简介：近几年来,越来越多的幼儿园开始尝试实施'三教轮保'模式,即班上三位有专业幼儿教师资格证的老师分别轮流承担保育工作,轮岗的期限各园自行制定,有两周一轮,一月一轮,一学期一轮等多种形式。以往幼儿园教学班普遍采取'两教一保'模式,即两名教师负责班级中的教育工作,一名保育员承担班级的保育和卫生工作。然而,在传统的'两教一保'模式中,由于教师和保育员分工不同、

简介：社会教育是知情意行的统一，其教育的最终要落实在幼儿的行为中。体验性教学活动是社会教育开展的有效方式之一。社会体验性教学活动是以幼儿的体验活动为基础，让幼儿在体验中感受、感悟、触动幼儿的内心，自然而真实地带动幼儿行为的跟进和改善，进而收获一些能为其一生发展奠定基础且具有引导和指导意义的价值观和行为策略。

简介：课题资料是指课题研究过程中的全部资料，是科研课题研究的重要组成部分。它的积累过程如实地记载了一个课题从策划、立项、研究到最后结题的全过程。它不仅是课题研究工作的足迹记忆，课题成果的佐证材料，也是课题各阶段验收的重要依据，更是课题研究工作顺利开展的保证。我园的“十二五”课题《在音乐活动中培养幼儿积极情绪情感的行动研究》经过近三年的实践研究，在课题资料整理工作方面我们有以下几方面的具体做法和体会。

简介：教育家陈鹤琴曾说过：“大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材。”农村幼儿生活在大自然的怀抱中，大自然以其勃勃生机存在于他们的周围，是孩子们的欢乐之源。农村的自然环境为幼儿提供了丰富、开放、自然、有趣的活动场所。作为农村的幼儿教师，我们尽力去挖掘火自然所赋予的优势，摆脱课堂和书本的限制，走向自然，充分利用身边的自然资源来为幼儿的发展提供“养料”。

简介：福安市赛岐中心幼儿园于2012年12月通过“宁德市示范性幼儿园”评估验收，2013年从中心小学剥离独立。三年来，我们并没有自我满足，而是一步一个脚印、脚踏实地继续前行。在短短的三年中，在宁德市、福安市教育局各级领导的关心支持下，在省级示范园“福安市实验一园”的帮扶指导下，在全体教职员工的共同努力下，我们继续取长补短，坚持以地级示范性幼儿园的标准进行高起点、高标准的长效管理，争创“让孩子开心、让家长放心、让教师舒心”的乐园。

简介：甲型H1N1流感与普通流感不易辨别，所以对患普通流感的幼儿要及早隔离、观察，“宁错一千，不可错过一个”!通过书面和口头的方式告知家长——每日给孩子测体温，保证入园的孩子不发热、不感冒、不咳嗽。对于有感冒症状的孩子应在家隔离观察，切勿送入幼儿园。

简介：陈鹤琴先生特别关心儿童的健康问题：“幼稚教育重要的目的,是养成强健身体的儿童。”“身体强健的小孩子,他很快就会在幼稚园里跟其他的小孩子玩各种游戏器具,做各种动作;如果身体不好,他要在新的环境里面很活跃地做各种工作,玩各种玩具,是比较困难的。”在他倡导的“五指活动”中,健康是排在第一位的,足见他对儿童健康教育的重视。为了践行陈鹤琴先生的健康教育思想,结合“因地制宜开展户外体育活动行动研究”课题,

简介：环境是幼儿的“第三位老师”，在课程游戏化发展过程中扮演着重要的角色。课程游戏化环境创设的终极目标是与幼儿的发展相对应，让孩子在与环境相互发展中，促进幼儿身心的健康发展。

简介：近年来，幼儿园不断有孤独症儿童出现，且大多来自知识分子家庭。2003年至今我园出现的5例孤独症幼儿中就有3例是来自双博士家庭。面对自己孩子在语言、记忆、思维、社会性等方面都表现出与同龄人明显的差异，几位家长尽管心急如焚，但谁也不愿面对孩子罹患儿童孤独症的事实。宁宁的家长认为像他们这样有着良好家庭教育环境及有较高文化程度的父母，孩子不会有问题；而丽丽的家长在孩子被确诊为孤独症后，送孩子来园时匆匆离去，不愿和老师正面接触，亲子活动时也不愿与自己孩子呆在一起。

简介：“老师，我们的小孩在家从不生病，自从上学后一直生病”、“老师，我们家宝宝从开学到现在已经住过几次医院了”、“老师，我们家孩子生病刚好，来上了几天学又生病了。”——面对家长的抱怨和责备，我一方面要向家长做好解释工作，另一方面就是要做好保育方面的工作。

简介：我们班的丽丽属于轻度孤独症患者。她的智力发展水平和同龄孩子的发展水平相当，但也存在着一定程度的情感障碍和行为问题，比如急躁或情绪不好时会咬手背或歇斯底里的大喊大叫，害怕和小朋友交流等。针对以上问题，对其行为矫正尝试了以下几种方法。

