简介:特里·伊格尔顿(TerryEagleton),1943年生,英国曼彻斯特大学艺术、历史与文化学院“爱德华·泰勒讲座教授”,英国学术院(TheBritishAcademy)院士。伊格尔顿是英国当代马克思主义文学批评家和文化理论家,先后在剑桥大学、牛津大学任教,曾任牛津大学“托马斯·沃顿讲座教授”,他的著作已有10种中译本,其中《马克思主义与文学批评》、《二十世纪西方文学理论》、《审美意识形态》、《理论之后》等在我国学术界有广泛影响。
简介:本文以学生由配合调焦到主动聚焦的美术教育专业"研一"学生状态之变化为主题,以构建多维度地寻求学术生长模式为观点,详细介绍多维度地寻求学术生长模式构建法所必须的六个关键词:规格、意识、焦点关注、注意力分配、学术探炼和多维评价。
简介:美术教育可以帮助学生塑造良好的审美观,更好地认识自然界及社会中的美好元素,从而提升体会美、创造美的人文素养,有利于促进当前大学生审美观与情趣的提升。本文阐述了美术教育的基本含义,介绍了当前我国美术教育在高校教学中的实际情况,分析了培养大学生审美素质的重要性,探讨了大学美术教育在提升学生审美观上的应用策略,以供参考。
简介:目前,我国大学生思想政治教育还存在诸多问题,如教育方式单一、教育理论与教学实际相脱离、思想文化活动匮乏等。不可否认的是,校园体育文化在帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观方面发挥着不可替代的作用,能够提升学生的创新意识、培养优秀的人格、提升学生的服务意识和奉献精神。本文主要对校园体育文化建设对大学生思想政治教育的作用进行研究,希望能够有效促进大学生思想政治教育水平的提升。
简介:电影《将爱情进行到底》表面延续了当年“青春偶像”剧的“纯爱”观念,但表达的却是对“中产”者生活方式和价值观的认同和推崇,通过对影片中故事情节的分析,能异常清晰地看出这一点。而同时,对于中产生活必将面临的危机与困境,影片也表达了自己的焦虑。
简介:近年来,童趣设计风格的产品受到成年消费者的青睐,不再是小孩子"专用"的产品。为了探讨这种变化的原因,研究采取自编问卷,调查被试对童趣产品的态度。结果表明:(1)童趣产品设计的成人消费者主要为19~24岁左右的青年,且以女性为主;(2)总体而言,被试对童趣产品的态度较为积极,而且认为童趣产品有利于消除消极情绪,缓解压力。这些结果有利于进一步了解童趣产品设计的发展空间和方向。
简介:
简介:创作者的真实意愿是创新、不重复他人。创作者希望在自己创作意愿下又能够有所作为,欣赏者也希望在满足自己欣赏意愿下能有所收获,达到双赢结果。美术作品的生命唯有在生成中、观赏者能动的参与中才有其价值的存在。作品本身的含义,作者的意图不会随历史的变化而改变,但“对话”的进行使得艺术作品不断地显示出新意义。
简介:在消费社会中,象征消费成为主流。品牌成为产品设计的导向,也是众多消费者购买行为的导向。文章以MUJI与IKEA的产品为实验案例,调查在不考虑价格的前提下,脱离了品牌影响的产品设计,是否能够吸引消费者购买。
简介:声乐的学习中,演唱者与钢琴伴奏的配合是不可避免的课题,很多人认为只要弹琴的人跟着唱歌的入把伴奏谱弹完就算是合伴奏了,忽略了钢琴伴奏与歌唱旋律的高度的和谐性,更忽略了歌者与钢琴之间应有的对话般的默契。本文旨在提醒学生要多花时间,多花精力去合伴奏,以真正的完成合伴奏的课题,达到歌者与钢琴伴奏间的默契。
