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  • 简介:我国目前并无单位累犯的立法,需要确立单位累犯制度,为此,必须着重时单位累犯的刑罚条件、时间条件和单位变更后的累犯认定问题进行探讨。

  • 标签: 单位累犯 确立 时间条件 刑罚条件 认定 变更
  • 简介:一般累犯是刑法中重要的刑罚运用制度,虽然对于累犯的概念还存在诸多争议,但这种争议并没有影响到刑法教义学与司法实践的具体展开。依刑法规定可以直接对一般累犯的成立条件进行解读,能够直接判定是否符合刑法规范的要求,但也因此忽略了刑法规范中基本语法和基本结构在一般累犯上的具体应用,从而使得对一般累犯的结构和本质的理解过于表面化。从结构上来说,一般累犯的组成要素是两个故意犯罪的罪刑体系,其中前判决认定的罪刑体系已经在事实上得以实现,而再犯罪的罪刑体系需要从刑事司法的运行过程来展开,前判决所确定的有期徒刑以上刑罚执行结束与再犯罪行为发生的时间间隔形成了两个结构要素之间的联系。从刑事司法运行过程的角度对再犯罪及其评价展开,会发现一般累犯的成立条件并不能够完全契舍一般累犯的结构要求,可以在两个阶段对一般累犯进行判定,亦即在性质认定和刑罚判定之后界定。

  • 标签: 一般累犯 结构 条件 完善进路
  • 简介:《刑法修正案(八)》对累犯制度作了较大的修改,规定了未满十八周岁的人不构成累犯,扩大了特殊累犯的成立范围,对判处死缓的累犯限制减刑,这一修改集中体现了宽严相济的刑事政策,体现了与国际社会刑事立法的接轨,刑法立法应适度限定特殊累犯的成立范围,排除老年人构成累犯,将毒品犯罪纳入特别累犯的范围,增设单位累犯制度。

  • 标签: 《刑法修正案(八)》 未成年人 特别累犯 单位累犯
  • 简介:一般累犯刑种条件包括两部分内容,分别为前判刑罚与再犯罪刑罚的种类要求,刑法规范均要求为“有期徒刑以上”刑罚才能成立一般累犯。将待决定的对象作为成立条件来予以运用本身就会导致一定的不确定性,而且还要对符合一般累犯条件的再犯罪刑罚从重处理,又形成了逻辑上的悖论。用刑种条件作为标准也与现行的刑法规定之间存在不协调之处。

  • 标签: 一般累犯 成立条件 刑种条件 执行要求 具体适用
  • 简介:如果说语言是一套“代码”系统,那么,翻译过程便是解读“代码”和转换“代码”的过程。其间,解读译出语是第一性的,转换成译入语是第二性的。如果不能准确解读译出语,用译入语进行恰当的转述便是空中楼阁,任何所谓的翻译技巧往往会变成没有很多实用价值的摆设而已。解读主要依赖于对译出语的掌握程度。因此,对译出语的词语、句法缺乏足够的知识,对作者风格等背景情况缺乏应有的了解,往往会造成翻译错误,而检查错误的一个重要手段就

  • 标签: 英语 翻译 解读译出语 译入语
  • 简介:一个很平常的早自习,我像往常一样开始抽查学生每天必做的练字作业。当检查到一个男生时,发现他垒了前几天的作业来应付,我很不满:“你最近几天的作业呢?”他仿佛是一个木头人,既不抬头也不回答,我以为他没有听见,就加重语气问了一遍,但他依旧没有任何反应。僵化的气氛让我感到十分尴尬,这不无视我的存在吗?我这样做也是关心学生,为了学生好啊,心里觉得很委屈,同时一股火堵在心中直想窜起。但想了想还是忍住了,一来不愿意因为这影响到师生的情绪,二来教书多年也学会了克制,尽量不去伤害学生。

  • 标签: 教师 关爱方式 接纳 师生关系
  • 简介:好了,充满戏剧性的前奏已告段落,中国企业的全球化进入了关键的但是十分琐碎的整合阶段。仅仅人云亦云地谈论“整合是并购的关键”或者“整合的关键是文化”这些套话,无济于事。

  • 标签: 自明 整合阶段 中国企业 戏剧性 全球化 并购
  • 简介:管理是一门实践科学。没有任伺一种管理方法或技术可以适用于任何环境,真正有效的管理技术往往不是最先进最科学的技术。而是与环境最匹配的技术任何管理技术有效发挥作用都存在一定的管理假设和前提

  • 标签: 假设前提 KPI 管理技术 应用 科学 环境
  • 简介:倾听、表达、交流是小学生基本的口语交际能力,倾听是表达与交流的基础。然而在现实的口语交际教学中.许多学生能够积极踊跃地表达自己的意见,却不乐于也不善于去倾听别人的想法并与之交流。

  • 标签: 口语交际能力 和谐 口语交际教学 小学生 交流
  • 简介:摘要:著名教育家苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育”。我们爱每一个学生才能管理好班级,学生才能健康快乐地成长。本文通过只

  • 标签: 爱 无私 管理班级
  • 简介:党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,正在以务实亲民的工作作风带领全国人民开启中华民族伟大复兴的新篇章,而“抓落实”则体现出新一届中央领导集体鲜明的执政风格。习近平总书记在多个场合强调指出了“抓落实”的重要性,特别是在关于“各级党委办公厅(室)更好发挥基本职能作用”的重要批示中,

  • 标签: 思想前提 新一届中央领导集体 党委办公厅 伟大复兴 中华民族 工作作风
  • 简介:教材处理,就是要实实在在地用好用足课文;教材处理,就是要利用课文扎扎实实地训练学生的读写能力;教材处理,就是要认认真真地设计由学生进行的充分的课堂实践活动。这些,都依赖于教师对于教材、对于课文的精心的精致的研读。

  • 标签: 教材处理 读写能力 实践活动 课文 学生 课堂
  • 简介:摘要分泌性癌多见于涎腺或乳腺,其他部位罕见。现报道原发于支气管黏膜腺体并同时累犯甲状腺,易误诊为甲状腺原发癌的病例。镜下肿瘤细胞形态多样,分子检测证实具有ETV6/NTRK3基因融合。本例肿瘤原发部位隐蔽易误诊,影响手术范围的选择、术后分期及辅助治疗,需引起病理医师的高度重视。

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  • 简介:人类社会不存在无价值的政治。政治伦理的产生,正是根源于人类社会政治发展的价值选择。从政治伦理的发生看,人类社会的政治活动对政治实质和政治形式的价值分析、对“政治是什么”与“政治应当是什么”的价值取向、对政治的实质价值和形式价值的抉择,是政治伦理发生和建构的基础和前提

  • 标签: 政治伦理 价值前提 政治实质 政治形式 实质价值 形式价值
  • 简介:新课程明确指出,要关注、尊重学生的个体差异,善待每一位学生。作为教师,喜欢优秀的学生在情理之中,欣赏学困生则难能可贵。由于学习成绩差,学困生往往会受到同学的嘲笑、家长的责骂,他们很自卑,心理压力也大。所以,我们要尊重、更要善待学困生。

  • 标签: 学困生 尊重 自尊
  • 简介:你了解孩子吗?你知道孩子在想什么吗?你知道孩子喜欢什么吗?你知道孩子不喜欢什么吗?你了解孩子想要什么吗?你了解孩子的感受吗?你会和孩子谈论不开心的事情吗?孩子会在你面前表达自己不愉快的情绪吗?

  • 标签: 有效沟通 亲子 孩子