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  • 简介:阵敲门阵风,声姓名想旧容;番迟疑番懵,番握手番疯。这是当代诗人流沙河笔下的《重逢》,个多妙的生活镜头17个“”字惟妙惟肖地描绘了“重逢“时开门、见面、发懵、回想、相认、握手、狂欢,等等系列妙趣横生的生活情景,两人“重逢”时的笑谈举止跃然诗句,其情其景被描绘得栩栩如生,淋漓尽致!

  • 标签: “一”字 意趣 生活情景 《重逢》 流沙河 描绘
  • 简介:云龙是传说中的神奇之物,有鳞有爪,见首不见尾。画龙之人多以爪表现全体,用的是以简驭繁的方法。以此法喻绝句的创作,我以为十分恰当。无论五绝七绝,总共不过四句,却能写景状物、论事抒怀,以小总大,言尽意未了。

  • 标签: 绝句 艺术风格 篇章结构 叙述方式 修饰手法
  • 简介:“写作就像夜间驾车,你只能看到车前光,但是你可以让整个旅程直如此”。作家E.L.Doetorow如是说。新闻的写作,特别是以网络为载体的新闻故事的写作,更是如此。在网络新闻的撰写中必须发挥网络新闻写作的优势,在新闻写作中与受众对话,让新闻标题成为受众与作者心灵沟通的桥梁,让感性陪伴读者直向前走。

  • 标签: 网络新闻 标题写作 感性化 关键词 新闻写作 新闻故事
  • 简介:所谓'结构',是指在相应主题之下,将文本的相应要素进行巧妙的自主搭配或重组,在彼此制约、相互作用之下,形成对应的结构,使其成为个有机整体。结构教学指向写作本位,需要关注方法,在举反三中积累;关注技巧,在类比辨析中习得;关注运用,在整合联系中提升,从而在整合文本材质中,促进阅读教学效益的整体提升。

  • 标签: 举一反三 整合联系 类比辨析 结构化教学
  • 简介:在应用写作人才日益受到社会重视、应用写作教学和研究日趋国际、现代的今天,高校应用文写作教学的阵地却因为种种原因,在点点丧失,相当部分院校从最初的60个教学课时已减少到20多个课时,使得应用文写作教学成了天桥把式的“走过场”。应该说,这与全球视野下的教育观念是格格不入的。

  • 标签: 应用写作教学 全球化视野 应用文写作教学 教学课时 写作人才 教育观念
  • 简介:这是本观察语文课堂的书。全书包括“设计研讨”“实录观察”“大赛评课”“成长寄语”四部分。“设计研讨”和“实录观察”部分分别精选青年教师的教学设计和课堂实录,作者根据这些教学设计和课堂实录,对青年教师的教课情况进行点评,并提出改进意见。“大赛评课”部分是作者在“中语杯”“圣陶杯”课堂教学大赛及观摩课现场评课的总评实录,作者对赛课情况进行整体评价,其中不乏真知灼见。“成长寄语”部分,是作者对青年教师所写的教学感悟以及个人成长类文章的点评,给人以启迪。

  • 标签: 语文课堂 课堂教学大赛 课堂实录 教学设计 世界 青年教师
  • 简介:先看两个句子。(1)1999年版《辞海》二字的题字者是谁呢?现在还是个谜,9月底大家就会目了然。(《北京晚报》1999年7月1日A4版)

  • 标签: 汉语 《现代汉语词典》 成语 词义 释义
  • 简介:2003年10月15日。神舟五号载人飞船发射升空,伴随着这时刻的来临,所有的中国人都记住了个名字——杨利伟。时间.杨利伟成为万众瞩目的民族英雄.成为年轻人心目中的超级明星。作为

  • 标签: 杨利伟 神舟五号载人飞船 奉献精神 口才
  • 简介:先说胡适,这是个认真之人,做起学问来尤其认真。同时,胡适又是个诲人不倦者,你读他的著作,不论是演讲、学术论文还是平时书信,有不少都是在教人做学问,也就是我们常说的“好为人师”,不过这里不是贬意。比较系统的篇是《读书》。

