简介：　　（2）主张知识具有统一的基础而且确信哲学能够给所有知识以合理的证明,　　启蒙时代的客观主义理想是给全部知识以合理的证明,　　以物理学为知识模式的客观主义在人文社会科学中的失败导致人们承认人文社会科学应有不同于自然科学的合理性和知识标准

简介：达达主义是20世纪初产生的西方现代主义绘画流派之一。达达主义，语源于法语“达达”（dada），意为空灵、糊涂、无所谓；法文原意为“木马”。它采取了婴儿最初的发音为名，表示婴儿呀呀学语期间，对周围事物的纯生理反应。宣称作家的文艺创作，也应像婴儿学语那样，排除思想的干扰，只表现感官能感触到的印象。

简介：【命题方向】1947年3月12日，杜鲁门总统在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中，提出了以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策指导思想。这个咨文被称为“杜鲁门主义”。杜鲁门主义是美国对外政策的重大转折点。当时它与马歇尔计划共同构成美国对外政策的基础，标志着美苏两国由战时的盟国变为战后的敌国，

简介：“送去主义”是《拿来主义》的一个核心概念，鲁迅没有界定其含义，影响了读者对《拿来主义》思路的把握，引起了多年的学术纷争。但从作者对“闭关主义”和“拿来主义”的阐释中能得到启发：“送去主义”的含义应该是在对外文化交往中主张“只送”和“不拿”两个方面，而不只是主张“送出去”一个方面。这个结论在《拿来主义》第1—2段的论证思路中得到了印证。

简介：【命题方向】1947年3月12日，杜鲁门总统在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中，提出了以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策指导思想。这个咨文被称为“杜鲁门主义”。杜鲁门主义是美国对外政策的重大转折点。当时它与马歇尔计划共同构成美国对外政策的基础，标志着美苏两国由战时的盟国变为战后的敌国，

简介：　　（6）相对主义起因于人文社会知识中的主观性和意识形态性质,那么对人文社会科学知识基础的哲学追问就变成了一种意识形态批判,它的主要贡献在于揭示出决定人文社会知识的东西不仅有理论的因素

简介：一、问题的提出：贤能主义的肓点贤能主义，又译为：精英治理、能人统治或功绩主义，这一制度起源于西方专业主义兴起之初，新兴的中产阶级凭借其贤能（才智）所成就的业绩，去争取传统上为贵族所统摄的权力、利益与地位。贤能主义的内在逻辑存在两大盲点，其一，无视智力的社会历史建构性，其二，无视努力背后的家族因素。

简介：吝啬,原本是一种备受鄙视的品质,可是最近在法国和其他国家一些城市涌现出的新"吝啬一族"似乎定义了"吝啬"的新概念:他们在日常开支上非常节省,但在文化娱乐消费上却从不斤斤计较,他们的吝啬,已经洗清了"葛郎台式"的贪小便宜和死守财富的恶名。而在上海,我们也发现了这样的"吝啬"一族的踪影,她们是否会成为一个新时代的标志呢?

简介：消费主义是一种极度应享性消费观念,由其主导的消费方式对人类的可持续发展及伦理价值等造成了巨大的威胁.超越现代消费主义观念建立一种适度消费模式.

简介：悲观主义是一种与乐观主义相对立的消极的人生观。它认为恶是统治世界的决定力量，人生注定遭受灾难和苦恼，善和正义毫无意义，道德的价值只在于戕灭欲望。悲观主义的主要代表人物是叔本华和尼采。

简介：一些正值壮年、事业有成的人，却辞去了让普通人艳羡的工作，主动“退休”，掀起了一股“新退休主义”的风潮。“新退休主义”是完全脱离职场，在较长时间内，通过旅行、休息、培训等方式调整个人状态。

简介：我国文艺和文化中已经形成后情感与后情感主义潮流,情感主义、非情感主义、隐情感主义和后情感主义,在当前多元情感状况中考察后情感主义和后情感文化对于新世纪文艺理论的挑战

简介：20世纪早期的风格派艺术产生了"新造型主义"的美学思想,对现代艺术和设计产生了深远影响。文章简要分析了风格派以及建筑师斯卡帕的新造型主义艺术创作和思想。他们都受到了所处时代的艺术氛围以及东方哲学的重要影响,其作品都具有形式上的装饰价值:但是作为抽象艺术,他们的美学也体现出了契合时代特征的思想性和抽象意味。当代艺术仍应当认真审视抽象主义。

简介：实利主义、实用主义教育思潮是民国初年比较盛行的两种互相联系的教育思潮,是在批判封建传统教育和反思清末“新教育”的种种弊端而由当时一些知名的资产阶级教育家提出的新的教育思想。它们强调实际运用,学用一致,以适应社会生产发展的需要,并曾对当时的中小学教育产生了较大的影响。其后的职业教育思潮,就是在此基础上形成的。这两种教育思潮,在近代中国教育发展史上有着重要的地位。

简介：<正>理论和实践是辩证统一的。没有革命的理论就没有革命的行动。伟大的实践,需要伟大的理论。马克思主义理论为我国社会主义革命和社会主义建设提供了强大的思想指导和可靠的思想保证。同时,我国社会主义革命和社会主义建设的丰富实践,又为马克思主义理论的发展提供了客观条件和源泉。社会主义在我国建立已40年了。社会主义发展的40年,是马克思主义普遍原理同中国革命和建设具体实践相结合的40年,是中国人民在马克思主义思想指导下,沿着社会主义道

简介：教育流派的发展演进,是人类思想文化进程的重要内容,具有时代精神的一致性,人文历史上的古典主义与浪漫主义,同样也反映在教育思想的发展中。借用古典与浪漫的理论来研究教育思想的发展,更有助于揭示教育理论的时代精神,从而可以避免简单的进步历史观。这对我们认真对待教育的文化遗产,反思改革中的矫枉过正,也具有重要的现实意义。

简介：最近,书法理论界围绕『书法新古典主义』展开了一场热闹的论争,这是可喜现象。一种理论观点的提出,引起论争是正常的,只有论争才能有鉴别,也只有通过不断论争,才能使理论观点存在的问题得到解决,使之越来越接近成立。针对十年前提出的『书法新古典主义』以及十年间『书法新古典主义』的实践,我又重读过一九九一年第三期《书法研究》发表的周俊杰的《论书法新古典主义》一文,联系最近论争的问题,引发出许多思考。

简介：

简介：　　在早期行动艺术中,几乎在每一个流派的行动艺术中,使得俄国未来主义者组织了现代艺术史上最壮观的行动艺术

简介：在早期行动艺术中,几乎在每一个流派的行动艺术中,使得俄国未来主义者组织了现代艺术史上最壮观的行动艺术