简介：摘要目的探讨并分析便常规检验法应用于季节性腹泻检验工作中发挥的作用。方法此次研究的对象是选择2013年4月至2014年4月本院春、夏、秋、冬四个季度的腹泻患者各240例，共计960例腹泻患者，将其临床资料进行回顾性分析，并针对患者开展便常规检验，对其检验结果开展回顾性分析。结果研究组红细胞检出率以及白细胞检出率均显著高于对照组（P<0.05），两组检出率对比存在明显差异，具备统计学意义。结论针对季节性腹泻，开展便常规检验能够发挥良好检验效果，实际检验过程中应及时将标本送检，提高检验结果的准确性，提高季节性腹泻临床诊断和防治的科学性。

简介：摘要目的对PCR检验法及细菌培养法在阴道细菌检验中的应用进行比较与观察。方法抽取我院于2016年3月-2017年5月间收治的具有典型的细菌性阴道炎患者的分泌物标本作为试验研究，检验时分别予以PCR检验法以及细菌培养法等检验办法。比较两种检测措施的检出结果。结果PCR检验法的检出率与细菌培养法相比显著偏优，P＜0.05，差异有统计学意义。结论对细菌性阴道炎的标本实施PCR，其检出率比较高，应用前景较广。

简介：针对医学检验短期培养班的教学实际，作者在生化检验实验教学中，实施“阶段教学法”，即按基本操作技能训练阶段，常规检验项目训练阶段、实验结果的质控阶段、配制试剂阶段、半自动分析实验阶段和实验综合考核等阶段进行教学，增强了培训的实效性，深受学员好评。

简介：目的：探讨多项生化指标联合检测在不同肝脏疾病诊断与治疗中的意义。方法：应用全自动生化分析仪测定170例不同肝病患者血清丙氨酸转氨酶（ALT）、天冬氨酸转氨酶（AST）、碱性磷酸酶（ALP）、γ-谷氨酰转肽酶（γ-GT）、腺苷脱氨酶（ADA）、α-L-岩藻糖苷酶（AFU）、单氨氧化酶（AMO）、胆碱酯酶（CHE）、甘氨酰脯氨酸二肽氨基肽酶（GPDA）、同型半胱氨酸（Hcy）、线粒体型AST同工酶（m-AST）、前白蛋白（PAB）、总胆汁酸（TBA）、5′-核苷酸酶（5′-NT）等14项生化指标，观察不同肝病组各生化指标的变化。结果：不同肝病患者血清中各项生化指标与正常对照相比，除慢性活动性肝炎（CAH）、肝硬化（LC）组GPDA无显著差异，肝细胞肝癌（HCC）组中PAB无显著差异（P〉0．05）外，其余指标均有显著差异（P〈0．01）。不同肝病组各项生化指标的检测阳性率不同，各组阳性率前5位的指标是：急性黄疸性肝炎（AIH）：ALT〉AST〉m-AST〉Hcy〉AMO；慢性迁延性肝炎（CPH）：AMO〉ALT〉AST〉m-AST〉Hcy；CAH：AST〉AMO〉m-AST〉ALT〉Hcy；重症肝炎（FH）：Hcy〉TBA〉m-AST〉AMO〉AST；LC：AMO〉CHE〉PAB〉5′-NT〉Hcy；HCC：AFU〉GPDA〉γ-GT〉ALT〉m-AST。将前5位的生化指标联合检测，诊断阳性检出率均有提高。AIH组和FH组，阳性检出率100％；CPH组阳性检出率由66．7％提高至77．8％；CAH组由79.3％提高至86．2％；LC组由84．0％提高至92．0％；HCC组由85．0％提高至95．0％。结论：采用多项生化指标联合检测，能充分利用各项目的特异性和互补性．弥补单一生化指标检测的局限性，提高阳性检出率，对肝脏疾病的诊断、治疗及预后判断有一定指导意义。

简介：摘要目的针对疑似患有丙型肝炎的患者，通过在本院进行相关的检验技术以后，对该技术的应用价值进行分析。方法在本院（2016.4.1-2018.4.1）期间，随机挑选200例疑似患有丙型肝炎的患者，对患者的HCV抗体进行检测，并根据检查结果，将自愿者分为HCV抗体阳性组和HCV抗体阴性组，分析其各项生化指标。结果通过对丙型肝炎患者进行临床检验以后，可以发现，检查结果为HCV抗体阳性的自愿者的各项生活指标，均要低于检查结果为HCV抗体阴性的自愿者（P<0.05）。结论针对疑似患有丙型肝炎的患者，需给予对应临床检验，以帮助该部分患者尽快得到确诊。

