简介：摘要：目的：分析将叙事护理实施在胃溃疡伴穿孔患者护理中，对其生活质量改善的效果。方法：选取2021年12月-2022年12月期间收治的胃溃疡伴穿孔（80例）患者观察对象，随机做有效分组处理，研究组与常规组，研究组患者实施叙事护理；常规组患者实施常规护理；之后对两组患者护理效果进行对比分析。结果：研究组患者生活质量高于常规组（P＜0.05）。结论：对于胃溃疡伴穿孔患者来说，应采用叙事护理干预，其护理效果十分显著。

简介：【摘要】 目的 探讨医养结合养老模式下运用叙事护理激发护理人员共情，提升护理人员的沟通能力和人文素养，完善对养老患者的整体护理，丰富临床心理护理内涵和形式，从而提高养老患者的幸福感、归属感及家属满意度。  方法 将2021年3月至2022年3月72例我院老年患者分为干预组和对照组，干预组在医养结合养老模式的基础上实施叙事护理，对照组只进行医养结合养老模式，前后比较两组患者躯体功能评分、心理状态评分、社会功能评分、护理满意度。  结果干预后对照组与观察组相比前者显著低于后者，对比P＜0.05，差异具有统计学意义；观察组护理满意度显著高于对照组（91.67%＞66.67%），对比P＜0.05，差异具有统计学意义。结论 在医养结合养老模式的基础上实施叙事护理可以提高养老患者的幸福感、归属感及家属满意度。

简介：摘要   目的： 探讨叙事护理对高血压焦虑情绪及满意度的影响。方法： 选取2022年6月1日至2023年1月1日我院高血压患者60例作为研究对象，随机分为观察组和对照组各30例。对照组采用心内科常规护理，实验组在心内科常规护理基础上采用叙事护理，比较两组焦虑改善状况（采用焦虑自评量表SAS）、护理满意度。结果： 干预后观察组SAS得分低于对照组（P＜0.05）；观察组护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：将叙事护理应用于高血压患者中，可改善患者焦虑状况，提高护理满意度。

简介：摘要：目的：探讨在狂躁症患者护理期间采用心理安抚联合叙事护理取得的临床效果。方法：在2021年4月~2022年4.月期间选取82例狂躁症患者分为两组，对照组采用常规护理，研究组采用心理安抚联合叙事护理，比较患者临床指标。结果：研究组经护理后的负面情绪评分更低；研究组护理依从性更高；研究组经护理后的生活质量评分更高，差异存在统计意义（P

简介：【摘要】目的：观察叙事疗法在焦虑症患者心理护理中的应用疗效。方法：我院2020年4月-2022年4月收治的62例焦虑症患者为本次研究对象，按照心理护理中是否开展叙事疗法将患者分为对照组（31例：常规心理护理）与实验组（31例：开展叙事疗法），比较两组患者护理干预效果。结果：实验组患者护理干预后抑郁状态量表评分以及慢性疾病病耻感（SSCI）评分均优于对照组，数据差异明显（P<0.05）。结论:对焦虑症患者心理护理中开展叙事疗法可显著改善患者病情，同时降低患者病耻感。

简介：摘要：目的：在观察叙事护理联合整体护理对老年痴呆患者的效果。方法：选取2022年7月至2023年7月期间收治的70例老年痴呆患者作为研究对象，采用对比法进行观察。将患者分为两组，一组接受叙事护理联合整体护理，另一组接受传统护理方法。观察并记录患者的认知功能、行为表现、生活质量等指标，并比较两组之间的差异。结果：经过观察和数据分析发现，接受叙事护理联合整体护理的老年痴呆患者，在认知功能、行为表现、生活质量等指标上表现出显著的改善。与传统护理方法相比，观察组在这些方面的改善程度更明显。结论：本研究结果表明，叙事护理联合整体护理对于老年痴呆患者具有显著的疗效。通过受患者个人故事的引导和关注整体身心的护理方法，可以增强患者的认知功能，改善行为表现，并提升其生活质量。因此，在老年痴呆患者的护理实践中，可以考虑应用叙事护理联合整体护理方法。

