简介：

简介：摘要目的探讨健康管理在医院体检机构中的应用方法从健康管理的必要性、健康管理服务体系的构建与实施三方面讨论运作的方式。结果初步形成以健康体检基础的医院健康管理服务体系。结论医院体检机构建立以健康管理为核心的服务体系，有利于学科的长远建设；体检时实施健康管理是慢性病预防控制的最佳切入时机。

简介：摘要：随着经济和教育行业的快速发展，新课标中对于中学生的教育提出了五个方面的目标，其中的心理健康目标占据着重要的位置。这也让我们认识到了当前对中学生开展心理健康教育的重要性。微课在近些年广泛地应用到了各个学科的教学中，并且取得了很好的教学效果。如何才能够将微课运用到初中心理健康教育中成为了目前教师需要探究的主要课题之一。下面，笔者就从疫情的背景下浅议微课在初中心理健康教育课堂中的应用策略。

简介：随着经济的发展，人们生活水平的提高，越来越多的人意识到健康是人的第一财富，是人们活动的基础。追求健康已成为新时尚，对健康体检的重视程度日益增加。健康体检中心是通过各种检查手段使体检者了解自己某些方面的健康状况，但这一过程已不能满足体检者的需要，体检者最终需要懂得如何改变不利健康的行为习惯，建立符合其个体生理特点的科学生活方式，使亚健康人群回归到健康人群，

简介：

简介：当前，慢性病、新发与重大传染病等疾病已成为影响我国居民健康、阻碍社会经济发展的再大公共卫生问题和社会问题。实际上．大多数疾病具有可预防性和可干预性。

简介：摘要目的探究医院健康体检中心流程管理策略。方法选择我院体检中心2017年1月—2017年12月期间150例体检者为研究对象，回顾性分析其临床记录资料。采用数字表法随机分配150例体检者为观察组和对照组，各75例，对照组采用传统管理方法，观察组给予流程管理策略，对两组体检者的满意度进行对比分析。结果观察组体检满意度（96.00%）明显高于对照组体检满意度（72.00%），两组组间数据比较差异较大，表现出统计学意义（P<0.05）。结论医院健康体检中心流程管理运用效果显著，有助于优化体检流程，提高体检人员的满意度，值得在临床中推广应用。

简介：摘要：健康医疗大数据是我国一项重要的基础战略资源，数据的爆炸式增长促进了健康医疗大数据分析和知识发现的研究。为合理有效地进行数据分析及应用，现急需建立一套完整的健康医疗大数据分析方法理论体系框架，如何将数据分析方法应用到实践中已经成为健康医疗大数据分析研究中十分重要的问题。基于此，以下对健康医疗大数据的应用及其挑战进行了探讨，以供参考。

简介：摘要目的深入分析和总结综合医院体检中心在健康管理中的作用，提高综合医院体检中心的管理水平。方法从健康管理的含义和意义出发，结合我院体检中心管理实际，分析综合医院体检中心在专科病患的作用和意义，并针对实施过程当中出现的问题，提出对应的解决措施。结果综合医院体检中心在减少病患医疗费用、延伸医院智能、强化医院公益智能发挥着重要的作用。结论综合医院体检中心在医院管理中占有重要的地位，对提高医院医疗质量和服务水平具有重要的意义。

简介：摘要：在应试教学中，学生的学习压力随之增大，而且人际关系处理也会出现问题，这些都会影响学生的心理健康状况，使得学生出现心理问题。在高中教育过程中，心理健康教育应该受到广泛的重视，这是因为学生只有形成健康的心理，才能在高中学习与生活方面表现出积极的面貌，所以在高中阶段重视心理健康教育是非常必要的。文章就高中生心理健康教育开展过程中存在的问题进行探讨，并提出相关的应对措施。

简介：

简介：摘要：在高中心理健康教学中，教师要明确高中阶段学生的心理特点，制订合适的教学计划，明确教育培养方向。同时，在解决学生遇到的各种心理问题时，教师要注重方法和技巧，给予学生充分的理解和尊重，充分发挥心理健康教育的内在功效。

