简介：摘要小学语文课的首要任务是让学生学习语言，而读是学生学习语言的重要途径之一，只有通过熟读、背诵，才能使书面语言内化为学生自己的语言，有效地提高学生理解、运用语言的能力。

简介：摘要朗读是一种艺术的再创造，在小学语文阅读教学中加强学生朗读的训练，能激发学生的学习兴趣，激活学生的思维，使无声的语言变成有声的朗读，既能帮助学生加强对知识的理解和记忆，又能帮助学生积累大量的词汇和句子。但是，在小学语文课堂中存在许多弊端，学生读书的时间少，对语言感到生疏，不能很好地掌握书面语言，不能灵活地运用书面语言表达自己的观点、情感，应重视朗读教学，提高学生的写作能力很有帮助。

简介：小学语文阅读教学中，朗读是一种最重要最经常的训练。从某种意义上说，学生的朗读水平在很大程度上表征着其语文能力。

简介：摘要语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力，从而达到语文教学的目的。

简介：

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简介：摘要小学语文教育中最重要的一部分就是朗读，它不仅可以提高学生对语文学习的积极性，也能有助于小学生的对课文的理解能力，进而培养学生的表达能力与语言水平。本文从实际教学的角度出发，对朗读在教学中的重要性进行阐述。

简介：摘要：随着新课改在校园的大力深入，对学生进行全面素质教育已成为当前每一个教育工作者新的教学目标，语文作为小学阶段的基础学科，小学语文教师需要在日后的教学中不断调整自身的教学计划，这样才能提高语文课堂的教学效率，从而提高学生的语文综合素质，语文是一门多元化的学科，主要分为口头表达和书面表达这两部分，朗读作为口头表达的重要组成部分，小学语文教师要提高对学生的朗读训练，在语文课堂中采用正确的教学方法指导学生，发掘学生的朗读潜力，这样才能提高学生的朗读能力，从而使学生爱上语文，本文首先阐述了在语文教学中对学生进行朗读训练的过程中存在的问题，并根据存在的问题提出了相关的建议，希望能给予语文教师一些帮助。

简介：摘要：课堂上，加强朗读训练，不仅能提高朗读质量，还有利于锻炼学生口才，让学生阅读理解能力得到提升。同时，在良好的朗读氛围下，学生们将深入领悟语言的魅力。下面，将先粗略分析语文课朗读现状，再详细阐述如何在语文教学中加强朗读训练，旨在进一步提高学生朗读能力，促进学生发展。

简介：摘要：作为阅读教学中的重要训练内容，朗读同时也是学生对文章、文本理解和产生感悟的主要体现形式。而在如今的教育中，我们通过课堂上学生的朗读情况发现，学生的朗读能力普遍偏弱，因此，加强学生的朗读训练教学势在必行。如何做好小学语文课堂教学中的朗读训练，则是每一位小学语文教师需要深入研究的重要课题。

简介：摘要：朗读，是将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。语文新课程标准提出：要加强学生朗读训练的指导，培养学生的朗读能力，提高学生的朗读水平。小学语文大纲明确指出：朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练。作为语文教师，该如何进行朗读训练呢，下面，我结合自己的教学经验，谈几点认识：

简介：摘要：

简介：摘要：小学语文教学中，朗读是学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，是学生学好普通话，培养良好语言习惯的基本手段。如何让学生能够正确、流利、有感情地将课文朗读好，需要进行不断地训练。正确、流利地朗读，要求学生读准字音、读通句子、正确停顿；有感情地朗读则需要在理解文本的基础上，注意朗读技巧的运用、感情的投入，以提高学生的朗读水平。

简介：【内容摘要】朗读是语文教学中最常见、最重要的教学方法，它可以促进学生对文本的理解，让学生感悟作品的美好，体会作品优美的意境。在阅读教学中，恰当地、充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展语言，发展思维和陶冶情感。

简介：摘要：朗读，是小学语文教学的基础内容，培养学生的朗读习惯始终是主要教学目标。现阶段，社会的进步与发展，对学生的朗读能力提出了更高要求，当代教师应该结合社会趋势，有针对性的改进小学语文教学内容与教学形式，着重提高学生的朗读意识、朗读能力。基于此，本文将展开探讨，浅谈小学语文教学中的朗读训练。

简介：摘要：小学语文教学中朗读是其重要的组成部分，通过朗读知识学习，能够让学生养成良好的阅读习惯，同时对于学生思维以及表达能力的提升也具有极为重要的作用和价值。为此，在小学语文教学中，教师要能够做好对学生的朗读指导与训练，以此优化教育教学效果，提升学生的知识学习效率。本文重点阐述小学语文教学中朗读指导与训练的具体措施，在潜移默化当中培养学生文学素养。

简介：摘要：学习语文最简单直接且有效的途径就是朗读，朗读不仅可以培养学生形成良好的语感，提高语文的综合素养，还可以提高阅读理解能力，阅读理解能力对于其他学科的学习也起到推波助澜的作用。有效朗读可以使学生深切感受到语文学科的魅力，容易对语文的学习产生浓厚的兴趣，在语文的学习中主动性和自主性更强，学习效率也就随之增加。所以在小学的语文教学中要对学生进行有效的朗读训练，提高语文素质，进而提升语文成绩。

简介：

简介：摘要：小学语文在教学过程中主要分为几个重要的学习板块，包括识字、朗读、阅读、写作等几个环节，这其中朗读的过程常常被老师所忽略，认为其是阅读的一个分支，其实不然，阅读有其独特的价值和重要性将在文章具体论述。因此本文将从语文教学中朗读环节的重要性，以及做好课文朗读，提升学习效率的策略等几个方面进行探讨。

简介：朗读教学是小学语文教学中重要的教学方法，有利于调动学生学习的积极性，也有利于陶冶情操，奠定语文知识基础。本文主要从目前小学语文朗读教学中存在的问题出发，提出了朗读训练的策略。