简介：【摘要】 目的：采用叙事护理的方式观察其对围手术期甲状腺癌患者心理及不良反应的干预效果，并探讨其影响因素，为叙事护理在甲状腺癌患者中进一步临床应用提供科学依据和理论基础。方法：选取2022年1月至2022年6月在长沙市某三甲医院行甲状腺癌手术的患者，2022年1月至3月的甲状腺癌手术患者采用常规护理（对照组），2022年4月至6月的甲状腺癌手术患者在常规护理的基础上采用叙事护理（观察组）。收集两组患者围手术期的一般资料、采用疼痛评分量表评估患者术后疼痛程度，收集患者术后不良反应，采用PHQ-9量表和GAD-7量表评估患者抑郁和焦虑症状。结果：观察组返回病房后疼痛评分、术后6小时疼痛评分、术后头晕、术后恶心、PHQ-9量表和GAD-7量表评分均优于对照组（P＜0.05）。结论：通过对围手术期甲状腺癌手术患者进行叙事护理干预，可减轻患者术后疼痛，减少术后不良反应的发生，并减少甲状腺癌患者围术期抑郁和焦虑的发生，为深入叙事护理的临床应用提供了科学依据。

简介：摘要：自2001年美国学者Chrone倡导叙事医学运动以来，叙事护理开始逐步发展并兴起。作为人文护理和心理护理的一种新途径，叙事护理在相关学科领域的护理运用中取得了较明显的效果，但应用于新生儿科的较少，本文从叙事护理的定义、实施方法、临床运用出发，综述叙事护理在新生儿科应用的意义、现状与困境。增强新生儿科护理人员对叙事护理理念的感知，为助力新生儿科护理人员叙事护理能力的提升提供思路。

简介：摘要：鼻咽癌是预后较好的恶性肿瘤之一，在鼻咽癌放化疗时，患者往往会产生放射性皮炎、恶心呕吐、口腔黏膜等反应，由此会对患者的身心造成严重打击，令患者体重降低，对患者身心造成极大压力与负担，甚至会导致患者治疗中断，极易导致患者出现抑郁、焦虑等情绪。在专业调查研究中显示，鼻咽癌患者的抑郁症、焦虑发病率等明显高于一般人群。并且越来越多的研究人员发现，癌症患者在治疗时不但有负性情绪，还会产生积极感受，此类患者在经理癌症后所出现的积极改变的感受被称之为“疾病获益感”，又被定义为个体从创伤或疾病等消极生活事件中发现个人、社会、心理与精神上益处的认知行为适应的过程。而此种疾病获益感的有效干预方式之一就是叙事护理。

简介：【摘要】目的 探究叙事护理对初产妇产前焦虑情绪及生活质量的影响。方法 选择2021年4月~2022年2月我院产科收治的86例初产妇作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各43例，对照组采用常规护理，观察组采用叙事护理干预，比较两组焦虑抑郁情绪、不良事件发生率及生活质量的差异。结果 干预前，两组产妇的SAS、SDS评分和SF-36评分无显著差异；干预后，观察组的SAS、SDS评分均显著小于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究分析叙事护理对神经内科患者焦虑状态的干预作用。方法：从2020年11月至2022年11月我院收治的神经内科患者中抽选110例列为本次研究对象，采用单双数法分为两组，实验组患者例数为55例，接受叙事护理干预，对照组患者例数为55例，接受常规护理干预，对比两组临床护理效果。结果：护理前，两组患者焦虑评分、抑郁评分、消极应对评分、积极应对评分差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，实验组患者焦虑评分、抑郁评分、消极应对评分明显低于对照组，积极应对评分明显高于对照组，差异存在统计学意义（P

简介：摘要：目的 研究叙事医学对晚期癌症患者抑郁情绪及死亡认知态度的影响，探索晚期肿瘤患者多元化服务的安宁疗护措施。方法 收集2019年01月-2021年01月住院晚期癌症患者52例，按照患者（或家属）首诊意愿，接受叙事医学为研究组32例和不接受叙事医学为对照组20例。对照组采用常规临终照护，包括口腔及会阴护理、缓解疼痛、进食困难及呼吸困难管理、心理支持；研究组在此基础上加用叙事医学干预，通过叙事能力进行医患沟通。比较两组患者抑郁情绪及死亡认知态度。结果 干预1周后，研究组抑郁情绪GDS-15为6.72±2.11，对照组8.15±1.94；研究组死亡恐惧和死亡逃避发生9例占28.13%、中性接受、趋近接受和逃离接受共23例占71.87%；对照组死亡恐惧和死亡逃避发生12例占60.00%、中性接受、趋近接受和逃离接受共8例占40.00%，差异有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：对老年骨科护理中运用叙事性心理护理的价值进行研究。方法：选取我院于2021年4月-2023年2月期间收治的患者92例，以随机颜色球抽取法分为对比组和研究组。对比组应用常规护理，研究组应用叙事性心理护理，对比护理效果。结果：对比实验结果，研究组的心理状态及满意度均优于对比组（P＜0.05）。结论：叙事性心理护理在老年骨科护理中的应用优势显著，可缓解患者的不良心理情绪，使其积极接受治疗，提高满意程度，可进一步推广。

