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  • 简介:萧友悔在《听过来维思先生讲演中国音乐之后》一文中说:“愿吾校国乐组诸同学,多注力于乐理及和声、曲体等功课,盖欲改良旧乐,必先具有一种方案,欲作成此种方案非借镜于西乐不可。但余并非主张完全效法西乐,不过学得其法,藉以参考耳。若单照旧法,专习一二种乐器,对于乐理,绝不过问,将来虽学成—器,亦不过一乐工耳

  • 标签: 音乐教育思想 萧友梅 断想 中国音乐 乐理 国乐
  • 简介:<正>培养无产阶级革命接班人的问题,从根本上来说,就是老一代无产阶级革命家所开创的马克思列宁主义的革命事业是不是后继有人的问题。这是一个具有伟大战略意义的历史任务。因此,对下一代进行无产阶级的革命教育,便是我们每时每刻都不能松懈的严肃课题。对于广大的少年儿童,我们必须对他们进行鲜明的阶级教育、革命传统教育、集体主义教育、劳动教育和前途教育,以培养他们具有坚定、鲜明的无产阶级立场,继承革命先辈的坚强意志和艰苦奋斗的革命

  • 标签: 少年儿童 阶级教育 无产阶级革命家 历史任务 接班人 革命传统教育
  • 简介:中央电视台和中央纪委联合制作的8集专题纪录片《永远在路上》播出之后,立刻引发了国际国内各大媒体关注。《永远在路上》是在党中央提出的“有腐必反”“有贪必惩”的宏大语境下,在党中央整顿“四风”和严肃“八项规定”的进程之中,以磅礴气势推出的一部重量级的反腐教材。正如《北京青年报》评论:“在大众媒体上展示巨贪们的丑事恶行,这是一种痛,也是一种自信。

  • 标签: 在路上 从严治党 教育策略 战略布局 联合制作 《北京青年报》
  • 简介:张:请首先谈谈中国动漫教育的发展历程。孙:北京电影学院的动画专业已经有58年的历史,在国外还是有一定影响力的。20世纪50年代,中国的南方有以创作为主的上海美影厂,北边有以动画教育为主的北京电影学院动画专业。1952年全国院校调整,与苏州美术专科学校动画专业合并之后,北京电影学院的动画教育就开始了。

  • 标签: 动漫教育 创造性 北京电影学院 培养 动画专业 动画教育
  • 简介:从上世纪70年代末中国人开始观看日本电影,而中国电影人系统地了解日本电影人的知识,是从三本书开始的。那就是《小津安二郎的世界》、《大岛渚的世界》和《日本电影的巨匠们》。同时,我们还知道了它们的作者,作为一位电影批评家的佐藤忠男先生;而日本新浪潮电影中,时任《电影评论》杂志的编辑、27岁的佐藤忠男在其中起到了提供理论阵地的作用。那时候,我们看到的是作为一位电影运动家的佐藤忠男先生。

  • 标签: 电影批评 日本电影 佐藤 理论家 社会观
  • 简介:从当前高等职业教育动画专业的培养目标,以及社会对高素质技能型动画人才所提出的规格要求进行分析,提出了高素质技能型动画人才培养所需采取的人才培养模式及相对应的措施保障,以此培养出知识结构合理、创新创业素质优良、专业技能扎实掌握、国际语言交流能力过硬的复合型高素质技能型动画人才.

  • 标签: 高等职业教育 动画人才 人才培养 规格 措施
  • 简介:社会实践是引导学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会思想的有效途径,有助于学生更新观念,吸收新的思想与综合知识。职业教育更是需要通过社会实践,将课堂专业知识与实际工作需求相融合,真正做到学以致用。本文主要研究思路是专业技能和社会实践相结合的研究。根据具体的实践活动进行监督、调查,对实践主体的专业技能和社会能力深入了解分析。在课堂教学以外的实践过程中,对学生专业技能能力、组织技能能力、岗位技能能力的培养和提升过程进行跟踪研究,从而总结职业教育综合性、科学性、合理性人才的培养模式。

