简介：摘要:对于党性修养来讲，党员干部可以进一步增强党性观念，从而开展的自我教育，自我反省，自我纠错等一系列的实践过程，从中可以充分地体现出党员干部党性的锻炼程度。本文主要就国有企业的党员干部的主要对象，进一步描述了关于国有企业党员干部党性修养得以有效加强的有效措施。当前，党的十八大顺利召开以来，加强党的执政能力建设以及党的先进性建设所提出来的必然需求就是党性修养的培养与加强，同时还可以进一步推动企业更加科学化地发展。

简介：［摘 要］声乐通过人的声音来传播，具有一种独特的感染力，演唱者通过演唱传递出情感。声乐学习并不完全是为了 表演，更是对学习者自身艺术修养的一种提高。本文就声乐教学中对学生艺术修养的培养进行探讨。

简介：摘要：随着越来越多的航空公司扩展国际航线，参与国际运行，在复杂多变的国际运行环境下，如何提高飞行签派人员的业务素质是国内航空公司和民航院校共同面临的问题。文章通过分析国际运行的特点和实施过程，对签派人员应该掌握的业务知识有一定的指导意义。

简介：摘要： 对黄河部分河道工程高标准的维修养护的重视，在维修养护施工中，基本可把工程程序划分为：施工前准备、养护施工阶段、主体工程施工质量控制、施工过程质量管理、文明施工与安全生产等几个阶段，使整个工程养护施工有条不紊地进行。

简介：摘要： 教师是神圣的职业，是灵活的铸造师，在学生人格塑造中肩负着重要的使命。因此，教师在小学生心理健康教育中起到了重要的作用，必须充分发挥教师的人格魅力，才能促进小学生养成健全的人格、健康的心理。教师以人格魅力影响学生能够突显出良好的潜在性和综合性，同时也能够营造出良好的教育氛围，给学生们树立正确的榜样，给予学生们巨大的心理支持。教师的人格魅力就像是一张隐形的网，能够无时无刻的影响着学生，对学生们的心理健康起到了重要的作用。本文教师人格魅力在小学心理健康教育中的作用进行分析，探讨如何发挥教师人格魅力的作用，潜移默化的引导和感染学生，促进小学生心理健康发展。

简介：摘 要：立德树人是幼儿教育事业发展和进步的重要表现，教育的关键在于培养。有好人格，才有好未来！教育要从幼儿抓起，良好的教育活动是培养幼儿健全人格发展的重要手段，也是促使其成为一个正直、善良的人的关键。本文立足实际，将思想道德教育从幼儿园生活中，课程中，环境中的具体做法进行了三方面的介绍。

简介：摘要：现在的教育教学当中，最终目的就是根据社会要求实现自我发展，根本宗旨就是培养一定的人格。在初中教学当中要考虑到学生的身心发展，要以培养学生独立人格为目标。初中教学是一个非常关键的阶段，不仅教学要学好，在个人上建立好一个完美的人格对以后也是非常有好处的。本文是对初中教学中学生要有独立人格为中心做出探讨。

简介：摘要：一直以来，教师都是教学活动中的主要角色和标杆。教师的一言一行，对于学生的影响极其巨大。教师是人类灵魂的工程师，在日常工作中，除去教受学生必要的文化知识外，还应该多注意对学生健康心理的培养。在这一方面，教师的人格魅力无疑就是最好的教科书。本文从如何提升教师人格魅力的角度出发，阐述了教师应如何通过自身人格魅力的展现，潜移默化的对学生进行心理健康教育。

简介：摘要：如果想发挥高中体育教学的学科优势，真正做好学生意志品质的培养，需要讲究教学方法，创新教学实践，真正发挥体育教学的作用。基于此，本篇文章对积极人格融入高中体育教学策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：教育就是人格对人格的影响，教师最吸引人的就是他高尚的人格，而这也是他最根本的财富。作为教师，尤其是班主任，身教重于言教，而身教中最重要的一点就是人格影响。作为一种无言的力量，教师的高尚人格就好像是最为深奥的教科书，会让学生从中受益无穷。如何在班级管理中用人格魅力感染学生，使我们应该思索的问题。

