简介：摘 要：当前，中国的数字经济呈现出了一种非常好的发展势头，它的产业规模也在快速地扩张。据相关的计算，2012-2022年，中国的数字经济规模从11万亿元上升到了50.2万亿元，数字经济已经成为了经济增长的主要推动力。可以看出，数字经济已经变成了重塑经济结构、改变竞争格局的一股重要力量，所以，推进数字经济与实体经济的深度融合已经是一种必然。在这个过程中，本文重点对在数字经济的背景下，存在的一些问题以及具体的发展对策展开了深刻的剖析，以提供一些有用的信息。

简介：内容摘要：伴随着我国社会经济的不断发展，医疗卫生体制改革也得到了深入展开。在新医改背景下，社会和人民对档案管理问题也提出了新的要求。档案管理工作一定要结合实际，利用现代化的信息手段来提升整个档案管理水平。对新医改背景下档案管理工作中存的问题进行了深入地探讨和分析，并提出了相应的解决办法仅供参考。

简介：摘要：数学核心素养是指学生在数学领域的知识、技能和态度等方面的综合能力。在传统的数学课堂中，教师通常以灌输式的方式向学生传授知识，而学生则被动地接受。然而，随着教育理念的转变和教育技术的发展，数学教学也在不断发生变革。基于此，本文以数学教学为例，阐述其核心素养下的课堂教学变革，仅供参考。

简介：摘要 经济新常态下，我国经济发展的条件与环境都发生了一定转变，逐渐与传统的不平衡、不可持续的粗放增长模式告别。在此背景下，财务内控作为企业经营与管理中的重要内容，影响着企业各种经济及活动的进行。本文简要对经济新常态特点进行概述，继而展开对经济新常态下财务内控管理的创新思路及策略的探讨。

简介：摘要：伴随着我们国家经济的持续快速稳定发展，很多行业都展现出了繁荣发展的景象。这样的一种发展趋势，使得我们国家在关注物质文明发展的过程中，也开始关注精神文明建设。所以，伴随着新课程变革的持续快速深入，指出了对素质教育理念进行创新的方式。有鉴于此，本文针对新课程发展变革下的高校教育进行分析，通过素质教育的内涵和意义对于当前高校素质教育的实际情况进行分析，并给出了相关变革建议。本文进行研究的目标是为了能够有效的提升目前大学在教育在质量创新上做出的贡献。

简介：摘要：汉字不仅是学生学习知识的重要载体，蕴含着我国宝贵的传统文化，体现着我国古代人民的智慧。小学正是人类学习汉字的黄金阶段，当小学语文教师在文化视野下开展识字教学时，必须要将汉字背后具有的民族精神与传统文化向学生进行深入讲解，推动学生对汉字的音、形、意产生深入理解，增强学生人文素养，拓展其文化视野，加深学生民族认同感。本文主要对文化视野下小学语文识字教学进行深入探究，期望可以提高学生语文核心素养。

简介：    【摘要】子宫肌瘤由平滑肌、结蹄组织、腺体组成，又称平滑肌瘤，多发年龄为35- 50岁的女性，发病率为20%，是女性生殖系统最常见良性肿瘤，目前子宫肌瘤的常见治疗方式包括药物保守治疗、手术治疗、射频消融术、微波消融术、血管介入治疗等。射频消融（RFA）是一种微创治疗手段，应用热能彻底破坏靶组织同时对周围机体的正常组织不产生损伤。现从射频消融治疗子宫肌瘤的作用机制、超声影像技术应用、疗效评价、生育相关影响、安全性及有效性、相关影响因素等多方面进行概述。

简介：

简介：摘要

简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，“作业设计和作业实施的质量，理应成为衡量课程改革成效的关键尺度。”因此，在“双减”以及实施《2022年版新课程标准》的背景下，小学语文作业的设计必然成为重要的教研课题。

