简介：摘要：随着时代的发展，患有自卑心理的大学生人数不断升高，本文聚焦于阿德勒心理学理论，旨在探讨其在互联网时代背景下，对于缓解日益增多的大学生自卑感所展现的积极影响与潜力。

简介：摘要：在中职护理专业的生理学课程中融入思政教育，对于培养学生的职业道德、社会责任感和专业精神具有重要意义。通过将爱国主义、法治意识、奉献精神、崇高使命感和诚信教育等思政元素融入教学，不仅能增强学生的专业素养，还能促进其全面发展。利用现代教育技术包括“学习通”平台，结合“第二课堂”实践活动，以及深入课程内容的教学设计，可以有效地将思政教育与生理学知识相结合，提升教学效果，为学生未来的护理职业奠定坚实的思想和专业基础。

简介：摘要：护理专业的教学指导工作本身难度相对较大，教师不仅要引导学生做好专业知识的学习，也要结合教学工作的要求，从心理学引导、专业技术等方面进行系统化的教学。为此本文基于护理心理学教学工作的相关内容，从多元化的教育指导模式下，对护理心理学的教学思维构建进行系统的分析，同时对不同的教学模式进行分析研究，从而形成系统化的教育指导机制，以求促进护理专业学生的学习培养，为今后的教育奠定基础。

简介：【摘要】高校清朗学风建设对于提高教育教学质量、培养高素质人才具有重要意义。学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。优良学风是提高教育教学质量的根本保证，能否营造一个优良学风环境，关系到高等教育的科学发展和教育事业的兴衰成败。充分发挥党建引领作用，通过高校党建领航工程在引领学风建设方面发挥重要作用，不断完善和创新高校清朗学风建设。

简介：摘要：传统教育模式下，学生心理健康心理素质也成为备受关注的焦点，积极心理学作为一门新兴心理学分支，在促进人类幸福个体成长方面展现出了独特优势。基于此，引入积极心理学理论框架，培养学生积极心态与人生态度，增强其主观幸福感，促进心流体验，以及培养自我认知与情感管理能力等方面进行探索，对未来积极心理学在大学生思想政治教育中发展趋势进行分析展望，提出了一系列建议，为进一步推动大学生思想政治教育提供了新思路方法。

简介：

简介：摘要：网络民族主义作为民族主义在互联网时代发展产生出的新思潮，既有以爱国主义为特征的理性表达，又有极端化的倾向表现。本文从社会心理学的角度分析网络民族主义的兴起动因、群体极化表征，探究大学生网络民族主义理性发展的路径策略，发挥网络民族主义的正向价值。

简介：摘要：大学生党员的培养和教育是高校思想政治工作的重要部分，本文以西交城院管理学院学生党支部的日常培养中出现的问题为研究基础，以提高学生党员党性修养和使命初心为核心，创建学习型和服务型特色党支部，并不断探索当代大学生党员教育新方法。

简介：

简介：【摘要】本文旨在探讨积极心理学视域下高校校园文化建设对大学生心理健康的促进作用。针对某高校大二学生李某因学业压力和人际关系问题导致的焦虑、抑郁情绪，提出了一系列具体措施以改善其心理健康状况。这些措施包括建立学业辅导机制、调整课程设置与评价体系以缓解学业压力，开展团队建设活动和人际交往技巧课程以改善人际关系，以及通过构建包容性校园文化、加强心理健康宣传与教育、建立心理支持网络等方式营造积极的校园文化氛围。还提供了个性化心理支持，如一对一心理咨询和跟踪反馈机制，以确保李某得到及时有效的帮助。这些措施的实施旨在促进李某的心理健康发展，为整个校园文化的建设注入新的活力，推动形成一个更加和谐、包容、积极向上的学习环境。

简介：摘要：在高等教育发展背景下，传统教学法难以满足需求，目录树式教学法作为创新方法被引入《发展心理学》课程。该教学法借鉴计算机文件管理模式，强调知识逻辑性与层次性，体现学生主体作用。在课程设计中，以目录树式思维设定教学目标、组织教学内容；教学方法上，采用讲授与讨论结合的创新方式。通过应用效果评估，表明该教学法显著提升学生知识掌握程度，培养多种能力且得到学生积极反馈。总之，目录树式教学法为《发展心理学》课程教学提供创新有效方法，具有广阔应用前景和推广价值。

