简介：摘要：每个人做题都会犯错误，更何况年级较小的小学生，如果教师在小学生犯错误之后，没有带领他们思考错在哪，没有教会正确的解题方法，就会导致他们日后还会犯同样的错误，受定势思维的影响还会按照错误的思想进行解题。对于小学高段数学知识而言，其中也有很多小学生容易出错的地方，只要教师利用好错题的整理与应用，就能够提高小学生的学习成绩，帮助他们积累一定的学习经验。

简介：摘要：初中数学知识同小学相比不但知识点多且难度更大，学生在学习是不可避免的会出现一些错题。出现错题并不可怕，没有人能够保证自己从不出错，关键在于要如何有效利用这些错题，促进自身的成长。本文就对初中数学错题有效整理与运用的策略展开了研究。

简介：摘要：退伍军人档案管理极为重要，做好保管工作，才能促进退伍军人顺利安置。本篇文章主要探讨退伍军人档案管理，总结和介绍了档案整理和保管方法，希望对提高这类档案管理工作成效有借鉴价值。

简介：摘要：在如今新课改的背景下,教师们需要合理的利用所有教学资源,制定出合理的教学方法来帮助学生们高效的进行学习,培养学生综合能力来促进学生全方位的发展。小学数学教师也是如此,错题资源作为小学数学教学中的重要教学资源之一,小学数学教师应该合理的利用错题资源来开展教学,让学生们从错题中来查漏补缺,完善自身的知识体系,而且还要以此来培养学生综合能力,为小学数学课堂的有效开展起到积极的正面影响作用。

简介：摘要：为了更好地将小学生的数学学习能力加以提升，当前很多教师都在积极寻找一种，能够强化其自身理解力和思维能力的教学方式。新兴起的错题整理与应用这一教学手段，刚好符合教师的预期，对此，本文简要提出以下几点融合教学的建议，希望对小学数学的教学发展起到部分积极作用。

简介：摘要：现如今，我国的市场经济在快速发展，社会在不断进步，对RTK技术的原理和特点进行了介绍，对RTK技术应用到建设征地土地分解细化工作进行了分析，对RTK技术在云南省鲁甸县堰塞湖土地分解细化工作中的应用进行了总结。相对于传统的皮尺丈量法，该技术具有调查成果客观、调查精度高、工作效率高、移民群众接受程度高等优点，因此，RTK技术在土地分解细化工作，以至于在水利水电工程建设征地实物指标调查工作中，都可以得到更加广泛的应用。在水利水电工程建设征地移民安置工作过程中，可以充分结合最新的测量、信息化管理等工程技术，以提高移民安置规划设计和实施管理工作的准确性和时效性。

简介：摘要：经济的发展，促进建筑工程项目逐渐增多。对于工程施工材料而言，不仅是建筑工程施工过程中重要的组成部分，还贯穿于施工单位的准备阶段、建设过程、竣工以及建筑工程投入使用后的各个阶段，同时这些工程资料还能真实地反映建筑工程施工的质量。在房建工程具体施工的过程中，施工单位只有管理好施工材料，并要求专业的资料管理者进行科学的填写、编制、收集与管理，才能做好工程资料的编制整理工作。然而，在实际的编制过程中，由于工程资料编写人员的专业能力以及责任感不强，很容易造成工程质量出现问题，难以真实地反映房屋建筑工程施工的情况。本文就房建工程资料编制整理中注意的关键点展开探讨。

简介：摘 要：无论是专职体育教师还是兼职体育教师，都应该从理论上为特殊需要学生讲解整理放松活动的作用，让他们充分认识整理放松活动的重要性和必要性，并在其大、中强度运动量后有目的、有计划地实施有关整理放松的内容，从而为特殊学生的身心健康发展做出应尽的义务。

简介：摘要:游戏是幼儿最喜爱的活动形式，《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿提出培养良好的习惯的基本要求。但是因为年龄原因和物品归置能力所限，在游戏中存在的问题主要表现不能够将使用完毕的游戏材料放回原位；缺乏整理意识，整理习惯薄弱。每次游戏活动材料在使用中出现被幼儿损坏，材料随意摆放、凌乱不堪，甚至材料遗失不见的情况也屡见鲜明。为了改变游戏时“脏乱差”的现状，本文以提高小班幼儿在游戏活动中整理能力为切入点，分析小班幼儿整理习惯的价值和作用，从幼儿在自主游戏整理时遇到的问题出发；从教师的引导和帮助的角度；从营造班级幼儿自主整理的氛围；这三个方面提出培养小班幼儿整理习惯的策略，逐步提高小班幼儿自我管理能力。

