说明村小兼教体育的教师对体育学科的研究还不够,村小中青年教师兼教体育学科现状,说明村小兼教体育的教师对该学科的认识是端正的