简介：上世纪末，“理念”广泛出现在基础教育领域之中，并成为学校推进基础教育改革、落实现代教育思想和完成教育任务的手段与措施，成为学校促进办学特色、治理方式和发展路径多元化的基础与理由，而作为教育理念组成部分的办学理念，在其中起到核心、重要的作用。因此，如何提炼并确立先进的办学理念就显得极其关键。理念实际上就是我们对某种事物的观点、看法和信念。

简介：

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简介：本文首先提出了权重的概念和对指标赋予权重的意义、接着论述了权重设计的原则，进一步列出了权重的几种计算方法。最后，详细地描述了统计加权法的计算过程和步骤，并试着去分析北京市中小学办学条件评价体系的指标权重。

简介：中小学实施理财教育是适应我国社会主义市场经济的发展和国际竞争对人才素质的需求。然而，目前我国中小学生还没有普遍地接受系统化的理财教育，理财意识淡薄，理财素养较低。分析我国理财教育缺失的原因，并提出加强中小学理财教育的对策。

简介：办学理念是对“教育是什么”的价值判断和基本看法。它既是确立学校办学目标的思想基点，也是统领学校办学思路的指导纲领，更是制订办学方略、管理举措的主要依据。科学的办学理念能够引领学校持续发展、不断辉煌。因此，有远见的校长总是用先进的办学理念来诱导师生员工，管理学校工作，引领学校发展。

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简介：一、“三品”办学理念的提出2008年，我校开始对办学理念进行了初步的研讨和梳理，确定了“三品”即师生有品德、管理重品位、办学创品牌的理念。师生有品德，主要包括领导品德、教师品德、学生品德；管理重品位，主要包括德育管理、教学管理、行政管理；办学创品牌，主要包括开发品牌课程、打造品牌教师、培养品牌学生、创建品牌文化等方面。通过研讨和形成共识，我校的办学理念有了一个粗线条的勾画，但还是比较粗浅的认识，处在初级阶段。我在与大家共同研讨的过程中，把我校办学理念的那种零散的状态进行了梳理和凝练，也享受到了研讨这种方式的乐趣及研讨过程的共同进步。

简介：在深入学习西安欧亚学院“办学以人为本，育人以德为本”办学理念中，就以人为本，要理解学生，善待学生；丰富校园文化，充分展示大学生风采；教育学生，做人以德为本；以人为本，造就一批忠诚教育者；西安欧亚学院办学理念是创建百年名校的灵魂等问题进行了讨论。

简介：摘要为适应学校高端办学的需要，德育工作应在已取得的成绩的基础上有一个质的飞跃。提升教师职业道德素养，创造性地开展德育工作，多渠道探索德育的实效性，这是新时期德育工作的必要选择。

简介：高校办学理念的创新是高校腾飞和发展的关键。办学理念是大学精神的结晶,是大学的灵魂,是一所大学办学特色形成的基石,它支配着大学的办学方向,直接关系到人才培养的特色与质量,因而对学校的发展至关重要。高校办学理念创新的过程,实际上也就是对学校的发展、定位及办学特色进行重新设计的过程。在当前国际国内形势下,对高校办学理念进行创新十分必要。一、高校办学理念创新的必要性要实现高校办学理念的创新,就必须先弄清办学理念的内涵。所谓办学理念,是指对学校发展的定性、定位及职能和特色的认识,也就是要把这所学校办成怎样的学校和怎样办成这样的学校。办学理念是为了实现办学目标,依照教育规律而确立的办学思想和教育观念。当前,我国高校办学理念方面存在着一些不足之处,突出表现在教育行政化,大学不符合现代意义,而是政府行政体系在大学系统内的延伸,影响了高校的工作效率和办学质量,导致官僚主义、官本位思想等不良现象日益盛行。可见,高校办学理念和办学模式的创新势在必行,创新是推动高等教育跨越式发展的强大动力。高校担负着直接向社会输送人才的重任,高等教育的创新,尤其是高校办学理念和模式的创新显得尤为重要。高校办学理念创新的必要性主要体现在:第一,高校办...

简介：为实现跨越式发展,一些高校正在开展关于学校精神、办学理念与发展战略的研究和讨论。北京航空航天大学近年来结合转变教育观念的大讨论与“十五”教育事业发展规划的制定以及学校十四次党代会和50周年校庆,在全校师生员工中反复讨论的基础上,初步形成了自己的办学理念与发展战略的若干意见。现予发表,供各高校学习、借鉴。

简介：近年来，薛城区教育工作以党的十六大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面推进素质教育，加大科研强教、依法治教、以德兴教的力度，不断增强教育适应并服务于经济社会发展的能力，努力开创教育工作新局面，全面提高教育教学质量，教育事业得到蓬勃发展。目前，全区共有各类学校131处，

简介：我国高职教育是培养高技能应用型人才的教育,高职院校是伴随着市场经济的日益发展和教育改革的不断完善而兴起的一种高等教育形式,要能够办出成效,适应社会发展的需要,并能在竞争比较激烈的教育市场中永葆青春,就要有独特的办学思路来引领.本文提出了高职院校应有的办学理念并就如何推进创新教育给出了建议.

简介：保山市实验小学始创于1912年,是一所溢满灵气、秀气、书卷气的百年学堂,“黉启教育”的办学理念是在继承学校发展传统的基础上,进一步探索如何更好地“以人为本”。“黉”是代表学校百年黉学精神的一个符号,旨在传承和弘扬坚守、奉献、诚信、

简介：学校的办学理念是对学校教育发展的宏观的、理性的意识，是学校发展的基础，这种意识是在不断学习与实践中逐步产生，并随着时代的进步而不断的深化与发展。我校“教育至上，多元发展”办学理念的形成，是基于“教育至上，民主和谐”的指导思想和“继承创新，科学发展”的工作策略而形成的，是依据学校实际并在不断地教育改革实践中逐步升华的。

简介：学校落实科学发展观，关键是要更新观念，树立“以人为本，和谐发展”的办学理念。在教育学生方面，应关注学生的全面、协调、健康、可持续发展；在教师队伍建设方面，提倡在培养学生自主和谐持续发展的同时，促进教师的自主和谐持续发展，实现双赢；从学校角度讲，应确立和谐发展的办学目标，并通过建立“三园学校”即数字校园、绿色校园、人文校园，形成和谐发展的动力，

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简介：<正>1995年我省民办中小学又有长足发展,以沈阳市为例,民办中小学已发展到73所(其中校中校31所),学生达2.4万人(校中校学生5000人),且有26所学校新建了校舍,投资达一亿元;抚顺市的民办中小学已由1994年的5所发展为16所。民办中小学的出现,打破了过去由国家包揽的一统办学格局,深化了办学体制改革;它把社会上一大笔资金吸引到了教育战线,激活了教育内部及教育与社会之间择

简介：摘要：孔子是我国古代教育先驱，他创办了私教，推动了古代教育事业的发展，其“有教无类”、“因材施教”等主张对后世教育体系的影响非常深远，现代人将孔子的“六艺思想”融入小学办学理念中，可以更好的推动小学教育实践的良性发展。本文从孔子六艺思想的内容进行研究，阐明了孔子六艺思想对当代小学办学理念的启示。