简介：目前,以央视《今日说法》为代表的法制节目群体,已拥有较高的收视率和收视群体.但是,不能回避的是,仍有部分节目没有处理好法理性与电视特性、新闻特性的关系,或是单纯地报道案件侦破、事件进展的详细过程,较少地关注法理是非,显得故事性有余而法理性不足;或是过分重视"说法",生搬硬套法律条文,说教气息浓厚而可视性差.

简介：人类近代历史上经历了三次大的技术革命:十八世纪的工业革命,十九世纪的电气产业革命,以及二十世纪中叶开始的现在正在进行的信息产业革命,现代社会已进入以科学技术为主导的社会体系。从社会经济学的角度来看,现代社会的实质是工业化。工业化的进程始于二十世纪,广大发展中国家,则始于第二次世界大战之后。可见,工业化是一个世界性的进程,而这个进程还没有到达终点。在工业化的进程中,社会生活达到一个新

简介：人文关怀是当今社会发展的一个重要特征。它要求关注人的生存状况，维护人的尊严，促进人的全面发展。随着社会的不断发展，我国民主更加健全，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。这些都充分体现了我国政府情系民生，造福于民，关注人民群众生活状况的人文关怀精神。因此，越来越多的电视人开始逐渐意识到，只有充当普通民众生活的真正代言人，才能赢得观众。

简介：图书馆的社会属性和历史发展进程,天生具有人文属性,以人为本、读者至上是图书馆工作的核心.实施人文关怀是图书馆读者工作的重要组成部分,从图书、信息资源的组织管理到服务的形式和内容,无不体现着人文化的内容.

简介：王刚的作品让我们重返现实主义的一个中心命题，对“生活于其中”的现实的深切关注。更确切地说，是对社会底层的那些弱势群体的深切关注。在王刚，则是对那些从田间走来的下矿井，打零工的民工兄弟们的深切关注。多少年来，他一直在画他的“老万”系列，就是这样一个庞大的弱势群体，生活在社会最底层的群体。

简介：一、数字化生存的时代图景数字化生存．实际上是人类有了一个新的虚拟的数字化活动空间。数字化生存的本质是生存、活动于现实社会生活的人．借助于“数字化”构造一个“真实”虚拟的而非想象虚假的信息传播与交流的平台。人们在“虚拟空间”（或者说“虚拟平台”）中的信息传播、交流与交谈的行为。便是数字化生存。实际上，数字化生存从更为广义的视野去解释．是主体生存与客体对象之间或直接或间接、或多或少、或虚或实在生存的意义上与数字化的关联。这就是说。数字化生存所表述的就是数字技术革命同人的生存方式变革的内在的联系和结构关系。

简介：社会新闻因其具有浓厚的平民色彩和较强贴近性，能引起受众的广泛关注，在新闻媒体竟争日趋激烈的今天，采写刊播社会新闻成为各家新闻媒体争夺受众，扩大影响力的主要运作手段和追求的目标。在社会新闻中常有一些诸如车祸、火灾、坠楼、溺水、遭

简介：摘要在全球范围内构建和谐社会，营造人类健康环境的目标影响下，我们的护理工作如何突出以“人”为中心，实现“尊重生命、关爱健康”的人性化的服务，本文以“人文关怀”教育为导向，以塑造具有“人文素质型”护理人才为线索，提出了“人文关怀”的观念，以此与同仁商榷探讨。

简介：

简介：目的改善护理服务质量，提高敬老院患者住院期间的满意度。方法将86例敬老院患者随机分为对照组和观察组各43例。对照组常规实施整体护理，观察组在常规整体护理的基础上，注重人文关怀及心理护理。结果观察组对护理服务的满意度显著高于对照组，2组比较差异有显著性（P〈0．05）。结论通过满意度调查，不仅能及时了解护理服务的不足，而且能提高护理人员的综合素质，对促进整体护理的健康发展、满足患者的需要、促进患者的康复有重要的意义。

简介：“以人为本，关爱生命”是当今社会人性化服务的一种理念。人文关怀是体现这一理念的具体内涵。“人文关怀”是对平等的作为主体的人的生命与生存质量的关注，是对人的应有的人格、尊严和需求的肯定，以及对人类的解放与自由的追求，它集中表现为对人文精神价值的弘扬以及对人性的根本关系。Watson认为人文关怀是文化护理的核心内容之一，是护士将获取的知识内化后，自觉的给予病人的情感付出，关爱：意为关心、照顾、爱护、帮助等，可以理解为行为，也可解释为情感或态度。然而，目前社会现状和课堂教学中人文关怀教育的比例较小，导致学生进入临床后，不能充分理解人文关怀的重要性，缺乏救死扶伤的人道主义精神；对病人的心理问题和社会支持缺乏应有的关注；与外界沟通能力欠缺等。因此，对在校护理专业学生进行人文关怀教育，培养学生的人文关爱精神，从而满足不同文化背景病人的护理需要。

简介：美国教育家赫斯柏所说：“完整的教育应包括‘学会做事’与‘学会做人’两部分。”“学会做事”就是要接受科学教育．养成科学精神，“学会做人”就是要接受人文教育，养成人文精神。科学教育与人文教育的融合是现代教育改革发展的方向．化学教育理应肩负起人文教育的重任。因此．在教学中必须将两者有机融合在一起。人文教育寓于化学知识的各个部分．现行的高中化学课本中及课后“阅读”、“资料”、“选学内容”里蕴藏着大量的素材，如何将这些素材融入科学教育中去呢?根据本人多年的教学实践．认为可按照以下途径进行。

简介：本文在阐明了人文关怀的内涵与提出的背景和图书馆人文关怀思想及其溯源的基础上，对现代图书馆建筑如何体现人文关怀提出了一系列的看法，从而引申出“天堂应该是图书馆的模样”这一名言。

简介：营销从产品角度而言，就是通过一系列的社会活动，将人们对某种产品的潜在需求和欲望转化为实际的购买行为。当前的营销活动中，缺乏营销道德和人文关怀，在经历了太多的以强欺弱、明争暗斗、尔虞我诈、坑蒙拐骗之后，现代企业开始呼唤一种你我共存的理想境界，呼唤一种双赢的营销活动，呼唤极具亲和力的现代营销，在营销过程中关注人文关怀。营销过程中的人文关怀就是要关注营销整个过程中的利益相关者，终极目标是以人为本。即企业以人文要素为中心所开展的经营销售活动，

简介：传统的营销传播是以物为中心，而整合营销传播是以人为中心，作为整合营销传播重要环节的广告也不例外。广告传播要达到理想的效果必须从消费者开始，然后再回到品牌。本文通过对大量广告案例的剖析，说明了广告创意中的人文关怀元素对实现良好说服效果的意义。

简介：一、引言二十一世纪,信息科学飞速发展,知识更新速度更是以几何级数迅速增长.人们在学校的知识积累,已经无法满足现实工作的需要.

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简介：摘要人文关怀是反贫困的核心理念。学生资助工作不应只着眼于物质帮扶，还应该注意加强人文关怀。具体而言，学生资助工作应该人性化操作，在学生资助工作中应加强贫困生的心里疏导，并注重对贫困生的励志教育与能力培养。

简介：一个诗人说:“阅读是一种回归故乡的经历。”这句话直接抵达了阅读的本质。阅读的本质在于借助语言符号使人们找到一处心灵的栖息地,让他们生存的粗糙与干涸,无聊与苦闷,得到阳光和雨露的沐浴,从而使心灵丰满而润泽,光滑而柔软,诗意地栖居于浮华的尘世之中。阅读的世界是人的第三个世界,在这个世界中,人获得尘世的光照与