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  • 简介:摘要本文着重探讨中学历史课堂教学过程中,如何利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,通过短而精的“微型课堂”形式来达成多维教学目标。

  • 标签: 信息技术 中学历史 微型课堂
  • 简介:摘要目的介绍微型种植体支抗(MIA)在固定矫治中的应用。方法在24例应用钛钉MIA作为绝对支抗的错畸形患者中,选择12例单侧后牙正锁合患者为研究对象,使MIA牵引舌侧倾斜的下颌后牙,以矫正单侧后牙正锁合MIA植入部位为上颌后牙颊侧和腭侧根尖区,以及下颌后牙颊侧根尖区牙槽间隔;上颌磨牙的压入力约0.822N,下颌舌向倾斜的颊向牵引力约0.599N,观察植入技术后钛钉周围组织的反应,植入术后和钛钉取出前拍摄全景曲面断层X线片,测量磨牙压入情况。结果采用多部位植入钛钉MIA,上下颌同时牵引的方法可有效矫正单侧后牙锁合,钛钉在治疗中保持稳定,其周围仅有轻微炎症。结论作为骨性绝对支抗MIA能有效压低上颌后牙,扶正舌倾的下颌牙矫正单侧后牙正锁合。

  • 标签: 微型种植支抗 正锁合
  • 简介:摘要目前在小微企业中,设置“两套账”的现象还大量存在,对社会经济秩序产生极大危害,本文就是要通过对小微企业“两套账”产生的原因进行分析,找出其症结,然后对症下药,提出一些治理对策,以期能够不使两套账现象继续泛滥。

  • 标签: 小微企业两套账对策
  • 简介:摘要目的探讨微型钛板坚固内固定治疗下颌骨骨折的疗效。方法回顾性分析我院2010年1月—2012年1月80例应用微型钛板坚固内固定治疗的下颌骨骨折患者的临床资料。结果所有患者均一期愈合,无术后感染,全部恢复咬合关系,开口度恢复良好。结论微型钛板坚固内固定治疗下颌骨骨折操作简单,疗效确切,安全性高,值得临床推广应用。

  • 标签: 下颌骨骨折 微型 钛板 坚固内固定
  • 简介:在国家新闻出版广电总局的指导下,由中国期刊协会、人民网联合举办的'全国年度最受读者欢迎的五十种期刊'评选活动中,百花洲文艺出版社主办的《微型小说选刊》杂志成功入选。'全国年度最受读者欢迎的五十种期刊',是2013中国(武汉)期刊

  • 标签: 微型小说选刊 文艺出版社 百花洲 中国期刊协会 人民网 合作媒体
  • 简介:摘要目的探讨微型钢板内固定治疗挠骨头骨折的手术疗效和预后方法分析我院应用微型钢板做内固定材料,共治疗挠骨头7例,通过手术后平均12月的随访骨折病例越来越多。结果挠骨头骨折7例均取得良好治疗效果,术后随访无严重并发症,功能恢复良好。结论挠骨头骨折因其病变部位特殊,骨折类型复杂,治疗手段一直较多,但确然权威方式,对于严重粉碎性骨折早期使用微型钢板内固定治疗是一个可靠的和安全的治疗选择。

  • 标签: 挠骨头骨折 微型钢板 内固定
  • 简介:目的介绍一种改良腹腔镜小儿疝囊高位结扎术的方法,探讨进一步减少创伤,防止复发,扩大适应范围,美容效果更好的腹股沟斜疝手术方法.方法将2007年1月至2012年4月收入本院的392例腹股沟斜疝患儿随机分为两组.一组采取既往两孔法腹股沟疝疝囊高位结扎术,为未改良组,另一组采取镜头拨挂线单孔及皮下间隔进针法完成腹腔镜下疝囊高位结扎术,为改良组.两组患儿均随访半年至5年,比较两组术中及术后多项临床指标.结果改良组和未改良组手术时间、术中出血量、术后下床活动时间、住院天数等指标比较,P值均>0.05,差异无统计学意义;而在脐旁戳孔例数,巨大疝转开腹手术例数,术后复发例数等方面比较,P值均<0.05,差异有统计学意义.结论镜头拨挂线单孔及皮下间隔进针法行疝囊高位结扎术,较两孔法疝囊高位结扎术创伤更小,适应范围更广,复发率更低,美容效果更理想.

  • 标签: 腹腔镜 腹股沟 结扎术 儿童
  • 简介:这里选编了一组微小说,宣传生男生女都一样。这些小故事,对于引导人们特别是农民改变对新生儿性别的偏好,很有教育意义。作品言简意赅而不失人物形象和曲折情节,适合通过新媒体传播,被喻之为计划生育工作领域的文艺“轻骑兵”:

  • 标签: 计划生育工作 作品 微型 新生儿性别 媒体传播
  • 简介:摘要一个稳定的支抗在牙齿矫正和颌面矫形过程中对矫正效果,在多年努力不懈的寻找稳定支抗的过程中,正畸骨性支抗系统得到发展和应用。随着近年来生物医学材料的发展,多种具备优良支抗作用的种植体被应用于正畸的治疗过程当中,其中微型种植体的出现为广大医生和患者带来了福音,极大地提高了对患者的临床治疗效果,大大缩短了治疗过程。微型种植体适合于牙槽高度失调和槽关系失调所导致的露龈笑下颌过度前上旋或后下旋的患者,以前的传统矫正方法对此类患者难以奏效。本文就影响微型种植体承受正畸力后的稳定性因素进行综述。

  • 标签: 微型种植体 正畸 稳定性
  • 简介:"会见外国重要时,只要他一走进门,就像大将军的出现,那股气势让在场的人顿时生出敬畏之心。"原外交部翻译室施燕华回忆邓小平道。就是在大街上行走的普通人群里,往往也有一种人特别能吸引人的眼球,既不是他的俊美相貌,也不是他的奇异服饰,而是来自于他内在的某种魅力。