简介：摘要：随着我国家的经济的高速发展，在教育方面所提供的教学物质也更加的丰富，同时对我们小学生的健康成长也越来越重视，因此提出了培养学生健康人格的基本要求，和促进学生自我良性发展的一些措施。在当代新课改的情况下，小学体育教学，也受到了更多的重视，根据现在的小学学生的一些性格特点，不断的去提升学生在学习上的效率和学生优良的美德，促使学生身心的健康发展。

简介：摘要：教师鲜明而又丰富的人格魅力对于有很强可塑性的学生来说，将有效地感染和影响其个性的形成。教师的人格魅力体现在渊博的知识、灵动的智慧、博大的爱心和人文修养等方面。教师的人格魅力是教书育人的重要保证，伟大的人格是一种巨大的感召力。在培养学生道德品质和人格特征的过程中，教师言行举止具有很强的感染力和号召力，指导着学生掌握社会价值观念和行为规范，充当着示范者的角色，其一言一行都是学生学习的榜样。

简介：

简介：摘要：城市化脚步不断加快，很多农村家长为了获得更好的工作机会，他们选择到城市工作，导致农村出现大量的留守儿童，并且这些孩子学习态度大多不认真，生活压力大，他们的身心健康存在严重的问题。因此，语文教师需要采取一系列的教学措施，帮助学生树立正确价值观理念，培养学生健康积极的人格，促进学生健康发展。

简介：

简介：摘要：语文学科的显著特征之一是具有极强的人文性，涵盖于各个不同的教学环节当中，使学生的素养与品格得到完善；这一特征与儒家人格思想具有极高的契合度，最终的教育目标都是促进受教育者主体人格的发展。因此，本文在探究过程中从儒家人格思想与语文教学的因材施教和教学相长两个方面加以探究，并对语文教学启示加以探索。

简介：摘要：随着新课程改革的推进和素质教育的全面实施，学生综合素质的提升和全面化发展越来越受到关注和重视，并逐渐成为教育教学的核心与焦点，高中体育教学的地位和重要性也因此而变得更加凸显。在这种新的教育教学形势之下，高中体育教学迎来了全新的任务和更高的要求，即教师要转变落后的教学行为和方式，强调学生的主动学习和探究学习，以提升教学的有效性。所以，作为体育教育工作者的我们必须要跳出传统，把握新形势的要求，树立起科学、先进的教育思想和观念，改进并革新教学方法与策略，最终达成构建高中体育高效教学的目的。

简介：【摘要】受“疫情”及延迟开学的影响，一些学生出现了心理问题，不能很好地对待家长和老师的批评，出现烦恼，这不仅影响学习，还给个别学生带来成长痛苦。如何引导学生正确面对批评，养成健全人格，显得非常关键。

简介：摘要 在青少年的健康人格塑造是个复杂课题，新时代要求我们德育工作者必须倾入一切，讲究策略，真诚用心，走进心灵深处，用爱心锻造青少年健康的人格，为教育贡献力量。

简介：摘 要： 对于幼儿来说，游戏是他们进行学习，初步了解人类社会的规则和常识。而在各种游戏中，积木搭建游戏能够充分展示幼儿的构建能力和水平，并且对于开发幼儿的智力，培养儿童的个性，推进儿童在数量、空间和几何问题上的理解起到了启蒙作用。而在各种搭建游戏中，乐高塑料积木以其在模型建筑上的丰富性和多变性，成了幼儿通过搭建游戏进行启蒙的首选。本文通过探究乐高积在搭建游戏中木对幼儿人格的养成作用，旨在更好地理解幼儿人格发展变化，提高乐高玩具在幼儿人格培养中的应用。