  • 标签: 学术论文 《读书》 比较系统 胡适 学问
  • 简介:路”战略的提出,为古丝绸之路赋予了新的时代内涵,为泛亚和亚欧区域合作注入了新的活力,在国际社会得到广泛关注和积极反响。建设“路”,是以习近平同志为总书记的党中央主动应对全球形势深刻变化、统筹国内国际两个大局做出的重大战略决策,也为新时代的经贸合作提出新内涵及新发展。在建设过程中,我们要充分发挥经贸合作的基础和先导作用,不断扩大与沿线国家的贸易投资往来,促进区域经济融合和共同繁荣。当前,沿线国家经贸合作基础更加坚实,沿线国家的贸易投资往来也不断扩大,逐渐形成宽领域、深层次、高水平、全方位的合作格局。

  • 标签: 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
  • 简介:从小学开始,相信很多人都有被逼着写作文的痛苦经历。现实生活中,明明没有发生什么事情,也没有什么事触动心灵,却为了"交差"不得不硬着头皮"编撰"。曾经看过篇专门吐槽此事的博文:我小学初中加起来扶了六百多个盲人。每个班主任都有不小心被我发现在黑灯瞎火呕心沥血地批改作业和试卷。

  • 标签: 现实生活 学生习作 人生哲理 直觉思维 写作基础 能力问题
  • 简介:上古汉语声母清浊交替表达的语法意义已有不少学者加以探讨.其中,名词和动词之间的词性转换以及自动词和使动词之间的语态变换和声母交替之间的关系已经得到较为充分的讨论.但是,声母清浊交替所表达的语法意义并没有被全部展示出来.文章在以往学者研究的基础上认为上古汉语声母清浊起码还跟动词的有关:动词未完成体为清辅音声母而动词完成体为浊辅音声母.

  • 标签: 上古声母 清浊 完成体 形态
  • 简介:在"路"战略逐步推进的背景下,课题组成员调查了泰国红统府八所中小学共计808名外语学习者和69名外语教师,了解师生眼中各门外语对泰国的重要程度以及各门外语目前和未来在泰国的受欢迎情况。调查显示,教师和学生普遍认为各门外语对泰国的重要程度为:英语>汉语>日语>韩语。英语是外语教师和学生心目中泰国目前最受欢迎的外语,其次是汉语,日语和韩语的受欢迎程度大致相当。对于泰国未来外语受欢迎情况,尽管师生眼中英语仍是未来最受欢迎的外语,但是认为汉语在未来受欢迎程度提高的比例明显上升,师生普遍看好汉语未来在泰国的发展。由此可见,"路"背景下,泰国汉语教学发展势头更加良好。

  • 标签: 一带一路 泰国 外语教学 调查研究
  • 简介:本文在梳理近年来多媒体汉语教学文献的基础上,认为多媒体技术虽已在汉语教学中广泛使用,但存在些有待深化研究的问题.为使目前的汉语教学多媒体走向科学、实用和高效,应从如下三方面加以改进:、应大力加强多媒体汉语教学的基础理论研究;二、应进步强调多媒体教学的科学性与针对性;三、应高度注重多媒体汉语教学设计的有效性与高效性.从而真正实现多媒体汉语教学.

  • 标签: 多媒体 汉语教学 基础理论 科学性 教学设计
  • 简介:语文教学中,作文教学是每个语文老师都觉得很难完成的件任务,也可以说是艰巨的任务。我们的老师常常为了堂作文指导课,绞尽脑汁,精心去准备,而结果依然这样,学生的作文没有得到多大的提高。现在的学生看到作文就怕,就头痛,他们把写作当做负担,认为写作只是为了老师。因此,我们作为老师不能再按照老的套训练模式'指导—作文—批改—讲评',我们应该转变观念,大为小,把我们的作文写作融于阅读中去,让学生体会到写作的快乐,这样慢慢地就会让我们的学生喜欢作文并爱上作文。

  • 标签: 转变观念 作文教学 阅读教学 化大为小 想象联想 创新
  • 简介:本文集中讨论在全球和现代的环境下应该如何处理好华文教学里本民族的文化问题.论文涉及三个课题:()语文学习与文化认同的关系;(二)主流语言给文化认同带来的压力;(三)保留华语区共同的文化认同以及如何减轻语言学习者的语言文化负担.

  • 标签: 全球化 语言认同 文化认同 主流语言 华语区
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