简介：摘要：班主任不仅是学生成长的指路人和思想教育者，同时还是连接学校和家庭的桥梁，对学生的教育具有举足轻重的作用，对优秀班集体的建立有着深远的影响。班主任在开展活动的过程中，要考虑某一阶段的特殊性，要根据学生和班级管理的现状制订工作计划，提高班主任工作的针对性和效率，帮助学生实现更全面的发展。鉴于此，本文对班主任班级管理的有效策略进行了探索。

简介：摘要：面对大量的学生数据，作为高校辅导员应该做到心中有数。为保证高校辅导员能够及时快捷地掌握学生基本信息，使数据统计工作的灵活性更强、准确性更高。设计一款系统功能简洁明了、方便用户操作、避免用户不必要的操作流程的学生管理信息系统，实现学生数据信息系统化、动态化、科学化的分类分级管理。根据学生所处状态及时修改、增加、删除、转入、转出相关数据，这是现阶段进行科学、智能化管理学生数据的关键所在。

简介：摘要：小学教育的科学实验室管理是小学重要工作，身为一名科学教师兼实验室管理者，科学实验室有效管理是通过各种有效的措施，提高管理效率，更为重要的是从实验的管理、仪器的管理、实验的准备工作及实验室的文化建设等方面介绍一种有效管理实验室的方法。从而加强小学科学实验室建设，规范管理流程，做好实验仪器管理。本文主要对小学科学实验室有效管理路径进行了探索。

简介：摘要：近年来，随着新时代社会经济的快速发展以及我国教育事业的优化改革，高中教育管理逐渐得到了人们的重视。因高中阶段是学生一生中重要的转折点，高中教育管理的好坏对学生今后的发展更是有着直接影响。基于此，提高高中教育管理效率是当前每个教师关注的重点。智慧管理作为近年来发展起的全新管理理念，其主要指的是利用信息技术，实现的数字化信息教学管理。因智慧管理理念在高中教育管理中的深入，不但能够改善传统教育管理中死板的管理观点，丰富教师管理方式，促使学生身心健康发展，而且能够让高中教育管理更符合现代化发展的需求。基于此，本文对智慧管理理念的高中教育管理路径进行思考探析，以供参考。

简介：摘要：班主任不仅是学生成长的指路人和思想教育者，同时还是连接学校和家庭的桥梁，对学生的教育具有举足轻重的作用，对优秀班集体的建立有着深远的影响。班主任在开展活动的过程中，要考虑某一阶段的特殊性，要根据学生和班级管理的现状制订工作计划，提高班主任工作的针对性和效率，帮助学生实现更全面的发展。鉴于此，本文对班主任班级管理的有效策略进行了探索。

简介：摘要随着时代的进步，学前教育也得到了长足的发展，幼儿教育也在这个过程中产生了一些问题，其中最为显著的便是学前教育“小学化”的问题。笔者将先立足于学前教育“小学化”的一些具体表征，重点分析其成因，联系实际情况提出一个应对学前教育“小学化”的切实可行的具体方案。

简介：【摘要】:主要以校园文化生活为立足点,遵循新闻规律和教育规律,分析校园文化建设的路径,探讨高校校报在校园文化建设中的作用与影响,并提出了相应的对策建议。校园文化建设是高校和谐发展的重要内容,高校校报是体现校园文化建设的重要标志,办好高校校报有利于丰富校园文化建设,促进和谐校园文化建设。就校园文化视角下的小学班级管理策略进行探析，旨在为小学班级管理提供一定的思路。德育是班级管理的重要内容，校园文化具有重要的育人价值，作为班主任，一定要充分利用校园文化来推动班级管理，以校园文化建设为契机来开展班级管理，为学生的成长和学习营造良好的环境和氛围。

简介：摘要：我国高职院校学生管理工作现状复杂，学生管理质量参差不齐，本文通过公共管理学视角审视当前我国的高职院校的学生管理现状。通过分析高职院校学生管理的现实问题，探究高职院校的学生管理新模式，希望通过创新管理者的管理思路和管理理念，达到学生管理新高度。把高职院校的学生管理放在公共管理的具体角度下探究，希望对我国以后的高职院校学生管理工作提供一定的借鉴和指导。

简介：摘要：2021年全国职业教育工作会议在北京落下了帷幕，职业教育发展迎来了新的春天，从“职教20条”的出台可以看出国家对于发展职业教育的重视和信心。职业教育事业的发展是一场教育变革，关系到育人方式、办学模式、管理体制和保障机制的改革。高职院校作为职业教育变革的主力军，是通过知识传播、生产和创新等重要载体将知识管理的理论方法有效运用到高职院校的管理实践中，探索知识管理在高职院校的建设路径，通过知识管理适应目前职业教育发展变革。

简介：摘要：随着我国高校教育的改革，现阶段越来越重视学生的健康成长。对于学生来说，在学习过程中最重要的两个场所就是教室和宿舍，因此，教育工作者要通过加强公寓安全管理的方式，来保证学生的生命财产安全，同时，还要提高学生的安全意识，保证管理工作的有效落实。文章重点探讨在新形势下高校进行公寓安全管理的措施，可供读者作为参考。

