简介：在我国上市公司法人治理结构改革中引入独立董事制度是值得肯定的.目前在建立独立董事制度过程中还存在诸如有关法制建设相对滞后、与监事会职能重叠不清、选聘机制不够完备、激励机制不够健全、后备人才亟待培育等问题.笔者结合我国国情并借鉴国外的立法例,提出了完善独立董事制度的若干构想.

简介：

简介：在远距离教育中，教师与学生的分离差不多就是所有问题的核心。公众和教育家都一致认为，教师与学生的分离以及独立学习，是远距离教育形式的主要特征。本文介绍独立学习的特征、学习方式、评价方式和远距离学习者在学习过程中应该注意的问题。

简介：大不列颠及北爱尔兰联合王国不仅包括不列颠岛上的英格兰、苏格兰和威尔士,还包括爱尔兰岛东北部,所以,也被简称为“联合王国”。然而,在整个19世纪和20世纪初的这一百多年里,“联合王国”并非仅仅只“联合”了爱尔兰岛的东北一隅,而且包括爱尔兰岛的全部,其正式国名为“大不列颠与爱尔兰联合王国”。只是在爱尔兰西南26郡取得独立之后,英国才在国名中加上了一个方位词。也许,正是由于这个原因,使得我们在从事世界近代史的教学和研究时,常常把爱尔兰人民的反英斗争归于英国的

简介：在动力学中，有两个独立性原理：“力的独立作用原理”和“运动的独立性原理”．将这两条原理结合起来，认识力的分解和运动的分解之间的相关性，对于我们解决那些因物体受外力作用而做较为复杂的曲线运动的问题或因短暂冲击而改变运动方向等方面的难题，是十分必要的．

简介：思维的独立性是指善于独立地提出、分析问题和解决问题一其本质特征是不依赖于他人而自丰地组织自己的思维过程，且常常会出现一些新颖．独到的、富有社会意义的观点和方法：

简介：董事会中可以设立非公司股东且不在公司内部任职的独立董事,　　一、独立董事制度的形成及我国引入独立董事制度的进程,　　二、独立董事制度对我国上市公司治理结构现状产生的作用

简介：独立董事的薪酬不能与公司之间存在重大利益关系,由各专门委员会替换独立董事分委会,独立董事制度作为一种外部监督机制

简介：独立学院作为民办教育的重要组成部分,它的作用已日趋成熟,日显重要,其具有巨大的潜在生源市场,从教育资源上可以与母校实现优势互补,资源共享,拥有较多的自主权,易于建立适应市场,决策科学的管理制度,办学机制灵活易于实现学术自由等优势.独立学院应注重品牌战略,以质量求生存,以培养应用性职业技术人才为发展方向.

简介：在小学音乐教学中,要求学生能够独立“视谱即唱”是否可行?儿童心理学表明:“绝大部分学龄儿童都具有学习科学文化知识的正常智力和从事不同活动能力的可能性,只要教师善于发现,积极扶植,为儿童能力的发展创造出良好的条件,儿童的各种能力的潜在的素质就会充分表露出来。”这说明只要教

简介：本文通过两个元件组成的串联或并联简单系统的讨论,给出其寿命(随机变量)在一定假设条件下的误差。对于其他复杂系统的可靠性分析与设计,也可以用类似方法。

简介：中央银行（确切地讲应当是中央银行的货币政策委员会）不仅缺乏应有的独立性,目前中国的中央银行在独立执行货币政策方面,而应对的有效办法之一就是加强中央银行的独立性和货币政策决策的科学性与规范化

简介：公众舆论监督特别是新闻媒体监督是落实“公开审判”制度的具体体现，是促进司法公正的最终保证，也反映了社会的文明与开放。但目前尚存在着诸如舆论对司法权监督参与力度不够，同时论监督上不规范，对个案监督上有干涉司法独立之嫌等缺陷。为此提出正确处理新闻监督与司法独立之间的关系以促进司法公正的几方面思考：一是坚持新闻监督自由的原则；二是正确把握新闻舆论监督司法的界限；三是关键要实现司法的真正独立抑或司法自治。

简介：有的档案工作人员为维护人事档案完整性而主张把反映个人业务能力的论文、著作、成果等材料全部存放在人事部门,另一些同志则认为这会使科技档案的完整性因人员调动而受损,双方意见争执不下。依我之见,这两种意见都忽视了业务考绩档案(以下简称考绩档案)的独立性,以致造成了认识上和档案管理工作上不必要的混乱。我认为,考绩档案的独立性应该得到充分的重视。在尚未建立建全考绩档案的单位,这个问题更须强调。为了充分认识考绩档案的独立性,我们先来看看它与人事档案、科技档案的区别和

简介：独立学院作为我国高等教育发展中的一支新生力量，要健康成长，必须在规范中立根基，在创新中求发展。只有创新，独立学院才有生命力，才能有生存的空间。

简介：1997年6月，《日本银行法》修订版面世，其最关键的内容，是从法律的角度明确了日本银行的央行独立性地位。文章通过对日本中央银行的独立性进行分析和讨论，以期对我国目前正在进行的中央银行体制改革有所启示。

简介：独立性的培养是我国教育中一直呼唤的课题.在当代先进教育思潮的引导下,我们清醒地看到无论是的在主体教育,还是在创新教育中,学生的独立意识乃是其得以实施的精髓所在.通过对主体教育中独立意识的自主精神、批判意识、自主选择、主动性、能动性、自我管理能力、自学能力和主体人格等结构特征的分析,在教育活动中,创设条件和机会,构建新型班级活动模式,培育学生完善的独立人格.

简介：教材叙述护国运动，从时间、发起人和军事三个方面较详细地介绍了云南首义经过，对其他几个省份，仅以‘各省纷纷独立’一笔带过。各省独立情况如何?笔者在此作一简单介绍。

简介：分析了传统的实验教学模式中存在的问题,提出了独立开设电工实验课的构想,对教学内容、教学方法、考核办法作了详细的阐述,总结了实施后的效果及存在的问题.

简介：浅谈“之”取消主谓独立性的作用郭蕴璧，岳培亮“之”在古文中的使用频率是非常高的，但我在多年教学中发现有相当数量的学生，其中包括语文基础知识相对扎实的学生，其实并不真正懂得古文中“之”字作用中所谓“取消主谓独立性”的含义，以至能够形象地土理解“之”的这...