简介:鲁迅研究已逾百年历史,浩繁卷轶的研究论著显示了20世纪鲁学作为显学丰硕的研究成果。新中国成立后的鲁迅研究虽然颇受学界重视,但一直没有专门的鲁迅研究期刊的出现。文革后期,在毛泽东的支持下,新版《鲁迅全集》的注释和出版工作全面展开.引发了鲁迅研究的热潮,1974年,一本以鲁迅研究命名的刊物——《鲁迅研究年刊》面世。
简介:所谓学习策略,主要是指在学习活动中,为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧;它是一种在学习活动中思考问题的操作过程;这是认识策略在学生学习中的一种表现形式。
简介:
简介:摘要当前,我校学生自主学习的积极性不高,问题意识相当淡薄。问题意识是学生良好的思维品质,学生的问题意识能力培养,是素质教育的核心内容和要求。必须有科学的教育理念,改进教学策略,以培养学生的问题意识.
简介:《韩湘子全传》,明后期佛道类小说。这部小说叙述了韩湘子“修行成道”以及度化叔父韩愈等人的故事。小说的来源可以从三个方面看:一个是传统文学历史以及传说中有关韩湘子的材料;二是道家的经典;第三就是佛传故事对小说情节直接或间接的影响。对于前两点,学者已多有论述,但小说与佛教经典的渊源却鲜为人道。佛教经典的影响集中体现在《韩湘子全传》及类似的佛道类小说的故事情节模式上。
简介:《数学课程标准》提到:“教育是培养人的社会活动,教育必须关心所有儿童的发展。”学校的责任是创造能使每一个学生达到他可能达到的最高学习水准的条件,给学生奠定终生学习的基础,对所有学生负责。
简介:学校体育与健康工作要树立“健康第一”的思想。要促进学生身体健康水平、心理健康水平和社会适应能力的提高。关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成。在日常的篮球运动中既放松心情,感受活动的乐趣,又提高各项身体素质。同时篮球运动是现代社会中人们喜爱的运动项目之一,具有很强娱乐性,对逐步培养学生体育锻炼的意识和习惯,具有重要作用。
简介:摘要数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。
简介:朗读能力的培养是提高学生语文素养重要途径。教学中,我们要注重激发学生的朗读兴趣,教给学生朗读方法,注重与听、说、写等能力的综合提高。当然,这也是一个长期的过程,而且是一项艰巨的任务。朗读训练对于语文教师,任重道远。
简介:中学生学习语文,要树立“大语文”的学习观念,深刻认识到语文学习不单单是语文课上的事情,而是贯穿整个生活的活动。网络时代的中学生,应该充分利用现代化的手段,不间断地读书、看报,了解国内外时事,思考社会人生大事,培养自己的语文素质。通过逐步扩大视野,提升认识水平,促进语文素质发展提高有可持续性,久而久之,所积累的知识自然会转化为能力。
简介:摘要本文通过对学生学习动机产生的途径、学习动机的作用、学生学习动机缺乏的表现、学生学习动机不足的原因等方面的分析,提供如何激发学生外在学习动机和内在学习动机的策略。
简介:朝鲜李植《纂注杜诗泽风堂批解》底本辨析左江李植(1584—1647),字汝固,号泽堂,德水人。朝鲜光海君二年(1610)文科及第,历官吏曹佐郎、大司成、大司宪、判书等职,特以文学著称。泽堂十六岁“着功于杜诗”①,以后一直着力于杜诗的研读,他认为“学诗...
简介:“五四”前期,周作人在世界现代人道主义社会思潮影响下.对现代人道主义理论观念在诸多方面作出了创造性理论贡献,其中在“人间观”方面创获颇多。周作人“人间观”的核心,主要是围绕如何实现理想人间生活的问题。作为构建理想人间生活的前提,他首先对“人间”观念进行了理论建构:颠覆了国家、种族等传统人类社会结构单位,将“人类”与“个人”构成的“人间”作为真实的社会存在,并对“人类”、“个人”概念的具体内涵以及两者关系进行了深入思考,提出了“大人类主义”、作为“唯一者所有”的“人类的一员”、“我即是人类”等重要命题。
简介:1“好时光”。说到评论,主张诗歌与作者经历之不可分的方法,已经快被废弃。然而,在某些状况里,这种方法仍然可以作为破译诗歌的密码而生效——我以为,麦城的近期写作是因事而起的,大约在两年之前,他的生活遭遇一场变故,因而导致了一次远行,然后再回到故土,那座北方的海边城市。关于他昔时的远行路线,在此则可以便利地用上英国诗人菲利普·拉金的一句诗:“火车在南下划出了一道时开时停的、漫长的弧线。”南方的气息在他有生以来第一次深深地浸染了他,在《一封书信》里他写道。
简介:赴意大利之路2007年9月6日我出发的时候是北京时间8月31日晚11点55分。一个普通的夜晚,也是特殊的夜晚。太多未知与挑战就是这样明明白白摆在了我的面前。当我就要登机的时候,发生了一点小意外。地勤说随身行李太多,要罚钱,或者丢掉一部分。我们一行4个人都有点慌。怎么可能呢?都是有用的东西,好不容易带来再扔掉?可是罚钱的
简介:您即将要读到的是一位八流小说家兼梦想早日奔小康的文学编辑的一点浅见,按照要求,它至少应该在1000字以上,如您有耐心,欢迎您躬身核对,八流小说家将不胜感激。现在,八流小说家斗胆耽误您几分钟,他将向您汇报两点近乎幼稚的感想,如您在阅后愿意违心地鼓一下掌,或是配合以面瘫式的微笑,八流小说家一定会自欺欺人地认为自己确实走了心。
史料钩沉·海派视闽·符码转换 《上海鲁迅研究》25年
小学生语文的学习策略
中职学生挫折教育的策略分析
培养学生问题意识的策略
《韩湘子全传》的情节模式与佛传故事渊源辨析
给学生一个数学发展的天地
一笔一画写好字一撇一捺做好人——小学生书法育人的实践
小学生篮球训练兴趣培养策略
培养小学生数学语言之策略
培养学生朗读能力的策略和方法
中学生语文学习策略探讨
学生学习动机的分析及培养策略
朝鲜李植《纂注杜诗泽风堂批解》底本辨析
“五四”前期周作人人道主义“人间”观念的理论辨析
好时光与美学——麦城近期诗歌中两个词的辨析
《新文学史料》2000年第1—4期总目(总86—89期)
一个女留学生的日记(四题)
关于当下文学生态的一点断想
一路走来——浮感我的教学生涯
一个小学生的学期鉴定(1971—1976)