简介：以“历史看待体育课程标准”为主题作一论析梳理探索，审其真理之意，究其利弊之端，力求能明快地把纠缠穿透，解释《体育课程标准》运行产生的困惑和疑虑，为全国体育教师借鉴参考，以更好地迎接“新体育与健康课程标准的修订”的到来。

简介：脑科医生与球会总经理本是两个跨度很大的职业。机缘与命运安排之下，现任三亚红峡谷高尔夫球会总经理的刘庆怀（下简称“刘”）便完成了这样一个人生的跳跃。在十数年的球场管理经历中，刘庆怀辗转多个球场。从医人到管人，这个非科班出身的经理人以敏锐的商业触觉和独到的视角打量着整个行业的发展。

简介：不同的教育关注源于不同的教育理念，不同的教育理念会有不同的教育关注。就实施《体育与健康课程标准》应如何更新观念，转变教育关注的视角，从而达到最佳的教育效果进行了阐述。

简介：以教学实验为主要研究方法,对高中课程选项教学的组织、管理、教学内容、教学组织和转变学习方式等进行了实验研究,取得了良好的效果.

简介：通过教学实验和改革教学考试方法,建立实践基地网点,发挥了地方特色和学行特长,培养了学生装创新和实践能力,促进了教学质量的提高和全民健身计划的落实.

简介：

简介：在体育事业糅进社会主义市场经济体制的过程中,加强体育道德建设是不能忽视、不容回避的重要课题.人们的体育经济行为与体育道德行为密不可分:体育经济具有内在的道德合理性,体育道德具有重要的经济价值.体育道德水平的高低,必将影响体育事业改革的步伐.

简介：专项理论与实践课是体育院校体育专业的主干课程,对人才培养过程中的贡献率最大。通过回顾我国体育专业专项理论与实践课的历史发展过程,函调全国大部分体育专业院校体育专业专项理论与实践课开设的现状,梳理出该课程目前存在的主要问题,并对课程内容更新和人才培养模式创新进行了讨论,提出体育院校体育专业应将更新课程内容和创新培养模式作为改革专项理论与实践课的突破口。

简介：基普凯特(丹麦男子800米)和萨博(罗马尼亚女子5000米)成为今年黄金联赛分享百万美元大奖的幸运者。苏黎世第五站结束后,保持连胜的除了基普凯特、萨博以外,还有琼斯和巴马萨伊(肯尼亚3000米障碍)共四人。巴马萨伊在比赛结

简介：他在台湾地区拥有了属于自己的网球排名，大学时拿到全台湾的大学组网球冠军，最辉煌的战绩则是代表台湾地区远赴日本参加大专网球比赛，并且勇夺桂冠，“那个时候，我真的企图成为一名职业网球运动员。”

简介：2001年，年仅13岁、身高已达1．75米的李娇明面临着两个选择，第一是进入沈阳市体校，走专业篮球的路子，以期未来在篮球事业上有更大的发展；第二是到湖南广播电视大学，边读书、边打球。

简介：塞班是太平洋上一个著名的旅游胜地，人口近7万，约有四分之一是华人。其支柱产业是旅游和制衣。但随着中国、印度等新兴市场的繁盛，塞班的制衣业亦逐渐衰落，反到是酒店业的发展蓬勃。游客的组成由原来的日韩为主转为现在的中、日、韩平分秋色。在塞班境内的高星级国际酒店中，更有由中国人投资的五星级酒店。岛上酒店的平均房价在120美元-180美元之间。

简介：早期健身俱乐部开设的集体课程大多以有氧健美操为主，随着俱乐部的发展和健身项目的多样化，大多数俱乐部把在操房进行的、有组织的、在教练带领下配合音乐完成的、多人以上的课程统称为团体课程。

简介：本研究以融素质教育于第一课堂为指导思想，首次明确了基本体操作为独立课程的教学目的与任务；进一步丰富了基本体操教学内容的内涵；提出了行之有效的教学组织形式和教学方法；创立了“分数积累”式的考核方法，建立了“基本体操注重教学专业素质培养”的教学模式；总结了该模式在应用中所取得的良好效果。

简介：通过对我国体育学专业田径课程教材建设与发展研究得出：（1）建国60年来,全国体育学院教材委员会以及全国高等教育教材委员会《田径》教材编审组,对《田径》教材的建设和发展做出了巨大贡献;（2）随着市场经济和体育教育事业的迅速发展,《田径》教材建设由＂统编＂走向各院校＂自编＂,是未来教材建设与发展的必由之路;（3）未来体育学类各个专业使用的教材,其发展趋势应是自编与选优相结合的模式。这种模式更符合高等体育教育各个专业的培养目标,使培养的人才更符合市场的需要,这才是教材建设的终极目标。

简介：采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对学力评价的内涵、内容以及为构建学生学力评价体系进行了相关问题的探索。根据体育的课程目标，以及普通高校体育教学的特点、教学组织形式等方面的变化提出了一些可行性和建设性意见。

简介：当前地方高校国防生军事基础课程存在内容设置不科学、时间安排不合理、考核标准不统一、教学效果难把握等问题.通过研究分析,建议统一教学内容、时间和考核标准,推进“三级培养模式”,强化综合演练环节,培养综合能力强、能胜任岗位任职需求的部队基层干部.

简介：运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对沈阳市非体育专业院校的冬季冰雪项目的开课情况进行调查与分析,结果表明：由于认识、师资、场地器材等原因,沈阳市冰雪课程的开展不够广泛,高校应根据北方地区的地域优势、气候和人文特点,从人力资源、体育设施、课程内容资源等方面,形成全方位的地域性优势课程体系,让学生在运动中充分体验到冬季体育运动的乐趣,为北方高校冬季体育课程资源的开发和创新型教学模式的构建提供参考,促进教学改革的深化与发展。

简介：田径运动在中学学校体育中,历来都扮演着重要的角色.在以前所采用的中,田径是主要教学内容,且在教材内容中所占比例最大,直接反映了它在学校体育中的地位与作用.然而"全国中小学体育与健康课程标准研制组"的抽样调查发现,学生"厌体"现象(主要是对体育课的厌恶),田径运动所占比例最大.新课程实施的三年来,田径运动教学也面临着巨大的压力与挑战.

简介：着眼于小、中、大学之间体育(与健康)课程内容的水平目标层级衔接问题,试图探讨出一个可供各级各类学校借鉴的体育教学内容体系结构.各水平目标层级教学内容的安排要符合5个原则,即教育性原则、与教学领域目标和水平目标相一致原则、科学性原则、兴趣性原则、有利于培养学生终身体育意识和体育行为原则.为实现各水平目标层级之间教学内容的有机衔接,应将教学内容分为4类,即主学类、简学类、介绍类、系统安排类.继之将学校分类,依靠政府的调节性安排,实现学段与学段之间、各水平目标层级之间有序递进、有机衔接,保证体育(与健康)教学目标的总体实现.