简介：摘要目的探讨CRP檢验联合血常规中白细胞计数检验在儿科检验中的应用效果。方法此次研究的对象是选择2015年1月-2016年1月在本院进行治疗的儿科感染性疾病患儿64例，并作为观察组，根据携带病原体的不同将其分为病毒感染组33例和细菌感染组31例，另外选取同一时期来本院体检的健康儿童35例作为健康对照组。研究对象均进行血液样本的采集，然后由本院专业的技术人员对其进行CRP和白细胞计数检测，统计分析各组CRP水平、血常规中白细胞计数水平，统计记录各组患病阳性率及阴性率。结果三组的CRP水平、白细胞计数水平比较，差异均有统计学意义（P<0.05）；病毒感染组的CRP水平、白细胞计数水平与健康对照组比较，差异均无统计学意义（P>0.05）。细菌感染组的CRP水平、白细胞计数水平均明显高于健康对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。在细菌感染组中，单纯采用CRP检测的阳性率为64.52%，单纯采取白细胞计数检测的阳性率为51.51%，但两者联合检测阳性率90.32%，三种检测方式相比，差异有统计学意义（P<0.05），两者联合检测的阳性率显著高于其他两种检测方式。结论CRP和血常规中白细胞计数联合检验在临床儿科感染性疾病患者的诊断中有非常重要的价值，能为临床上医生的诊断以及治疗提供有效的依据，值得推广使用。

简介：摘要目的观察对血液细胞检验结果造成影响的因素，并实施控制，提升检验结果准确性。方法收集我院2015年1月至2016年1月120例血液样本，将其分别用110000及15000两种比例进行稀释处理，对比分析该样本的稀释比例、保存方式等对检验结果造成的差异。结果血液稀释比例不同，其血HGB、WBC、PLT、RBC指标差异明显（P＜0.05）。存放条件不同，同时间下的血HGB、WBC、PLT、RBC指标存在明显差异（P＜0.05）。结论存放条件及稀释比例均会对血液检验结果造成影响，因此应使用综合方法控制血液检验质量，对提升血液检验结果具有重要意义。

简介：艾滋病主要是因为人免疫缺陷病毒感染导致的，造成人体免疫功能缺陷，疾病后期会继发肿瘤、中枢神经系统病变以及多重感染。HIV可以通过血液传播、性传播、母婴传播、静脉吸毒等途径进行传播，艾滋病可以对人体的免疫系统造成严重破坏，从而使患者反复的发生感染性疾病，目前，对于艾滋病来说，均无疫苗预防，无特效药物解决该疾病，只能够根据不同的方案延长患者的生命，提升其生活质量，对HIV的感染程度进行控制，这也是临床中艾滋病的主要研究重点。而想要控制艾滋病的病情进展速度，最重要的是做好及时检验，目前现有的检验方法较多，目前应用的常用方法包括以下几点。

简介：摘要目的探讨血液检验在贫血临床诊断及鉴别诊断中的应用价值。方法选取2017年5月至2018年4月在我院接受血液检验的患者280例，按照血液检验结果将其分为地中海贫血组120例，缺铁性贫血组160例，对比两组患者的血液检验结果。结果两组患者的红细胞分布宽度（RDW）、平均红细胞血红蛋白浓度（MCHC）及红细胞平均体积（MCV）的血液检查结果存在显著差异P＜0.05，均有统计学意义。血液检验在两种贫血类型的鉴别中灵敏度较高。结论将血液检测运用到给贫血患者鉴定和诊断期间具备尤为优良的成效，同时也具备临床方面的运用价值，可适当推广。

简介：摘要目的分析肝功能生化指标应用在肝炎肝硬化患者中的临床价值。方法选择我院自2015年2月至2017年3月期间收治的肝炎肝硬化患者30例，将其作为A组，随后选取同期的健康人员30例，将其作为B组，两组受检人员均接受肝功能生化指标检验，最后对其结果进行判定。结果经检验后可知，A组患者的CHE、ALB和CHO水平较比B组更高，总胆汁酸也明显较高，组间数据结果经证实后差异呈P＜0.05。另外，患者的病情越严重，Child-Pugh评分会越高，其指标会显著降低。结论在肝炎肝硬化患者中实施肝功能生化指标检验，可以对其肝组织损伤程度予以判断，有效评估其病情，有助于后续的治疗。

简介：随着输血医学的迅猛发展、输血安全和合理使用血液资源，已经成为临床输血的重要内容，这就对医学检验学生的输血医学教育提出了更高要求。笔者结合几年的教学实践，对“临床输血与检验”这门课程从理论教学及临床实习角度进行了探索。