简介：【摘要】目的：探讨叙事护理干预对脑卒中患者认知障碍及抑郁的影响。方法：选取2020年1月至2021年12月收治的90例脑卒中患者作为研究对象，用随机数字表法将其分对照组和观察组，各45例，对照组接受常规护理，观察组接受叙事护理干预，比较两组患者认知障碍、抑郁评分等。结果：比较MoCA评分、HAMD评分，干预前P>0.05，干预后，观察组MoCA评分更高，HAMD评分更低（P

简介：【摘要】目的 观察叙事护理对脑出血(CH)康复期患者焦虑、抑郁状态的影响。方法 选取2022年度我院所收治的56例脑出血康复期患者为研究对象，并以28人/组的形式将其分为常规护理组（对照组）与叙事护理组（研究组）。分别开展常规护理及叙事护理，对比两组护理前后焦虑、抑郁等相关指数。结果 护理前，两组焦虑、抑郁情绪严重，且生存质量指数无差异(P>0.05)；护理后，各项指标均有改善，研究组效果更好(P

简介：【摘要】目的 分析养老机构护理过程中，进行叙事护理，能否提高护理员的共情能力。方法  从2021年1月-2021年12月时间段内选取25例在养老机构接受护理的老年人，划入实验对照两个组别，实验组12例，对照组13例。对照组：常规护理，实验组：叙事护理，从护理护理质量、共情能力以及心理状态改善方面进行对照。结果 在各方面比较中，实验组均取得较为明显的进步，应用标叙事护理效果是好于基础护理的（P＜0.05）。结论：应用叙事护理后，护理员共情能力得到显著提升。

简介：摘要：目的 分析叙事护理在全科医学科优质护理中的应用价值。方法 选取我院开展叙事护理的优质护理单元作为研究对象，共120例患者。收集所有患者实施叙事护理前后的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分数据；同时使用本院自制护理满意度问卷表调查护理满意度。结果 实施叙事护理后，全部患者SAS、SDS评分比实施前显著下降，满意度评分比实施前显著增加（P＜0.05）。结论 叙事护理应用在全科医学优质护理中，可以减轻患者负面情绪，提高护理工作满意度。

简介：基金项目:新疆医科大学第七附属医院院内科研基金社科基金项目(2022YSK-05)摘要：目的：探究并分析叙事护理在养老机构中对护理员共情能力的影响效果。方法：通过选取20例来自我院2022年内的养老护理人员，将其中实施常规护理教育的时期（后为对照组）和采用叙事护理教育的时期（后为观察组）分别进行统计和记录，对护理人员在不同的护理教育方法下的能力改变情况进行记录和对比。结果：在观察组中，护理人员展现的共情能力评价指标明显具有更良好表现（P＜0.05）；通过统计护理人员人文关怀能力测试得分，得到观察组护理人员的人文关怀能力表现提升更加有效（P＜0.05）；采用问卷调查的形式采访护理人员长期照护意愿，观察组内的照护意愿有明显的提升表现（P＜0.05）。结论：叙事护理教育模式的应用对于养老机构护理员共情能力有着显著的提升效用，能够助力护理人员人文关怀能力水平的提升，进而达到增强护理效果的目的，为老年人带来更加人性化和全面的护理，因此该护理教育模式值得进行进一步的研究和应用。

简介：摘要：目的：明确基础护理实训叙事教育对护生人文关怀能力的影响。方法：选取2021级护理专业的学生110名，为本次实验的主要研究对象，然后通过随机抽样的方法分成两组，一组为对照组（n=55，常规教学模式），另一组为实验组（n=55，基础护理实训叙事教育）。对比实验组、对照组实训前后人为关怀能力。结果：护生人文关怀能力对比，实验组数值显著高于对照组（P＜0.05 ）。结论：基础护理实训叙事教育的融入，不仅强化了护生人文关怀的意识，还提升了相关方面的能力，进而通过育人功能的有效发挥，来进一步拓宽人文教育的思路和方法。

简介：摘要：目的：探究叙事护理对晚期肺癌化疗患者生命意义和生命质量的影响。方法：从我院2022年3月至2023年3月之间接收的晚期肺癌化疗患者群体中筛选出100例合适的研究对象，接着需要以其为中心展开分组探究活动，要求不同小组的患者应用不同的护理干预方案，并在护理结束后，从生命意义、生命质量这两个角度展开综合性评比。结果：经过分析显示，经过为期两个月的干预后，研究组在生命意义以及生命量表方面的评分水平远优于对照组（P＜0.05）。结论：通过叙事护理干预，晚期肺癌患者的生活质量可以显著提高，其生命意义也能够得到更好地优化，因此，这种方法值得在临床实践中推广应用。