简介:摘要:随着新能源技术以及电力电子技术的发展,电网谐波、三相不平衡等电能质量问题日益突出,电网电能质量问题愈加突出。但由于电能质量问题产生原因复杂,治理困难,且尚未形成统一有效的解决方案,正成为目前配电系统中亟待解决的问题。因此及时有效地进行配电台区三相不平衡负荷平衡化补偿、无功功率补偿是非常有必要的。本文研究分析了配电台区电能质量治理混合调控系统,能够提高供用电系统及负载的功率因数,降低设备容量及减小投资,减小线路及变压器损耗,提高电网有功传输能力和变压器出力及其运行经济效益。同时系统可有效改善沿线电压分布特性,提高电网供电质量,降低电力网设备发热,延长使用寿命,改善系统稳定性,提高系统安全运行性能。
简介:摘要:新《火电厂大气污染物排放标准》的执行对电力行业氮氧化物的排放提出严格限制,地方政府弹性减排日益增加。脱硝喷氨格栅的堵塞问题越来越突出。为减少尿素过喷及格栅式喷射装置喷嘴口径较小,经常发生堵塞的问题,引用空气动力学“驻涡”原理,通过实验室流场模拟,按照实际装置比例制造1:20的模型,通过模型试验确定扰流板的大小、位置和角度,从而得到最佳的混合效果,通过对脱硝喷氨格栅进行改造,解决了喷氨格栅堵塞和尿素过喷问题。
简介:摘要:在中学英语教学中实施线上线下混合教学模式,能够有效提升教学活动空间,同时促进学生与教师的交通,全面提升学生英语的学习能力及综合素质。要想有效开展混合式教学,本人建议要想有效实现中学英语线上线下混合式教学的特点,需要大力开发特色资源,积极搭建网络平台;将线上与线下的资源整合起来,在教学方法上寻求创新;突出英语教学的特色,在课堂上完成网络课程考核,课后需要不断完善学习。
简介:摘要目的分析混合表型急性白血病(MPAL)的临床特征及疗效预后。方法回顾性分析2005年1月1日至2019年12月1日就诊于中国医学科学院血液病医院儿童血液病诊疗中心的29例MPAL患儿,分析其形态学、免疫表型、细胞遗传学、分子生物学特点、诱导化疗以及预后情况。应用Kaplan-Meier法绘制生存曲线,单因素分析应用Log-Rank法。结果(1)29例MPAL患儿中1例为MPAL伴KMT2A重排,1例为MPAL伴BCR-ABL1,13例为MPAL伴B-M,12例为MPAL伴T-M, 2例为急性未分化细胞白血病。(2)免疫表型阳性率较高的是CD33 23例(79%),CD34 25例(86%),HLA-DR 20例(69%)。表达CD19的共17例,阳性率59%。(3)8例患儿检测到异常融合基因,其中MLL-AF4基因1例,BCR-ABL1基因1例,TEL-AML1基因3例,WT1 2例,FLT3-ITD 阳性1例。(4)27例获得染色体核型,14例为异常核型,其中10例为复杂核型。(5)接受化疗的27例患儿中完全缓解(CR)率为85%(23/27),5年无病生存率(DFS)为(71±10)%,5年总生存率(OS)为(74±10)%。14例应用急性淋巴细胞白血病(ALL)方案者中13例CR;12例应用联合方案者中10例CR;二者5年OS分别为(77±15)%和(80±13)%,差异无统计学意义(χ²=0.027,P=0.870)。结论MPAL是一种罕见的儿童白血病,易见复杂染色体核型,ALL方案及混合方案诱导缓解化疗可获得较好的预后。
简介:摘要:当代社会,随着环境问题变得越来越严重,社会对节能和环保的兴趣越来越高。环境保护的概念,已经渗透到汽车工程的各个领域。同时,保护环境,节约资源,追求可持续发展也是未来发展的趋势,混合动力技术已开始应用于车辆设计以适应社会发展。混合动力技术应用于车辆设计,可以节省能源、减少排放,并提高车辆动能的利用率。本文简要分析了混合动力技术在车辆工程中的应用。
简介:[摘要]随着信息技术快速发展,传统学习方式也在发生翻天覆地的变化。将现代信息技术融入到传统教学模式,将网络融入传统课堂的混合式教学方式弥补了传统教学的不足,充分发挥了学生的主动性和积极性,优化教学效果。在大学生创新创业教育教学中将理论和实践深度融合,让学生在线上、线下交互学习,可以将创新创业理论灵活应用到实践实操中,极大提高了学生的积极性,消除课堂理论知识的枯燥无味,将大大提高教学质量。