  • 标签: 舞蹈编导 职业教育 社会活动 实践
  • 简介:情感在电影剧作学习中的作用任何艺术都是依赖于人内心情感一这一人类特殊的精神活动来创造和传播的,“情感传递”是所有艺术的共同特征,“情感传递”在艺术创作的不同状态中呈现出流动与阻遏的现象,这都来自于艺术创造主体—作者对情感的把握程度。

  • 标签: 情感教育 电影剧作 艺术创作 教学 情感传递 精神活动
  • 简介:素质教育舞蹈课是打破传统舞蹈教育模式的一种普及型舞蹈美育,是创建真正"面向全体学生"的新型舞蹈课程体系。制定"可发展性"的教学目标、开发"灵活性"的教学内容、使用"学以致用"的教学模式、展开"有延续性"的教学评价,才能更好地开展素质教育舞蹈课。用舞蹈教学去开发人类最原始的把意向的构想通过肢体表达形象化,使学生真正学会舞蹈。

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  • 简介:台湾著名作家朱天文曾经说过:“按作者论的说法,一个导演一生只在拍一部电影。”①西班牙的鬼才导演阿尔莫多瓦迄今为止虽然已经拍摄了十五部影片,但它们共同的暖昧大胆、华丽艳情的风格特征和充斥着性迷乱、性倒错的主题特征让这些电影都或多或少的

  • 标签: 西班牙 人性 电影 激情 教育 宗教权威
  • 简介:2010年新春佳节,中国教育电视台秉承“着眼教育领域,弘扬中国文化”的理念,以“迎接教育改革发展的新春天,为建立和谐社会营造氛围”为主题,将“说教育”与“过春节”融合在一起,全力打造了一系列突显本台特色和实力的节庆节目。

  • 标签: 中国教育电视台 春节特别节目 中国文化 好教育 2010年 新春佳节
  • 简介:各省、自治区、直辖市党委宣传部、文化厅(局)、教育厅(教委)、财政厅(局),新疆生产建设兵团党委宣传部、文化广播电视局、教育局、财务局:为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和国务院办公厅《关于支持戏曲传承发展若干政策的通知》精神,夯实戏曲艺术传承发展基础,加强学

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  • 简介:美国制片专业特别是艺术硕士(MFA)的制片专业人才培养的独特模式——密切协同和互动教育,为优秀制片人的培养提供了先天机会和基础条件。通过介绍美国制片专业的学科定位、专业建设、课程构建、招生考核等方式,以及实习就业情况,分析了地处洛杉矶高校的电影院系与好莱坞电影工业之间的紧密关系,同时也充分论证了制片人教育培养需要电影工业中软件与硬件的共同支撑,电影工业良性运转也更需要优秀制片人才的持续输入。

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  • 简介:中央电视台的《智慧树》栏目是面对2-6岁幼儿及其家长的“教育类娱乐节目”。之所以这样定位,是因为国内缺乏以当今国际上先进教育理念为指导、有完整体系的、面对学龄前儿童的电视栏目。一直以来,我们的幼儿节目总是被人们看作是“小儿科”或是哄孩子的小把戏,原因就在于制作学龄前儿童节目的人,缺乏对该年龄段孩子的生理、心理方面做深入的研究。

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  • 简介:我国对情感教育理论的研究始于20世纪80年代初,由于它起步较晚,所以我国针对舞蹈教学中的情感教育理论研究就更加不足。基于这样的研究背景,笔者希望通过自己的调查与研究分析舞蹈教学中的情感教育现状,并提出一些有建设性的建议。

  • 标签: 舞蹈教学 情感教育 现状 对策
  • 简介:幼儿美术教育,对培养幼儿认知能力、提高审美能力、培养优秀素质、促进幼儿个性和谐发展,都起着举足轻重的作用。中国近代著名学者梁启超有云:"少年强则中国强。"而泱泱中国自古即是艺术国度。如此,培养少儿美术教育中的趣味性显得尤为突出。美术活动对于幼儿来讲即是学习,也是一种思维创造的实践活动。"儿童画"则是幼儿的一种特殊的语言,它是幼儿表现内心世界的一种载体。

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