简介：目的让长学制学生掌握学习新知识的技能.方法长学制的学生在大学一二年级时,对他们进行综述撰写方面的训练,对他们将来的自我学习更加有帮助.这就需要学生在这段文献综述训练的学习中掌握用正确的方法对自己感兴趣的内容进行文献阅读.结果长学制的学生是从本科生直接到研究生的学习,学生毕业的时候掌握了专业技能和学习技能.结论本文将针对他们进行综述撰写中应该注意的问题进行叙述,希望能够对初次写作的学生有所帮助。

简介：摘要本文借助现象图析学这一学习理论和研究范式，从其五大阶段以联系和感知的视角关注学生在课堂上体验、认知和收获来提高在校医学生人文课程学习质量的探讨。

简介：摘要信息时代的到来，为医学基础课程教学带来了新的改革空间，医学基础课程教学目的是帮助学生将医学理论基础打好，为后期的临床教学实践做准备。因而教师要针对医学基础课程教学的特点，对教学方法进行创新，如利用微课、临床病例分析、实践教学、任务驱动等新式的教学方法。本文主要是对信息时代医学基础课程教学方法的创新路径进行分析。

简介：我国《中小学健康教育指导纲要》明确指出：对学生进行基本卫生知识、保健知识、疾病知识的讲解，是当前中学生素质教育的重要内容。但是目前，高中学段的医学健康教育以渗透学科知识为主，缺乏专门的医学健康课程。

简介：【摘要】进入新世纪，随着我国经济社会的不断发展，人们对教育的重视程度越来越高，职业教育承担着为社会输送人才的重任，受到了社会各界的广泛关注。伴随着社会发展的需要，畜牧兽医行业在我国农业生产中起着举足轻重的作用，《中兽医学》作为中职畜牧兽医专业教学过程中的一门技能类科目，其教学对学生往后工作方向的选择影响重大。近些年来随着新教学理念的不断引进，在课堂中融入混合式教学模式，能大大提高教学质量。本文着重于研究如何在中职畜牧兽医专业《中兽医学》课程中融入混合式教学。

简介：新形势下,加强医学人文素质教育越来越受到我国社会各界的重视.经过多年努力,虽然医学人文素质教育工作取得一定进展,但总体来看,医学人文教育相对医学技术教育的弱势状况并没有从根本上得到改变,与新医学模式的要求还存在较大差距.针对医学人文课程存在教育实效性较差等问题,蚌埠医学院从2011年起开展了《医学人文素质修养基础》课程建设的探索与实践工作,为进一步把握医学人文教育规律,发挥出课堂教学在医学人文教育基础和中心环节的作用是一次有益的尝试.本文主要论述该门课程的基本理念和做法及关于完善医学人文课程体系的思考.

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简介：目的随着中俄在教育领域的合作不断深入,本研究旨在比较和分析中俄医学院校临床医学专业课程设置情况的差异和特点,扬长避短,为我国的医学教育改革提供借鉴。方法本研究运用比较分析的方法,研究中俄两国临床医学专业课程设置情况。结果我国的公共基础课学时比例高,临床课程学时比例较低,学生自学能力培养尚显不足,平均周学时偏低,选修课种类更为丰富。结论俄罗斯医学院校的课程设置自成体系,具有特色,对我国的医学教育有一定借鉴意义。

简介：摘要：在现今的时代背景下，国家发展与教育水平存在的联系更为紧密。许多国家都开始向着教育强国的目标前进，意在提高教育水平，培养更多优质人才，促使人才更好地服务社会。现今我国综合国力相较其他国家仍存在一定差距，加大教育改革力度、全面推行素质教育、实施“双一流”等教育战略均在提高教育水平，高职医学作为教育改革的组成部分，其改革也势在必行。高校发展的关键在于课程体系的改革与创新，本文着眼基于实践导向的高职医学教育课程改革与创新重要性分析，以找到相应的可行性对策，为高职医学教学创新与改革提供一些参考意见。

简介：医学专业基础理论学习具有知识海量、难度系数大、系统性逻辑性强的特点，教师学生都容易深陷其中难以取舍，在中专层次职业教育课堂教学中如何能够让学生的学习活动既轻松易懂又高效活跃，对教师和学生来讲都非常有意义。在盲校针灸推拿专业基础理论课程中，“模型搭建”和“主题词研”两种有效的教学组织形式适合盲校视障学生的学习特点，也适合相关医学知识的教授。

简介：摘要：思政课程建设诠释了立德树人的教学目标，在医学微生物课程中开展思政教育，专业课堂和思政课堂进行结合，需要医学教师进行认真思考。本文通过分析微生物学科的教学实践，把思政课程和微生物学课程实现有机结合，从而实现立德树人的教学目标。

简介：医学院校在线开放课程建设充分利用互联网和多媒体技术,促进学生自主学习,提高教师教学能力.本文总结了我校在线开放课程建设取得的成效,也分析了目前存在的一些问题及进一步改进措施,以不断提高在线开放课程的建设水平和质量.

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简介：摘要医学美容技术专业是高职院校中体教育教学体系中的重要组成部分，在当前持续推进学科教学改革、促进职业教育快速发展的时代语境下探究高职院校医学美容技术专业课程体系衔接问题具有重要意义。高职院校医学美容技术专业要立足学生个体的持续发展，遵循学生的学科学习认知规律，切实处理好内部课程的衔接工作，这是新时期提高学科教学水平、培育学生综合能力的客观需要。

简介：摘要：医学影像诊断是一门实践比较强的课程，这门学科主要是以图像的方式来表现疾病从而进行诊断。医学影像在医疗临床中的地位非常重要，所以在教学医学影像诊断的课程设置中，如何提升教学质量和大学生思想政治涵养也就成为广大人民群众关注的重点了。目前，很多高校意识到思想政治教育协同育人机制的重要性，初步形成了思想政治教育全员育人的工作局面，只有不断探索和创新高校思想政治教育协同育人的途径，才有助于提高高校思想政治教育工作协同育人的成效。

简介：摘要：思政课程建设诠释了立德树人的教学目标，在医学微生物课程中开展思政教育，专业课堂和思政课堂进行结合，需要医学教师进行认真思考。本文通过分析微生物学科的教学实践，把思政课程和医学微生物学课程实现有机结合，从而实现立德树人的教学目标。

简介：摘要：根据最近发布的医疗机构临床用血管理办法，医学领域对输血科提出了更严格的要求。在新时代发展背景下必须积极建立完善的输血教育体系和相关课程内容，为负责医学教育师资队伍和高素质输血人才的培养创造良好的先决条件。本文对医学院校临床输血学课程教学的建设进行了深入研究和分析，从教学内容、教学方法、师资队伍建设、课程优化设计等方面着手提供了科学有效的应对策略，旨在为医学院校临床输血学课程教学的深化改革提供理论方面的参考。

简介：【摘要】通过对医学职业院校体育课程教学改革工作进行研究探讨，贯彻健康教育理念，以学生为主体，以育人为宗旨，重视培养良好的学习方法，提升其自主学习、团队协作的能力，充分体系医学职业院校体育课程教学过程中学生的主体地位，才能充分发挥出体育教学的作用，为学生日后的学习、工作提供支持，并充分体现出医学职业院校体育课程教学的特性及效能。论文阐述了医学职业院校与常规高职院校体育教学模式的差异，分析了当前医学职业院校体育课程教学过程中存在的问题，提出了构建新型医学职业院校体育课程体系的基本方案。

简介：摘要：