简介:摘要“自主、探究、合作”的学习方式要求每一个学生要有合作意识,而研究性学习是改变学生的传统型接受性学习方式,进行“自主、探究、合作”。研究性课堂教学追求真理,它是以观念的诞生与合作创造知识为核心的。本文从以下三个方面阐述了研究性教学在语文课堂上的重要性1.转变观念,让研究性教学深入课堂;2.变“个体学习”为“合作探究”;3.让学生善于想象,塑造求异思维品质。
简介:摘要:研学旅行是我教育转变的重要途径,通过研学旅行课程的设计研究,能够帮助学校从“应试教育”向“素质教育”转变。各地区学校应积极开展研学旅行课程研究主题,确定主题内容,并积极鼓励学校开展研学旅行试验点。鉴于此,本文以黄河三角洲试验区为例,详细讲解研学旅行课程的目的、内容及结论,希望能够为我国的研学教育事业提供帮助。
简介:【摘要】在新课程改革的要求下,学校越来越重视学生的艺术教育,在高中的艺术教育中,教师将逐步在音乐课堂中展开智慧课堂教学。智慧课堂是一种远程的在线学习工具,实现移动教学,教师和学生可以通过课堂教学来进行互动和交流,让学生们在学习中不断提升音乐的素养。在音乐的教学过程中,教师要善于搭建智慧课堂教学,善于发挥学生们的潜能,通过网络直播等方式来进行传授 ,培养学生解决问题等能力。音乐教育 对学生自身的发展也是必不可少的,因此本文将探讨音乐智慧课堂在教学中的运用。
简介:摘要福建省诏安第一中学高中数学“导研式教学”是指学生在教师的策略引导下,进行独立自主的学习,以相互合作的和自主的形式探讨和解决问题,通过“三个六问”,做到“三个理解”,从而促使高中教师对于数学教学的方式得到提升、学生对待数学知识的学习有一个新的认识和定位。本文以高中数学“导研式教学”进行了相关的分析与探析。