  • 标签: 气质 学校 普通人群 邓小平 外交部
  • 简介:深受企业文化研究的影响,学校组织文化研究形成了一股热潮。学校组织文化研究的目的在于学校效能的改进。学校组织文化的维度、要素、层次结构、优秀特征等不同方面和向度的研究,有助于学校组织效能的改进,但学校组织效能的改进还面对着许多组织文化研究的困境。

  • 标签: 组织文化 学校效能 学校改进 学校管理
  • 简介:我国重点学校制度的一个重要假设是重点学校可以把自身的高质量办学行为作为给其他普通学校的示范,但重点学校在办学上是否真的优于普通学校,学界和公众一直存在争论,并且已有争论大多没有证据支持。本研究运用全国5个城市60所学校校长问卷所获得的数据,对重点学校和非重点学校的校长领导行为进行分析。本研究获得的一个主要发现就是尽管重点学校和非重点学校在所有的背景变量上都存在显著差异,但它们的校长领导行为并不存在着明显的差异,重点学校有更好的办学质量这一假设并没有得到验证。本研究结果也提示,需要进一步关注为什么背景迥异的重点学校和非重点学校在校长领导行为上出现“同态化”趋势。

  • 标签: 重点学校 校长领导 同态化
  • 简介:摘要目的探讨微型外固定支架法与内固定法治疗指骨骨折的临床疗效。方法2009年10月至2011年10月,随机抽取我院手外科收治的指骨骨折患者100例,分为治疗组和对照组。治疗组采用微型外固定架与内固定法治疗,对照组采用传统治疗法。观察并记录多项观察指标,并进行TAFS标准评分。结果TAFS评分中,治疗组优良率为98.00%,对照组为84.00%,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者治疗效果具有显著差异(P<0.05)。结论微型外固定支架与内固定法治疗指骨骨折具有创伤小、愈合期短、操作简单安全、并发症少的优点,值得临床推广应用。

  • 标签: 微型外固定支架与内固定法 传统外固定法 指骨骨折
  • 简介:微型计算机原理及应用》课程是高职高专院校计算机专业学生必须学习和掌握的一门技术基础课,是学习微机硬件知识和汇编语言的重要先行课程之一,对培养和提高学生的计算机应用能力起到重要的作用。随着微机的快速发展,微机的处理器和系统的体系结构都发生了很大的变化,现有的教学模式已不再适应当前微机原理课程的教学模式,因此有必要对本课程进行相应的教学改革。下面从教学思路、教学方法、教学手段和教学手段等几个方面来阐述对《微型计算机原理及应用》课程进行教学改革的措施和方法。

  • 标签: 微机原理 教学改革 教学方法
  • 简介:近日,笔者有幸作为评委参加了某市级小学科学微型教学竞赛活动,执教课题为苏教版小学科学4年级上册第1单元《我们周围的空气》第3课“空气中有什么”。从大多数参赛教师的表现可以看出,小学科学教师的实验素养、实验教学能力亟需加强。

  • 标签: 小学科学 科学实验教学 微型 竞赛课 教学竞赛活动 实验教学能力
  • 简介:摘要目的比较克氏针与微型钢板治疗掌指骨骨折的临床效果差异,指导临床合理治疗掌指骨骨折。方法回顾分析我院收治的80例掌指骨骨折患者的病例资料,按手术方式分为克氏针组40例与微型钢板组40例,分别采用克氏针内固定治疗及微型钢板置入内固定治疗,比较两组患者手术时间、骨折愈合时间、住院时间,并采用TAFS评分标准进行疗效评判。结果①克氏针组和微型钢板组的优良率分别为97.5%比80.0%,差异具有统计学意义,x2=6.304,P<0.05,克氏针组和微型钢板组的伤口感染分别为12.5%比0%,差异具有统计学意义,x2=5.333,P<0.05;②克氏针组和微型钢板组的手术时间、住院时间、骨折愈合时间分别为28.8±11.5min比34.7±13.3min,4.8±1.6d比5.2±1.5d,67.6±13.7d比48.5±9.6d,两组手术时间、住院时间差异不明显,但微型钢板组的骨折愈合时间明显缩短,差异具有统计学意义。结论微型钢板治疗掌指骨骨折的临床疗效优于克氏针,且术后骨折愈合时间短、康复速度快、并发症少的优点,因此可优先选用微型钢板治疗掌指骨骨折。

  • 标签: 掌指骨骨折 克氏针 微型钢板 临床效果
  • 简介:摘要目的探讨微型化非水滴定法检测以普卢利沙星为代表药物含量的应用情况。方法采用微型化非水滴定法与常量非水滴定法检测待检药品中普卢利沙星的含量。分析两种检测方法的准确的、精密度。结果微型化方法精密度与常量法相比,差异无统计学意义(P>0.05)。稳定性试验于0~5小时内4次测量数据未见显著性差异(P>0.05)。结论采用微型化非水滴定法检测药品含量,为一种操作简单,稳定性好,实用的质量控制方法。

  • 标签: 微型化 非水滴定法 药品含量 检测
  • 简介:<正>人文管理以共识和情感为基础,是一种关注人内心需求的管理。对于校长而言,一所学校的管理基本包括三个层面:校长自身、中层领导、教师。一、严于律己,做好全校典范作为一所学校的主导者和决策者,校长的地位举足轻重,其特殊的地位决定着其身份的敏感,其言行无时无刻不在影响着全体教职员工。校长在努力提高个人素质的

  • 标签: 人文管理 中层领导 校园风气 校园氛围 校园文化 管理模式