简介：

简介：〔摘要〕目前大学生当中存在着为数不少的厌学体育的学生。本文从转变学生对体育的态度；根据学生个性特点，因材施教，区别对待；结合专业特点和时代要求，改革教材内容；改革教学办法，提高教学质量；以课外活动为突破口，改革教学形式；提高教师素质等几个方面，提出了提高厌学体育学生的学习积极性的措施。

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简介：〔摘要〕兴趣是学生学习的最好老师。

简介：

简介：“兴趣是最好的老师”。在课堂上激发学生的兴趣是提高教学效果的关键。尤其是政治课，需要讲授阐述许多理论的东西，容易让学生产生乏味、空洞、枯燥的心理定势，减弱学习兴趣。因此，政治教师在教学过程中，如何激发学生的学习兴趣，调动同学们学习的自主性就成为教师关心和思考的首要问题。笔者根据自己多年的政治课教学实践，总结如下：

简介：〔摘要〕兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的一种心理倾向，它能对人的行动产生动力。数学是一门抽象性很强的学科，如何在小学数学教学中激发学生的兴趣，是每一位数学教师应深入思考的问题。

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简介：〔摘要〕小学生的年龄特点是好奇心强，模仿性强，生性好动，有意注意时间相对较短。小学语文识字教学注重兴趣培养，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态，这样，对教学效果是非常有益的。

简介：〔摘要〕引导小学生学习数学除了靠先天的智力而外，还应该主要培养学生后天的非智力因素品质，非智力因素品质一个重要的特点就是学习激情。培养学生的学习激情主要抓住引入阶段，新课阶段，操作阶段，合作阶段，想象阶段来培养。学生有了学习激情，学习就不会有困难了。

简介：〔摘要〕爱好是最好的老师，兴趣是学习的潜在力量，俄国大教育家乌申斯指出“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”可见求知的前提是学习兴趣，激发学生的学习兴趣是发展求知欲望的重要前提条件。当一个学生对所学知识发生兴趣时，他就会主动，愉快地去学习而不会感到是一种负担。

简介：〔摘要〕英语是高中阶段学生学习的重要外国语言课。学习好英语在于学习兴趣的培养。在英语教学中如何培养好学生的学生兴趣呢？在思想认识上要努力激发培养学生的学习兴趣；在课堂教学上，要努力激发培养学生的学习兴趣；在英语的第二课堂教学中，要努力培养激发学生的学习兴趣。

简介：〔摘要〕小学作文教学是小学语文教学不可缺少的组成部分，通过有效的作文教学，可以使小学生掌握知识，成为获得知识的标志，但这同时又是小学语文教学的难点。如何改变学生苦不堪言的作文状况呢？笔者认为首先要激发学生的写作爱好，提升写作热情，这样学生写起作文来才能体会到快乐，下笔也就觉得轻松了起来。

简介：中国伟大的教育家陶行知说过，“老师教是为了不教”。这就需要老师在培养学生兴趣上狠下功夫。成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣。也正如我国古代教育家孔子所说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。那么，在生物教学中如何能激发学生学习兴趣呢？下面我就结合自身生物教学的实际来粗浅地谈谈对兴趣教学的体会。

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简介：学习兴趣是学习动机的重要心理成分。是学习积极性和主动性中最现实、最活跃的部分，是学习的动力，也是发展智力潜能的契机。教师在教学中要让课堂形式多样化，采用适合青少年心理特点的方式方法提高学习兴趣和积极性。

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