简介：【摘要】义务教育阶段信息技术计算思维培养是信息科技学科核心素养之一，是面向学生未来发展的核心素养。本文结合教学案例，探索在项目式学习和跨学科主题学习活动中，培养学生计算思维的有效路径，关注“问题解决”中学生的思维活动，将计算思维培养真实的落地于课堂。

简介：【摘要】义务教育阶段信息技术计算思维培养是信息科技学科核心素养之一，是面向学生未来发展的核心素养。本文结合教学案例，探索在项目式学习和跨学科主题学习活动中，培养学生计算思维的有效路径，关注“问题解决”中学生的思维活动，将计算思维培养真实的落地于课堂。

简介：摘要：义务教育“双减”政策对学校教育职能的规定和调整，很大程度上影响着人们对义务教育协同育人的思考和建构。文章重点就“双减”背景下义务教育协同育人现状及实践路径进行研究分析，以供参考和借鉴。

简介：摘要：义务教育城乡一体化是当前教育事业发展的必然趋势所决定的。多年以来，伴随义务教育的普及，城乡教育水平都得到了广泛提升，然而仍然存在一些教育资源等方面的不均衡现象，因此，大力推进城乡一体化发展的策略，更能够促进教育资源的平衡，缩减差距的同时，提升整体的义务教育质量。因此，在这一发展过程中，还需要在教学标准资源建设，人才队伍建设等方面继续推进。

简介：摘要：近几年，我国对义务教育阶段学生减免教科书费和学费，并制定了退学报告制度。虽然遏制了农村义务教育阶段学生辍学的势头，但是农村学生辍学率仍然较高。为了有效应对农村学生辍学问题，要认真分析辍学的原因，实施可行的应对措施。

简介：摘要：当今社会处在信息科技高度发展的时代，在新时代的背景下，各行各业都面临着新的机遇和挑战。公共资源交易服务中心是保障市场经济建设稳定的关键部分，同时也是开展我国基础设施建设的重要保障，随着公共资源交易的规模不断增大，其中的档案的管理工作也变得越发重要。管理人员要做好招投标环节中涉及的各种档案材料的管理工作，由于各种特殊资源增多，交易中心处理交易的时间也在逐渐增加，公开招投标档案的数量和规模也进一步扩增，因此针对该种档案材料，工作人员一定要寻找出科学、合理的管理方法。本文主要的研究目的是根据当今社会公共资源交易的情况，针对性提出一些公开招投标档案管理的策略，以作参考。

简介：【摘要】对于小学体育教学而言，应当正确认识到在教学中教师的主导作用以及学生的主体地位，从而实现整个体育教学的发展与进步。其实无论是哪个方面的教学，都应当关注到在学习过程中学生与教师的分工，对二者有一个辩证的认识过程，更好的激发出学生的相关潜能，引导学生加强对于体育教学的认知，实现他们的体育能力与素养的提升，本篇文章就小学体育教学中“教师主导”“学生主体”进行简单地讨论。

简介：摘要：当今社会英语对人们来说越来越重要。为提高学生英语的综合素质，教师应该充分认识到学生是英语学习的主体，应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，培养学习兴趣，创造良好的学习气氛。本文就“课堂如何培养初中学生主体意识”展开讨论，意在让教师和学生提高意识，达到事半功倍的效果。

简介：摘要：建筑主体结构如同建筑的骨架，支撑建筑的运行。为了延长建筑的使用寿命，首先必须做好主体结构施工，这样才能保证工程整体的质量。在社会经济水平日益提升的趋势下，社会大众对于建筑主体结构施工的要求更高，所以更要深入理解主体结构施工的意义，同时总结施工技术的应用策略，这是施工改革的重要一步。

简介：摘 要：素质教育与传统教育教学有一个很大的区别，就是以生为本，以发展学生，体现学生的主体性，培养学生学习能力，发掘学生潜能，激发学生主动学习的意识，养成学生终身自主学习的行为为目的。所以，素质教育最常提的一个观念，就是“学生的主体性”，教学是为学生，内容也好，方法也好，不但要为学生传授知识，还要让学生学会学习，并有主动学习的认识和态度。但是由于以往应试教育的影响，很多老师在教学中只关注对学生知识的传授，对于学生能力的发掘或者学习方法的培养是空白的，所以养成学生等、靠的被动学习态度，使学生在学习中没有自我，没有个性，跟着老师的思路亦步亦趋或者人云亦云。