简介：摘要：新课改就是在教学的过程中向着更完美的方向发展，因为在教学的时候会因为环境或是学生性格的改变而改变，那么学生在接收到教育的时候就会产生落差感，所以教师需要补充学生的落差感，让学生能够每一时刻都保持高效率、高兴趣地学习。那么，在体育教学的过程中，教师也应该注重学生体能方面的训练，因为学生的体能才是支持学生进行高效率体育运动和活动的前提条件，如果学生没有良好的体能，那么学生在进行体育活动的时候就会缺少一定的支持度，进而整个体育训练的过程的效率就会下降。

简介：摘要：在核心教育的大背景下，小学教师必须严格贯彻将学生身心健康发育放在首位的教育标准，从而为培养道德品质优异的未来人才而作为自己教育的使命和任务。教师需要深入了解不同学生的性格特点，并针对学生进行层次化和阶梯式的教学，从而为学生在课堂学习的效果提升提供更有保障的前提和基础。基于此，小学数学教学则必须由教师在课堂教学中将质量和成果最大化，从而保障学生在双减政策的背景下，也能获得全方位的提升。

简介：摘要：“双减”政策下，初中英语老师设置校本作业时，既要考率数量，降低初中生的学业与身心压力，还要提高质量，达到“减量增效”目的。这非常考验老师设置校本作业的水平，初中英语老师唯有积极吸取成功经验，调整作业内容，方可保障校本作业起到最大效果，促进初中生整体发展。文章基于“双减”政策，探讨了校本作业设计完善措施，使作业有效促进初中生学业进步。

简介：摘要：明确评价目标，突出“以学生发展为本”；以评促学，发挥“育人”导向；以“评”促教，促进教师专业成长。

简介：摘要：素质教育时代，随着新课改政策的不断推进，教师在教学过程中也要注重对学生德行和思想的教育。针对中职院校的学生来讲，由于学生自身学习能力偏低，对于一些行为和习惯没有足够的自我认知意识，所以教师在教学过程中要不断提升教学层次，充分发挥全新的教学理念，让学生能够适应德育教育思想，并且在学习和实践中能够逐步积累经验，强化自身素质。在新的教学时期，教师还要改变传统师生交流方式，以素质教育为中心，深化和拓展德育思想，让中职院校的学生自身行为品质和道德标准都能得到不断地提升。

简介：

简介：摘要：“双减”政策落实后，小学教育理念和方法体系发生了巨大变革，无论是在日常教学还是作业设计方面，都必须强调减负增效，保证针对性和科学性。此环节要求教师重新审视作业管理设计需求与作业管理要求，优化作业管理。因此，着眼于“双减”背景，结合实际优化作业管理途径十分必要。

简介：摘要：在双减政策要求之下，小学数学教学的首要目标就是思考怎样去引导学生、怎样去激发学生的学习兴趣、怎样才能培养学生的学习热情等等。教师对教学的正确思考让学生能够更加积极地去参与教师在课堂上开展的活动。同时，教师在教学课堂上的正确做法对学生的学习效率有着极大的影响，对学生今后的学习有很强的促进作用。因此，作为小学数学教师，反思自己的教学模式，可以有效地提高课堂质量，从而落实双减的目标与要求。

简介：摘要：通过教育事业的逐渐发展，双减政策成为现阶段教育发展的方向之一。双减政策是减轻义务教育阶段学生的过重作业与校外培训的负担，有助于降低学生学习的枯燥性，改变学生学习的消极态度，让学生利用充足的时间进行课外活动，使学生全方位的发展。双减政策的实施，也为学校管理提出了更高的要求与标准，是需要校长重视的管理内容。因此，本文将简要分析双减政策下的学校管理有效方式，为校长管理校园提供理论基础。

简介：【摘要】在屋面檐口位置设置悬挑支撑架，支撑架与建筑钢结构焊接，悬挑支撑端部安装U形定滑轮，将上部张悬钢索通过悬挑支撑端部U形定滑轮固定于主体结构两端。吊篮架体分为两部分，吊篮上部架体和下部架体通过铰连接。将吊篮下挂于上部钢索上，为限制吊篮下部架体的摆动，在檐口下部张拉一根下部钢索，使吊篮能够稳定、安全的工作，下部钢索借助结构梁实现支撑作用，下部吊篮端部通过导链与钢索链接。