简介：【摘要】良好的整理习惯的养成，对于幼儿的自理能力等发展终生受益。一日活动中，我们往往更关注幼儿的集体教学、游戏活动等领域，而活动结束后的自主整理能力易被忽略，恰恰在整理收纳的过程中蕴藏着让幼儿终生受益的教育价值。本研究以中班幼儿的自主整理能力的培养为抓手点，借鉴并运用“三常管理”模式，即“常参与——参与整理活动”；“常调整——调整幼儿整理习惯”；“常梳理——跟进幼儿整理能力”，在这样的三常管理模式中，进一步提升幼儿的自主整理能力，为幼儿的全面发展打下基石。

简介：摘要：“错题集”应用于小学数学中可以有效解决小学生学习负担重和教学质量低的问题，促进学生在自身基础上举一反三取得进步。在学习的过程中出现错误是一件在正常不过的事情，但是每次考试后，教师和学生都会发现许多数学题目讲过了，做过了，甚至都考过了，最后还是错了。这是因为小学生在学习过程中知识结构的残缺和认识上的盲点导致的缺憾，所以引导小学生建立适合自己使用的数学错题集，并加以正确利用是非常重要的。

简介：摘要：高中新高考改革下生物学科核心素养表明，要提高学生的实验探究能力。“科学探究”是指能够发现现实世界中的生物学问题，针对特定的生物学现象，进行观察、提问、实验设计、方案实施以及结果的交流与讨论的能力。学生应在探究中，逐步加强对自然现象的好奇心和求知欲，掌握科学研究的基本思路和方法，培养实践能力。在探究中，乐于并善于团队合作，勇于创新。

简介：摘要：小学数学整理与复习课最重要的目的是让学生能够通过进一步的实践和学习对已经学过的知识内容进行再一次的理解，通过有效的归纳整理，深化已经掌握了的数学技能。

简介：摘要：土地资源一直都是我国经济发展中的主要资源，加强测绘技术在土地整理中的有效应用，不仅可以保证实际工作的效率，还可以为土地开发整理工作的顺利实施提供保障，并且还需要注意工程测量中的内容，保障土地资源开发的有效性和合理性。

简介：摘要：初中化学的学习对学生一颗思维的培养具有十分重要的帮助，化学作为最后开设的科目，一方面对学生的学习提出更高的要求，另一方面也因教师与家长的关注给学生的学习带来更多的压力。为提高初中生的化学成绩，教师应当给予学生学习方法正确的引导，错题集的整理与复习是帮助学生巩固旧知识，完成知识承上启下的更要方法，是提高学习成绩的主要策略，具有十分重要的教学价值。

简介：摘要：初中学习相比小学提高了一个层次，在基础知识上跨越了一个等级，学习方法也需要相应的进行改变和进步。改变传统的授课模式，老师应该推荐学生进行错题的集中整理学习方法。因为有些知识点我们是不能一下全部掌握的，如果不整理错题，仅仅只是看过，然后将这题改正，可能当时学生能记住该题的解决方法，但在之后的复习阶段就会将其抛之脑后，很有可能在又接触这道题目的时候会忘记这题的解决方法，如果能及时做好错题改正并集中，不仅当时可以把该知识点牢牢记住，更是在将来的复习中起到了很大的便捷作用。

简介：摘要：目前，土地整理项目设计工作在逐步开展过程中，需要慎重考虑其中存在的问题。在对问题分析和思考过程中，发现很多问题的产生都是因为设计方责任不到位导致的，可借助改进设计加以解决。但有些问题，并不是只通过设计方便能解决，需要在设计以外，借助一系列的措施，才能从根本上解决问题。这便需要将其中的各项因素进行分析和判断，以便借助有针对性的方法，对存在的问题改进。

简介：摘要：建筑工程施工中的技术资料能够为施工技术应用提供参考，是建筑工程管理的关键内容。但是在当前的施工技术资料管理中，存在一些问题有必要针对出现的问题展开分析探讨相对应的解决办法。

简介：摘要：我国人口众多，人均耕地较少，必须在发展中高度重视土地开发整理工作。为了改善人们的生活条件，在提高土地利用率的同时，要确保土地开发过程中各个环节顺利进行 。实现土地开发整理的可持续发展，就要对土地开发整理工作中出现的问题制定相应的应对策略 。我国的土地资源有限，应当充分挖掘土地资源优势，积极应对土地开发整理中的问题，开展有效的工作，确保生态环境可持续发展 。

简介：摘要：随着我国经济建设的快速发展，对土地需求越来越多，土地资源成为极为重要的内容，但其经常会受到多方面因素的干扰。结合我国目前的社会发展情况来看，虽然经济水平在持续提升，但优质的土地资源却越来越紧张，土地问题成为我国社会经济发展的制约，不利于可持续进程的深入推进。为更好的缓解这种现状，让土地资源可以得到高效利用，做好土地整理至关重要。相关人员在对土地进行整理期间，要正确认识生态环境影响评价，构建全新的生态系统，以便能为土地整理工作的顺利进行提供依据。