简介：【摘要】目的 探究ZX体检中心健康管理服务模式的应用效果。方法 本次研究对象是930例于2020年1月-12月在本体检中心进行健康体检者，2020年1-6月前体检的465例（A组）采用传统健康管理服务模式，2020年7-12月后体检的465例（B组）采用ZX体检中心服务模式，对比管理服务满意度。结果 B组受检者健康管理服务满意率为97.85%，高于A组的91.83%，统计学意义成立（P＜0.05）。结论 应用ZX体检中心健康管理服务模式，能改善体检者的服务满意度，有推广价值。

简介：摘要：随着经济和社会的持续发展，人们在满足自己的物质需要的同时，也逐渐对自己的精神心理问题给予了更多的关注。尤其是中学生的父母，他们在关注自己内心的同时，也更加关注孩子的心理问题，许多家长对现阶段自己孩子的改变并没有做好心理准备，感觉孩子每天都在反抗自己。对于这样的问题，许多教师也要不断思考着，越来越重视初中学生的心理健康教育。基于此，本文结合个人经验，对初中心理健康教育策略进行了初步探究，希望能有所帮助。

简介：摘要：教育行业快速发展的同时也对教师提出了更多的要求。要求教师在日常教育教学过程中，必须要对学生心理健康教育引起重视。良好的心理状态是学生积极参与教学活动的前提和保障，反之学生就会带着不良的情绪参与学习活动，进而对整个教育教学活动产生影响。高中阶段学生心理状态以及社会经验方面还带有一定的局限性，为此需要一个相对健康的心理状态去进行学习活动。本文针对高中心理健康教育展开分析，以期在工作中能够与广大同仁进行探讨。

简介：摘要：为了帮助高中生更好地适应日常学习生活，引导学生有效解决各种心理问题，让学生在积极健康的氛围下成长，高中心理健康教师应采取开放、有趣的心理辅导方法，丰富心理健康教育形式,让学生以正确的心态面对学业，辅助学生解决青春期心理问题，进而使学生树立正确的交友观。

简介：摘要：面对当前一些高中生的心理问题颇多的现状，心理健康教育的有效开展成为社会所关注的重点，作为学校以及教师通过有效开展心理健康教育，不断提高学生的心理健康水平。

简介：    摘要：改革开放以来，我国社会发生了巨大的变化，随着人们生活节奏的加快，人们面临的压力也越来越大。高中时期，学生正处于人生的分水岭，正面临着巨大的升学方面的压力，同时，这一时期学生正逐渐向成人过度，在心理方面容易受到各种因素的影响，据不完全统计，近年来，我国高中生在心理健康方面均存在一定的问题，并且呈逐年增长的趋势，因此，关注高中生的心理健康刻不容缓。本文首先对在高中阶段开展心理健康教育的积极意义进行了重点分析，在此基础上提出了在高中阶段开展心理健康教育工作的有效途径，旨在促进我国高中生的心理健康向良性发展。

简介：【摘要】目的：讨论健康管理中心护理风险因素及对策。方法：针对200名接受健康管理中心体检的人员进行研究。将体检护理人员分到对照组和研究组，每个组分别有100名体检护理人员。其中对照组在护理工作中开展常规体检护理管理，研究组在进行常规体检护理的同时，采取护理风险管理。对比研究组和对照组的护理风险事件出现率。结果：研究组护理风险事件出现低率于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：初中学生思想认知趋于完善，是学生心理与身体成长的重要阶段。在这个时期中，学生会对完整的自我有更深的认知了解。“认知”所产生的教育后果也是因人而异的，一部分学生会产生迷茫、恐惧、恐慌的心理，不认可自身在行为举止以及思想方面的转变；也有一部分学生会感到压抑、焦虑等。而学生心理状态的转变，也会直接导致学生思想品德的养成。所以初中教师要正确客观的对待学生心理健康状况，本文根据现阶段所体现出的初中心理健康教育的相关问题，提出相关建议。