简介:摘要:“百年教育,德育为首”。德育是学科教学中不可或缺的一部分,它不仅能够提高学生的思想道德素养,而且还能够有效地渗透到小学数学教学中,从而促进学生个性心理品质的发展,为他们的未来发展打下扎实的根基。从而塑造完整、健全的新人。下面我就谈谈如何将德育融入数学教学中。
简介:摘要:孩子的心灵是最纯洁的,他们能感知身边的真、善、美,老师心中有爱,眼中有情,便能走进他的内心,让孩子完全接纳你、信任你。教书育人的路上,是老师和学生双向奔赴的旅程,恩威并施的爱,能拉近彼此的距离。
简介:摘要:近年来日本汉方药发展迅猛,而中药相对来说发展速度放缓,中药创新性不足,国家对于中药药方等采取的专利保护也不到位,这几年国家对于中药发展也逐渐重视起来。本文通过分析日本汉方药的发展以及对比中药与汉方药的异同,探讨了日本汉方药发展对于我国中药发展的借鉴与启示,从政策、企业以及社会层面提供中药发展可以向汉方药发展借鉴并改进的可行性方案。
简介:
简介:摘要
简介:摘要:在当今社会,学生们所面临的挑战越来越多样化和复杂化,教育者需要不断探索创新的教学策略来帮助学生发展实用的能力,使其能够更好地适应现实生活的需求。而“实用性阅读与交流”任务群教学策略便是一种非常有益的教学方法。基于此,本文简单讨论“实用性阅读与交流”任务群教学价值,深入探讨教学策略,以供参考。
简介:内容摘要:良好的卫生环境是保证学生学习生活的基础。走进校园,走进教室的一瞬间,干净整洁的环境必然让师生心旷神怡。因此,劳动卫生教育是班主任工作的重要内容,也是班级管理的重要方面。为了做好这项工作,我从以下几个方面入手:一、卫生分工细化;二、合理有效指导;三、有效分层管理;四、强化劳动意识;五、采取合理奖惩;六、落实再次检查;
简介:摘要:幼儿教育融德育于幼儿生活的目标在于培养幼儿良好的品德、道德价值观和行为习惯,形成健康、积极的人格发展。幼儿教育应致力于培养幼儿的道德品质,如诚实、正直、宽容、友善和尊重他人等。通过教导和榜样示范,帮助幼儿理解何为正确和错误的行为,并引导他们在生活中积极表现出道德价值观。
简介:摘要:幼儿教育在整体教育体系中都发挥了关键效应,对个人终身教育水平有着长期的影响,塑造幼儿保持良好的肢体能力,可以有效促进主动学习,增强幼儿的学习能力,为终身学习奠定良好的基础。游戏在幼儿肢体教学活动中发挥着重要作用。本研究将分析游戏在幼儿园肢体表达活动中的现实意义、应用标准、实施对策和常见问题。
简介:摘要:随着我国新课程教学改革工作的持续推进,素质教育已经成为我国教育领域中的主流理念。在小学美术教学中,教师要想充分培养学生的美术素养,引导学生发现美、感受美、创造美,应该将“随手画”应用到美术课堂中,鼓励学生大胆表达自己的想法,从而有效增强学生的创造力和想象力,这也是贯彻素质教育的重要举措。因此,本文主要对小学美术教学应用“随手画”的策略进行了深入探究,希望能为广大小学美术教师提供一定的借鉴和参考。
简介:摘要:随着信息技术的快速发展,以及越来越多的教育工作者们关注到德育教育工作的重要性,如何将信息技术与德育工作相结合,提升学生的德育成长受到了很多一线教师们所讨论的一个话题,微信作为信息技术的重要工具,使用非常频繁,在初中德育教育中的运用又如何呢?带着这一想法,笔者通过查阅相关资料,并结合实际出发,探索微信在初中德育教学中的运用。
简介:摘要:在素质教育全面普及和深化的背景下,如今的社会愈发注重学生的心理问题。而且在初中学校管理过程中,也进一步深化落实的人文关怀,在人文关怀的应用背景下,学校不再将更多的心思放在学生的成绩上,而是注重师生的人文发展和心理关怀,以促进学校管理水平和教育质量的整体提升。
简介: 内容摘要:对小学中年级的学生来说,常常有想写却不懂得如何下笔困惑,解决这个问题的有效途径就是仿写。经常练习仿写,既可以使学生零散的经验得到整合、扩充他们的感性形象储备,还可以使学生的思维得到碰撞,丰富学生的感受及表达方式。我们要利用好课本中这些典型的范例,教会学生学习范例的特点进行“仿写”,让表达从“模仿”开始,再向“跳出文本活用语言”漫溯。本文从朗读、交流及微课运用及方面,谈谈如何指导学生在模仿中进行言语实践。
浅谈寓德育于小学数学教学中
爱的燎原之火,起于微光
日本汉方药于中药发展的启示
德育渗透于语文教学的方法
民间艺术于美术教学借鉴意义
切于实用,有益于生活——“实用性阅读与交流”任务群教学策略的探讨
抓实“以学正风”要大兴“五种作风”
“劳动焕新”行养正,科学衔接促成长
班级管理必作于细,从打扫做起
于细微处着手,做好班级卫生
将生命教育融于学校体育教学之中
幼儿教育如何融德育于幼儿生活
游戏贯穿于学前教育的应用探讨
外化于行成习惯 内化于心促成长
让德育贯穿于小学音乐教学设计中
“随手画”于小学美术教学中的应用
运用微信于初中德育教学探讨
寓人文关怀于学校管理中的策略
于文本里求方法,在模仿中学表达