简介：摘要：在社会经济不断发展的背景下，城市化进程加剧，建筑工程建设数量逐年递增，建筑工程质量受到社会各界的重视。在建筑工程中，其主体结构是不可或缺的一部分，其施工质量直接影响建筑工程的整体质量，施工企业应采取相应的检测技术，对建筑主体结构进行严格检测，以保障建筑工程的质量，因此，文章重点对建筑主体结构检测关键技术进行了分析，以供参考。

简介：摘要：本文就如何在语文课堂中，激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，创设学生良好的自主学习情境，让学生成为语文学习的主人进行了探讨。特殊儿童在认知和学习能力上有很大的不足，这就要求我们要用多样化的教学方式，别出新裁的教学手段实施教学，以适应特殊儿童的特殊学习方法。

简介：摘要：小学语文课堂中最基础的部分就是教会学生认字，在这科技的不断地发展，社会对学生教育的重视，如今教学设施十分高科技以及手机电脑的使用，让十次教育不仅仅是在课堂中才能进行，家长在家中也可以对学生进行辅导，也可以根据网上的教学资源自学，家长也可以购买一些辅导书给学生看，学习的多样化中可能会存在一些问题值得教师去思考。

简介：摘要：随着素质教育的深度落实，音、体、美教学已受到教育界的广泛关注。为响应国家“体育强国”的号召，广大一线体育教师纷纷就提升学生体育学习质量展开教学研讨。如何构建学生在体育课堂的主体学习地位，使学生具备正确的学习观念，自觉、自发的投入体育学习已成为广大一线体育教育者的共同研讨课题。在本文中，笔者将结合自身经验，浅谈在体育课堂上构建学生体育学习地位的有效策略，与广大教育者共勉，希望对相关从业者有所启迪。

简介：摘要：本文首先分析了建筑工程主体结构检测方法，接着分析了建筑工程主体结构质量检测方法的具体应用。希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：房屋建筑的主体结构施工是建筑施工的核心环节，主体结构是建筑的骨架，建筑主体结构的施工质量和技术水平从很大程度上决定了建筑物的整体质量以及后期能否安全地使用，基于此，本文对建筑主体结构施工过程中存在的问题以及建筑工程主体结构的施工技术的措施进行了分析。

简介：

简介：摘要：如今，建筑结构所提出的标准越来越严格，对于任何一个建筑工程项目之中，均要做好主体结构的监测工作，运用先进化的检测技术与仪器设备，来得到检测结果，集合检测结果来评估主体结构的性能，由此来达到主体结构的设计优化与质量控制。所以，建筑工程质量的关键也体现在主体结构之上，未来还需加大对于检测技术方面的研究力度。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展和公路网建设的不断延长，人们对公路工程主体施工质量要求也越来越高。公路工程主体结构工程作为建筑工程的核心环节，不但关系到与地基连接的稳定性，而且承载着整体道路工程的负荷，所以，公路工程主体结构的对道路的稳固性与安全性起到了决定性的作用。因此，如何加强公路工程主体结构的科学施工。本文主要就公路工程主体结构施工技术问题及要点进行分析，供同行借鉴参考。

简介：摘要:目前我国经济水平和各行业的快速发展，我国人防工程发展也十分快速。城市化发展中，建筑工程数量逐渐增多，人防工程项目不仅数量多，而且规模化方向发展。现在的人防工程在满足战时防空需要的同时，还要能够满足经济建设。为保证人防工程的设计功能可以有效实现，需要严格按照规范要求进行建设。本文着重研究人防工程主体结构施工技术，尤其是通过研究人防工程底板的防水细部构造做法，力求提高人防工程施工的技术水平，确保工程质量，从而使得人防工程发挥正常功能。