简介:文章从个性化包装设计的体验心理入手。论述“体验”被纳入到“个性化包装设计”活动并成为核心内容后.其在目标市场与目标消赞者体验之间的关系问题。采用对比研究的方法。旨在明确体验经济时代消费者在体验“为我设计”的产品包装时环境的重要作用。文章最后樗出了个性化包装设计呈现出的优势特征,认为这是市场经济发展与完善的消费者服务的方式之一。
简介:2008年11月13日纽约佳士得举行了当代艺术夜场拍卖,在这场拍卖中,艺术市场继续对抗着经济学的逻辑。在危机不断加深、道琼斯指数在一天之内下跌413点的背景下,该拍卖行报告的销售额达到了11,362万美元。纯粹的数字并不能表达出在那次拍卖第一个小时里面所出现的热烈叫价的气氛。
简介:寓言就是那种混沌未开状态,从中可以长出各种观众想要的未来,那应该是每个观众内心的投影。寓言的"寓",就是一个空间,是可以容纳不同物质的所在,所以不能将这个容器当做物质本身,就像剧中的坛子可以容纳金银财宝,也可以容纳米饭酒肉,更可以容纳一个活生生的人一样。寓言剧《玩坛者说》将演员和观众暂时装了进去,共同"玩"了一把,娱乐了一回。
简介:本文针对艺术院校中普遍存在的有关音乐素质教育的问题,从非音乐专业学生、音乐表演专业学生及专业音乐教育者三方面作了简要的论述与理论归纳,指出它对专业建设与发展所产生的消极影响,并提出解决问题的几点设想
简介:~~
简介:根据相关理论,电影中的风景是一种超越于场景意义之外的文化概念,其为我们更好地发掘影片的深意提供了新的视野。当我们以这种视角观照冯小刚作品《我不是潘金莲》时,就会发现该影片中的风最呈现为导演本人根据刘震云原著小说而进行的一种个人化风景想象。本文将这种风景想象的特征概括为“冯氏如画美”,进而分析这种想象背后反映出的导演本人在展现底层农村和处理女性形象时的他者化倾向。
简介:本文从人声乐器特殊性出发,认为声乐学习有建造乐器——使用乐器——维护乐器等内容,首先指出错误发声方法和不良生活习惯对嗓音造成的影响,并在此基础上建立正确发声方法和养成良好生活习惯,从而切实维护好人声这个宝贵乐器。
简介:<正>贡布里希说:“俄国抒情风景画派鼻祖列维坦是俄国历史上真正具有独创精神和表现力的大师。他继承印象派的色彩和技巧,以明亮的色彩、生动的笔触表现俄国人对自然的内在生命的爱。他画中的自然万物,是那么的静穆,没有一丝声音,没有一粒尘埃,阳光和煦,云彩如练,山峦叠翠,明湖如鉴……”伊萨克·伊里奇·列维坦(IsaacllyichLevitan,1860-1900)
“我不是后马克思主义者,我是马克思主义者”——特里·伊格尔顿访谈录
“研一”美术教育专业学生应该守候的六个关键词
大学美术教育在提升学生审美观上的有效应用
校园体育文化建设对大学生思想政治教育的研究
爱情:“中产者”的专利——论《将爱情进行到底》
童趣产品设计对成人消费者心理影响的调查
发现者的足迹──周惠侬表演艺术道路探索
戏剧绮罗裳的设计者:梁三根舞台美术创作剖析
谈艺术创作者的意愿与欣赏者的趣味投合
《繁星点点——记洋山无人港码头建设者们》
论脱离了品牌影响的产品设计能否吸引消费者
谈演唱者与钢琴伴奏默契配合的重要性
基于消费者心理体验的个性化包装设计研究
收藏者为画疯狂 海外当代艺术不惧金融危机
这玩的到底是什么?——评寓言剧《玩坛者说》
一个不应忽视的课题--关于艺术院校学生音乐素质教育的思考
迁移者的家园——中国美院综合艺术教学成果作品选登
借来的风景——电影《我不是潘金莲》中的风景想象与他者话语
从人声乐器的特殊性论声乐学习者的嗓音保护
诗意的风景--俄国风景画艺术最后的终结者列维坦