简介：摘要：护理学与心理学相结合的研究路径和方法探讨，旨在实现心理学理论与护理实践的有机结合，以提升患者治疗体验和治疗成效。医护人员借助心理评估与干预手段，可细致洞察患者的心理状况，进而制订出针对性的有效治疗方案，以提高治疗成效；可推动医患之间的良性交流，有助于减轻患者的焦虑和抑郁症状，从而加速恢复的进程，增强患者对治疗的信心及合作的意愿。另外，强化医护人员心理素养及沟通能力也极为关键，他们需熟练运用倾听、理解、激励患者的手段，构建信任桥梁，以此优化病患的治疗体验及成效。运用心理学方法，旨在预防疾病、促进健康，通过心理辅导和行为调整，帮助人们建立优秀习惯，以此减少疾病发生的可能性。

简介：摘要：在新课标的背景之下，以往的三维教育目标被学科核心素养所替代，新课标更加重视物理知识的由来、学生对物理知识的理解、以及物理知识在实际生活中的应用。本文基于物理学史教育的重要性，从高中物理学科核心素养的四个方面详细阐述了物理学史教育的作用和必要性，并通过分析给出了相应教学建议:善用典型物理学史事例；采用多样化形式将物理学史引入课堂；教师先行，充分了解物理学史，做好示范。利用物理学史教育，百利而无一害，实际教学过程中教师应利用好物理学史这一宝库，发挥物理学史在培养学生高中物理学科核心素养中的积极作用。

简介：摘要：随着教育技术和教学模式的不断发展，混合式教学作为一种融合传统教学与在线学习的创新模式，逐渐受到广泛关注。在高职护理专业中，《生理学》作为基础课程，其教学模式的创新和优化对于培养学生的专业素养和实践能力至关重要。本文探讨混合式教学模式在高职护理专业《生理学》教学中的应用，以期提升学生学习体验、培养自主学习能力，并更好地满足护理专业人才的培养需求。

简介：【摘要】物理是自然科学中的一门基础学科，物理教学的本质就是与自然万物对话，对话教学是物理教学的理想选择。高中物理教学中多次提出探究性学习,以实验的形式考查学生的多种能力。高中物理中增设的探究性实验教学，怎样才能实施得更好？我认为实施对话式教学比传统的教学方式效果更佳。

简介：摘要：为加快现有教学管理模式对于病理学与病理生理学课程教学指导所产生的影响，提升教学质量，在传统教学工作开展的基础上，相关的教育指导者立足于PBL联合案例教学法实现了课程教学方式的改革创新。在这样的教学工作机制下，学生开始主动积极地以不同的学习方式对问题进行深度解读，在循序渐进和问题分析的教育指导机制下，进一步促进现代教学课程教育方式的优化升级，从而实现学生综合素养的提升。

简介：摘要：初中物理是学生学习生涯中非常重要的一环，它不仅为学生的高中物理学习打下基础，还能培养学生的科学思维和实验能力。然而，许多学生在学习初中物理时感到困难和压力，主要是因为物理知识具有一定的抽象性和复杂性，需要学生具备较强的逻辑思维和分析能力。

简介：摘要：中等职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，同时也为我国进行社会主义现代化建设培养了大量优秀的一线专业技术人才，为推动我国社会经济发展建设做出了杰出的贡献。在中职教育阶段，教学管理工作对中职教育质量具有极为重要的影响，而将教育心理学应用于中职教学管理工作中，能够有效地帮助中职学生端正心态，引导中职学生的心理健康发展，还能够有效提升中职教学管理工作的质量和效率，这对提高中职教育质量，培养更多高素质、专业化的实用型人才，能够起到积极的作用，进而为我国建设中国特色社会主义以及实现中华民族的伟大复兴，奠定坚实的教育基础，提供有力的人才保障。

简介：

简介：摘要：为了培养学生的地理学习兴趣，提高学生的地理学习成绩，我们应深入了解影响学生地理学习兴趣的原因从而更好提出相应的对策。为此运用以行为态度、情感倾向和价值取向3个维度及17个测量项目组成的地理学习兴趣量表测量广东省阳江市中学生，分析得出：学生的地理学习兴趣与地理学业成绩具有显著的相关性，不同维度的地理学习兴趣对地理成绩影响不一致，地理成绩高中低分组学生在地理兴趣对成绩的影响上存在显著差异。因此，在教学实践中强调注重培养学习地理学习兴趣的同时，还可根据不同层次的学生提出有针对性的地理学习兴趣策略，提升学生地理学业成绩。