简介：从星光大道中走出来的李玉刚，以“反串”的女声演绎《新贵妃醉酒》，他以比女人更妩媚的姿态征服了观众，引来了阵阵的喝彩，我也不例外，成为坚实的“钢丝”。如果李玉刚按常理出牌，用男声演唱歌曲，效果将不出彩，正是他的男身却能用女声表演出来的绝代风华，才使他从镜中的水月中走出，赢得了众多粉丝的喜爱。

简介：教师和家长因幼儿入园而形成了教育上的伙伴关系，但有时也有可能因孩子而产生一些误解。我从事幼儿教育已很多年了，一直抱着“爱孩子才能教育孩子“的宗旨开展班级工作。无论是组织教学活动，还是开展各种游戏活动，包括孩子们的日常生活照料，我都十分尊重孩子们自己的意愿，尽量能做到让孩子们自愿、自主、开心的参与，将每个孩子作为独立的个体来尊重和对待。

简介：无意问得到一本好书《南怀瑾谈生活与生存》。南怀瑾，著名的国学大师、诗人，长期致力于中国文化的传播，是中国传统文化的积极传播者，他的著作多以演讲整理为主，

简介：幸福是什么？每个人对幸福的理解和感受都不一样……在看了肖川老师的《教师的幸福人生与专业成长》一书后，我明白了一个道理，那就是只有做一名幸福的幼儿教师，才能教出幸福的孩子。

简介：1996年,我来到新疆军区联勤部幼儿园,成为了一名幼儿教师。面对一群小豆丁,刚刚参加工作的我经常感到手足无措。看到老教师在管理和教学上举重若轻,信手捻来成文章,让我心生敬佩,也暗暗下定决心,一定要成为一个优秀的老师。

简介：适龄目标：大班设计意图：水是幼儿在日常触及到的最多的东西,但是他们对水的了解有多少呢？地球上有哪些水源？哪那些水可供我们人类和动植物饮用？我们饮用的水是怎么来的？用过的水又去哪里了呢？为了让孩子了解这些知识、对生活中的水有更深一步的认识,我设计了本次教学活动,目的是让幼儿通过感知、讨论、动手合作设计节水器等一系列活动，意识到节水要从身边小事做起、从我做、从现在做起。

简介：目的探讨中孕期唐氏综合征（DS）血清学筛查在高龄孕妇中的应用价值。方法选取2009年1月至2014年12月于四川大学华西第二医院妇产科产前诊断中心接受中孕期DS血清学筛查的1571例高龄孕妇（预产年龄≥35岁）,以及2012年1~12月于本院妇产科产前诊断中心接受中孕期DS血清学筛查的10881例低龄孕妇（预产年龄〈35岁）为研究对象,分别纳入高龄组（n=1571）和低龄组（n=10881）。本研究纳入标准：妊娠期妇女,孕龄为14~20＋6孕周,单胎妊娠,自愿接受中孕期DS血清学筛查。排除标准：有染色体异常和先天性畸形家族史者,妊娠期内合并内外科疾病者,双胎或多胎妊娠者,以及糖尿病患者。采用血清游离β-人绒毛膜促性腺激素（hCG）、甲胎蛋白（AFP）和游离雌三醇（uE3）DS三联筛查法对两组孕妇进行DS筛查,设定DS血清学高风险临界值为l/270。对DS血清学筛查风险值≥l/270的DS血清学筛查高风险孕妇,均建议行羊膜腔穿刺染色体检查,以确诊胎儿是否为DS;对未接受羊膜腔穿刺染色体检查的孕妇,采用电话随访方式随访其妊娠结局。分别计算两组孕妇DS血清学筛查的假阳性率和筛查效率,并进行统计学比较。两组受试对象的孕龄和体重等比较,差异均无统计学意义（P〉0.05）。本研究遵循的程序符合四川大学华西第二医院人体试验委员会制定的伦理学标准,得到该委员会批准,DS血清学产前筛查前均征得受试对象的知情同意。结果1高龄组1571例孕妇中,DS血清学筛查高风险孕妇为121例,4例胎儿最终被确诊为DS;DS血清学筛查低风险孕妇为1450例,未发现DS胎儿。低龄组10881例孕妇中,DS血清学筛查高风险孕妇为759例,6例胎儿最终被确诊为DS;DS血清学筛查低风险孕妇为10122例,1例胎儿最终被确诊为DS,为DS血清学筛查假阴性病例。2高龄组孕妇DS血清学筛查假阳性率为7.4%（117/1571）,低

简介：农村孩子对于生活中常见的自然作物越来越陌生,缺乏对大自然的洞察力。我们总想和孩子们一起开辟一块可以种植的“乐土”,可是由于自然条件的限制,终究没有盼到“姹紫嫣红春满园”的景色。

简介：诗歌是幼儿文学中的重要题材之一，被誉为“文学中的文学”。语言简洁、朗朗上口、富有韵律美、有一定的情感意境，因而被幼儿所喜爱。理解诗歌内容、掌握结构和句式、体验美好情感是诗歌教学的目标。为实现目标，教学过程中教师通常使用大幅图片作为引导幼儿学习诗歌的载体。