简介：摘要：科学研究是提高国家科技实力，增强国家综合国力的重要方式。因此，加强科研单位建设与管理在当前科技兴国的背景下至关重要。鉴于科研人员是科研工作的重要支撑，所以科研单位在新时期必须积极寻求科学的方式来做好人力资源的开发管理工作，以进一步发挥科研人员的科研潜力，促进科研成果的产出。人力资源开发与管理是科研单位持续健康发展的重要课题，与科研单位创新发展进程密切相关，基于此，本文分析了科研单位人力资源开发与管理中存在的突出问题，进而提出相关开发管理路径，以供参考。

简介：摘要：班主任的工作不是如何管理学生，而是如何培养学生，助力小学生德育素养的有效形成。他们的主要任务是对学生进行思想品德教育，使他们形成正确的道德观念和良好的道德行为。虽然我国目前正在大力提倡立德树人，但在实际执行情况中，似乎还是重智育轻德育，比如，实际德育班主任受到各种因素的影响，班主任的德育作用很难得到充分发挥。德育是小学素质教育的基础和灵魂，小学班主任要有意识地进行德育灌输，使小学生在良好的环境中受到潜移默化的影响，从而形成良好的道德品质。本文对小学班主任德育工作的主要任务进行了详细的论述。

简介：摘要：从高校学生管理角度讲，我国其实已经拥有成熟化的管理经验，只是还有完善的空间，因此需要加强推动管理的规模以及方式，尤其是现在学生管理工作的加强，注重信息的传递，完成思想偏差的整合，优化社会教育环境，提升管理效率以及管理水准。

简介：摘要：高校学生党员是党员队伍中最富有朝气和活力的群体,加强学生党员教育管理事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育工作的根本性问题。新时期下,学生党员群体特征变化显著，以致高校对其的教育管理方式需要适时改变,学生党员教育管理工作面临着诸多现实挑战。

简介：摘要：本文探讨基于家校合作的初中德育管理路径，通过建立常态化的家校交流机制，学校与家庭能够共享学生的成长信息，确保德育工作有的放矢。定期家访与线上沟通的结合，有助于提升德育工作的针对性。本文提出家长参与德育课程设计的重要性，家长的生活经验和职业背景能够为德育课程提供丰富的实践案例，增强德育的实用性。家校共同制定班级行为规范，确保学生在家庭和学校两个环境中行为的一致性，提升德育的效果。通过家校合作，能够显著提升德育管理的质量，促进学生的全面发展。

简介：摘要：校园安全是学校教育管理工作的重要方面，直接关系到学生的身心健康和学校的稳定发展。随着社会的快速发展和教育环境的不断变化，初级中学校园安全问题日益凸显，传统的刚性管理模式已无法满足当前的需求。柔性管理作为一种新型的管理理念和方法，逐渐被应用于各个领域。在探讨初级中学校园安全柔性管理路径，分析其内涵和特点，并提出相应的实施策略，以期为我国初级中学校园安全管理提供新的思路和实践参考。

简介：摘要：立德树人是新时代教育的根本任务，在初中班级管理中落实德育教育，有助于营造健康和谐的成长氛围，促使学生养成良好的思维品质以及学习习惯。而基于家校合作的初中德育教学管理，能够实现校园教育与家庭教育的有效结合，助力学生健康成长与全面发展。为此，文章从邀请家长参与、开设家长学校、开展亲子活动、组建家长交流群四个方面，简要分析基于家校合作的初中德育管理路径。

简介：摘要：在立德树人的教育理念指导下，小学班主任在学生管理工作中扮演着至关重要的角色。立德树人，即培养学生的道德品质和人格素养，是教育的首要任务，也是学校教育的核心目标。小学阶段是学生性格形成和价值观确立的关键时期，班主任作为学生日常学习和生活的直接管理者，其管理方式和策略对学生的成长具有深远的影响。

简介：摘要：小学是学生思想行为形成和发展的关键阶段，而班主任是小学生成长路上的重要引领者，班主任通过日常教学和管理影响着学生的思想、言行、心理、价值观等，班主任学生管理工作的方法路径是否科学对学生发展有重要影响。以往不少班主任在开展学生管理工作时以成绩为指导和出发点，随着教育改革的推进，国家和社会对人才的要求不再局限于成绩，而更加重视德智体美劳全面发展，立德树人已经成为教育的核心理念和目标，小学班主任学生管理也要与时俱进。因此，研究立德树人理念下班主任学生管理路径具有重要意义。

简介：摘要：在立德树人的教育理念指导下，小学班主任在学生管理工作中扮演着至关重要的角色。立德树人，即培养学生的道德品质和人格素养，是教育的首要任务，也是学校教育的核心目标。小学阶段是学生性格形成和价值观确立的关键时期，班主任作为学生日常学习和生活的直接管理者，其管理方式和策略对学生的成长具有深远的影响。