简介：摘要：根据《工程地质学》的教学现状和学生对教学效果的反馈，结合课程的教学特点，研究立体化教学包的构建，建立符合该课程要求的立体化教学资源，并研究利用立体化教学包教学所需要注意的问题。

简介：摘要：随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，小学语文教育作为基础教育的重要组成部分，其重要性日益凸显。识字教学作为小学语文教育的基石，对于学生的全面发展起着至关重要的作用。新课标强调以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。在这一背景下，小学语文识字教学迎来了新的机遇与挑战。为了更好地适应新课标的要求，小学语文教师需要不断更新自己的教学理念和方法，需要深入研究识字教学的规律和方法，探索更加有效的教学模式和策略，让识字教学走向“立体化”。

简介：摘要：基于OBE理念，通过全方位-立体化的考核评价方式，把握学生“线上”和“线下”学习的整个环节，将过程性评价与终结性评价相结合。突出考核结果的系统性、合理性与公平性，促进学生自主学习，真实反映学生的学习状况，提升课程教学质量和本专业的人才培养质量。

简介：摘要： 综合国力的竞争归根到底是人才的竞争。面对世界多元化发展的大趋势和日趋激烈的人才竞争及个体生存发展的问题，作为担负国家人才重则的教育体系向多元立体化发展已然成为必然。而教育的变革必然发生在每门学科课堂上， 因此 教师要根据时代要求、社会发展及学科特色构建先进理念，探索更能适应多元立体化发展的课堂教学模式，以此更好地服务于新时代人才培养需求，促进人和社会的全面发展与进步。

简介：【摘要】现如今，教育行业对初中学校校园安全管理问题的重视程度越来越高，因为安全的校园环境是学生健康成长、高效学习的基础保障所在。因此，初中学校，尤其是农村寄宿制初中学校需要积极强化校园安全管理，针对各类问题提出有效的防治手段。从而在实现网格化监控、立体化管理的基础上为学生提供一个安全的校园学习环境。

简介：摘要：文本阅读是高中英语教学的重要组成部分，在推动高中英语教学改革的过程中，教师必须重视文本阅读教学的多元化和立体化建设，通过高质量的文本阅读教学活动培养学生核心素养。文章简单分析了当前高中英语文本阅读教学存在的问题，结合笔者实际教育工作经验，提出了高中英语文本阅读教学的多元化和立体化发展策略。

简介：以培养和提升大学生职业能力为目标，构建融合多元教学模式与立体化支持环境的教学体系、评价体系，实现教学模式多元融合，教学资源与环境多元立体化，学习支持立体化，教学评价多元化。

简介：　　摘要：云平台的出现为国际贸易实务的课程教学提供了一种新模式。创建立体化教学资源，形成立体化教学手段和教学策略，引入立体化教学评价，结合专业特点进行立体化教学实践，是对高职国际贸易实务课程教学模式创新的有益探索。 

简介：摘要：小学是学生教育的启蒙阶段，也是语文教学的重要基础，作为一门重要的基础学科，受到了教育界的广泛重视。诗歌作为小学语文教学内容的重要组成部分，是语文和文化的精华，有效的教学方法能使诗歌课堂教学事半功倍。立体化教学法是目前比较提倡的教学模式之一，本文针对小学语文诗歌课堂教学的立体化策略进行了简要分析。

简介：基于心理学以及建构主义的相关理论角度来讲,在汽车英语课堂上充分运用视听说立体化教学有着极其重要的意义。针对怎样有效运用视听说立体化教学展开了探讨,并提出了相应的策略,旨在能够为提高汽车英语课堂的教学质量起到帮助作用。

简介：5月26日上午，第17届上海市社会科学普及活动周“合格家长在行动”科学育儿立体化宣传周活动启动仪式启幕。本次活动是“合格家长在行动”科学育儿立体化宣传周活动的重要内容之一。

简介：为更好地实现高职护理课程培养目标和解决教学中的问题，我们设计以多媒体学习认知理论和建构主义学习理论为基础的面向对象的课程立体化教材模型，为今后设计和开发课程立体化教材提供了一条思路。

简介：为全方位培养信息类学生的创新思维能力,促进个性发展,拓展专业视野,提高学生综合素质和创新能力,构建了以学生为主体、以特色导师组为引领的＂一个驱动、两个训练、三个平台,一个基地＂的多层次、全过程、立体化的创新人才培养模式,并取得了显著成效。

简介：摘要随着新课程改革理念的不断深入，我国各个阶段的校园都已经走上了教学改革的道路，在这样的情况下，幼儿园教育工作也受到了影响，开始进行教学工作的革新，主要目的就是为幼儿的能力提升，以及素质培养打下坚实的基础。而在我国传统幼儿园教育工作中，对于幼儿的教育出于两极分化现象，一类是完全带领幼儿进行游戏，没有涉及到教学，另一类则是小学化教学现象，这些都不利于幼儿的发展和进步。所以还需要找到最佳的方式进行教学工作的创造，本文则就幼儿园户外艺术区材料投放的立体化情况进行分析，提出相关的投放策略，希望在根本上改善幼儿园教育工作存在的问题。

简介：摘要：处于小学低年级阶段的学生正处于语言发展的黄金期，对于信息的捕捉和辨别有着敏感的意识，这时进行口语交际教学，会起到事半功倍的作用。口语交际教学时小学教学中的重要组成部分，在现实生活实际交往的过程中起着重要的作用。口语教学不单单只有“听话”和“说话”两方面的教学，更注重对分析理解、归纳概括、综合判断和推理等方面能力的综合培养，通过口语交际教学，能够使学生将所学知识与综合能力进行有机结合，在实践过程中提高语言能力。

简介：摘要：立体化课程的发展趋势伴随着信息技术教育应用蓬勃发展，与传统课程相比，立体化课程在时间上将教学从课堂延伸到课后；在空间上，将教学平台延伸至网络；在教学方法上，要改变传统的知识单向传播形式，强调师生互动，增加实践教学，使学生在实践中接受理论，提高理论研究的实践能力。本文在宠物养护与驯导专业立体化课程建设的创新与实践做了详细研究。

简介：摘要：中职生实习为学习生涯中的重要科目，“00后”为组成中职生的主要群体，该群体的家庭条件相对比较优越，而且会受到家长与社会的关注、溺爱，因此学生易出现与社会脱节现象，在实习期常会面临多方面的心理问题，导致学生应变能力和担当能力减弱。所以面对该现状应重视中职学生的心理问题，探寻合理合法的渠道去解决学生实习过程中的心理障碍。

简介：摘要：在当前信息文化创新和人工智能快速发展的大背景下，对编程程序员职位要求也进一步提高。因此，为了适应目前的底层架构程序员要求，必须适时对我国学生培养方案做出全面调整，从而满足市场需求。计算思维成为人工智能时代人才必备条件，我国需要适时对中学计算思想技能展开全方位训练，并列入各学段教学规划当中。基于微信平台的python程序编程教学成为当前中学计算思维能力训练的主要渠道之一，因此，怎样有效提高中学阶段python开发教学质量以符合国家计算思维培养要求，成为目前初中编程教学着重关注的问题。

简介：

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，高职教育教学也迎来了全新的机遇与挑战。传统的英语教学模式已经无法满足学生的实际学习需求，要想在新形势下提升高职英语教学质量，就需要深入分析高职英语课程教学中存在的问题，并采取相应的措施加以解决。本文从几方面探讨了多维立体化教学模式在高职英语课程中的应用，旨在为广大教师提供参考与借鉴。