简介：摘要我国综合经济的迅猛增长，推动者生物检验行业不断进步与发展，在各类先进生物检验技术诞生的背景下，传统检验技术因其自身的检验周期长、检验步骤繁琐等缺点影响，在临床中的应用逐渐受到限制。而检验技术的发展与改进，促使微生物检验技术应运而生，其具备检验迅速、结果精准可靠等优势，特别是各类病菌，如结核菌检测中，能够获得可靠的检验结果，为患者的临床治疗提供客观参考，目前该技术已经逐渐取代传统生物检验技术，在临床中获得使用，也备受临床检验人员的青睐。

简介：目的：设计制作临床基础检验学CAI大课课件，为教学手段和教学方法的改革提供素材。方法：应用Powerpoint、Flash、PhotoshopPremiere等软件进行课件制作，并在教学中实际应用。结果：共制作了27个大课课件，CAI课件将用于医学检验本科教学。结论：CAI的使用能提高学生的学习积极性和教师教学的积极性，能更好地提高教学质量。

简介：随着医学检验教育改革的深入发展，中等医学检验教育面临严峻挑战。为适应当前形势，必须加速培养高素质应用型中等医学检验人才。我们对临床检验课程教学进行了以下改革探索：①优化教学过程，更新教学内容，采和挂图、幻灯、电视摄影仪及多媒体教学等多样化的教学方式，增加临床见习课。②训练思维，全面发展。③增设计算机和专业英语课程，并取得良好效果。

简介：摘要目的分析与探讨血液检验指标在冠心病诊断中的应用价值。方法选取2017年1月—2018年1月我院收治的冠心病患者38例纳入本次研究的研究组，同时选取同期到本院进行体检的健康体检者38例纳入本次研究的对照组；两组均进行血液指标检测，对比两组血液指标检测结果。结果经检测后观察对比，研究组患者PLT、PDW、MPV、PCT等血血液检验指标与对照组比较，差异不具有统计学意义（P＞0.05）；但研究组患者RDW、hs-CRP、cTnI、Hcy、CK-MB等血液检验指标与对照组比较，皆高于对照组并超出正常范围（P＜0.05）。结论血液检验指标对冠心病存在一定的影响，其中以RDW与心肌肌钙蛋白指标对冠心病的影响最为明显，能够作为诊断冠心病依据，并且能够用于反映冠心病的病情程度。

简介：摘要目的对临床检验中影响尿液检验的因素进行分析。方法此次研究的对象是选取2015年9月-2017年1月笔者所在医院送检的672份尿液样本，其中误差较大的有89份，对这89份进行复检，并对检查的结果进行分析和统计。结果进行复检之后发现，影响尿液检验结果的因素有实验室因素、临床用药因素、尿液标本保存因素和送检过程。实验室因素影响的误差44份，所占比例为49.4%。临床用药因素的误差16份，所占比率为18.0%。采集尿液的因素13份，所占比例为14.6%。标本保存的因素有11份，所占比率为12.4%。标本送检因素有5份，所占比例为5.6%。结论只有加强对尿液检验因素的分析，才能够使尿液检验的结果更加的准确和科学。

简介：根据成人检验大专的特点改革教学模式，改革教学内容，实施讨论式、调研式和研究式等新教学方法，提高教学质量，全面推行素质教育。

简介：摘要目的研究探讨临床尿液检验中的相关影响因素，并提出处理对策。方法选取我院2016年4月至2016年6月，保存的80份临床尿液常规检查不合格标本，对其进行再次检验，对不合格的因素进行分析，分析检验结果。结果样本量过少的标本为20份；送检超时的标本为12份；样本污染的标本为15份；标本错误为8份；容器不合格的标本为5份；采集时间出现错误的标本为20份，数据间经比较，以（P<0.05）为差异，具有统计学意义。结论尿液临床检验过程中，各个环节都存在影响检验结果质量的因素，需要加强对各个检验环节的控制，保证临床检验效果的真实准确，提高临床诊断和治疗的可靠性。

简介：迎接知识经济时代的挑战，需要一大批具有创新意识、创新能力的创新人才。作为教育工作者，要深入进行教学改革，以自身的创新意识，创新精神,感染并带动学生创新能力的形成和发展。

简介：化学实验教学效果的好坏，在很大程度上决定于学生对化学实验的兴趣是否浓厚，兴趣从何而来。怎样培养学生对实验的兴趣，这是值得研究的问题。笔者据此问题对安徽医学高等专科学校的医学生。在化学实验兴趣方面进行了调查。目的是了解影响医学生对化学实验兴趣的因素，并根据调查结果进行针对性的相关研究，取得了显著的效果。