简介：目的探讨人工髋关节置换术围手术期的健康教育内容及作用。方法围绕术前、术后、出院三个阶段进行健康教育。结果病员及家属消除了术前恐惧、术后担心等不利情绪,减少了并发症,顺利恢复功能。结论及时有效的围手术期健康教育对患者术后恢复功能、提高生活质量起到了重要作用。

简介：

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简介：摘要目的分析临床护理路径在剖宫产围手术期健康教育中的应用效果。方法选取我院2013年2月至2015年2月接收96例产妇作为研究对象，分为研究组和对照组，各48例。对照组应用常规健康教育方法，研究组应用临床护理路径实行健康教育方法，对比两组产妇健康知识掌握情况和满意度。结果与对照组相比较，研究组产妇对于相关知识的了解程度和满意度均较高，差异明显，有统计学意义（P<0.05）。结论临床护理路径在剖宫产围手术期健康教育中的应用效果显著，值得推广应用。

简介：摘要目的分析研究心脏瓣膜置换术患者围手术期进行健康教育的方法以及效果，为临床提供依据。方法选取2014年3月到2015年3月进行心脏瓣膜置换术患者资料60例实施回顾性分析，将60例患者随机分为两组，观察组和对照组患者分别30例，观察组患者在围手术期进行健康教育，对照组患者围手术期进行常规护理，比较观察组和对照组患者的治疗效果，将结果进行统计学分析。结果观察组患者没有出现围手术期急性心肌梗死，患者没有死亡病例，手术之后没有出现并发症，患者的住院时间在12~20天之间，平均13.42±1.01天，对照组患者中出现2例围手术期急性心肌梗死，1例死亡病例，手术之后出现3例并发症，患者的住院时间在24~41天之间，平均36.41±2.33天，两组比较存在明显的差异（P＜0.05），具有统计学意义。结论针对心脏瓣膜置换术围手术期患者进行有效的健康教育，能够显著降低手术之后并发症的出现，应该在临床中大力推广使用。

简介：摘要：目的：观察骨科患者围手术期护理当中健康教育的临床效果，探讨分析健康教育对于骨科患者快速康复的影响，从而更好地服务患者，给予患者疾病康复多重保障。方法：将2020年9月-2021年9月间入我院骨科进行骨折手术治疗的100例患者选为研究对象，于围手术期护理中，提供针对性的护理服务。利用随机分组法把全部患者分成对照组和实验组，应用常规护理方法，有效实行健康教育。观察比较两组患者的临床护理效果，统计分析两组患者的护理服务满意度。结果：实验组骨科患者围手术期护理效果明显优于对照组，且患者的护理服务满意度更高，普遍高于常规护理的对照组。结论：健康教育在骨科患者围手术期护理中的有效应用，可以为患者们疾病的快速康复提供有力的支持，起到一定的促进作用。因此，必须深入健康教育内容、可行性策略的研究，整体优化护理效果，更好地服务患者，帮助他们过上健康的生活，也使医院建立起良好的社会形象。

简介：【摘要】目的 探讨健康教育在胸腹联合外伤围手术期患者中的应用效果。方法 随机选取2020年4月-2021年10月本院72例采取手术治疗的胸腹联合外伤患者，随机分组，每组各36例，对照组与观察组分别实施常规护理与健康教育，对比护理效果。结果 并发症知识、排痰知识、疾病知识评分方面，观察组比对照组高（P

简介：【摘要】目的：观察在甲亢围手术期健康教育中应用临床护理路径的效果。方法：本文选择了54例甲亢患者，采用手术治疗，在患者围手术期健康教育中，观察组患者采用临床护理路径，对照组患者采用常规护理，比较两组患者的护理效果。结果：对比对照组患者可以看出，观察组患者的平均住院时间、平均住院费用、相关知识掌握情况、护理质量满意度情况均明显改善，P＜0.05。结论：在甲亢围手术期健康教育中应用临床护理路径，护理效果较为理想。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育路径在良性卵巢肿瘤患者围手术期的应用。方法：选取于2021年3月到2022年3月在我院接受治疗的良性卵巢肿瘤患者78例为研究对象，将患者随机分成两组，观察组和对照组分别为39例，对照组进行常规健康教育和临床护理。观察组进行健康教育路径的护理。结果：观察组患者对护理工作质量的满意度达到87.2%，对照组的满意度为 51.3%，观察组明显高于对照组。观察组的不满意度为2.6%。远远低于对照组的35.9%。两组患者并发症的发生率分别为 7.7%、25.6%。观察组患者发生并发症的概率明显低于对照组。结论：临床健康教育路径的实施使护理更具时效性，提高了护理质量。患者能够更轻松地掌握健康教育内容，对并发症的防治措施掌握更透彻。极大地改善患者的健康状况，减少并发症的发生，值得在临床上大量推广。

简介：【摘要】：目的 探索健康教育路径应用于高龄急腹症围手术期病人的效果。方法 选取某医院2020年1月至2020年12月收治的200例高龄急腹症住院手术病人作为研究对象，随机分为实验组与对照组，在病人围手术期运用健康教育路径对病人及家属进行健康教育，分析健康教育效果。结果 实验组健康知识掌握和生活能力自理能力恢复情况、护理满意度明显优于对照组。结论  应用健康教育路径对高龄急腹症病人进行围手术期健康教育，是一种有效的、切实可行的健康教育方法。

简介：摘要：目的 探讨计划性健康教育对剖宫产围手术期产妇护理的效果。方法 选取我院行剖宫产手术的100例孕妇为研究对象，随机分为观察组和对照组各50例。对照组接受常规护理，观察组在常规护理基础上加入计划性健康教育。通过接受健康教育配合度，两组患者生活质量评分。结果 观察组的健康教育配合度（100%）显著高于对照组（80%），差异有统计学意义（P=0.003）。生活质量评分中，观察组在健康状况、精力、生理功能、精神状态等方面的评分均显著高于对照组，差异有统计学意义（P=0.003）。结论 计划性健康教育能显著提高剖宫产围手术期产妇的配合度，提高其生活质量，减少其疑虑和抑郁程度，对于改善剖宫产围手术期产妇的护理效果具有重要意义。

简介：摘要：目的：基层医院外科通过制定并发放围手术期可视化指导手册，对围手术期患者进行健康宣教，探究可视化指导手册在围手术期患者健康教育指导中的应用效果。方法：选取我科室2024年1月--2024年6月接受手术治疗患者180例，按照随机数字表法分为观察组（90例）和对照组（90例），对照组采用常规健康宣教方式，观察组在发放“围手术期可视化指导手册”后再进行围手术期健康宣教，观察两组患者或家属对健康宣教知识的知晓率、满意度。结果：观察组健康知识知晓度高于对照组，满意度较高，组间差异（P<0.05）有统计学意义。结论：对围手术期患者发放围手术期可视化指导手册，能显著提高围手术期患者对围手术期健康宣教知识知晓度，有利于患者在手术前做好必要的术前准备，术后及时有效的康复锻炼，有利于提高患者对手术和麻醉的耐受能力，最大限度恢复患者生理功能，提高患者满意度。

简介：【摘要】目的：探讨围手术期健康教育在肛周疾病日间手术患者中的应用效果分析。方法：选取2020年8月至2021年10月我院收治的74例肛周疾病日间手术患者作为研究观察对象，通过随机分组的方法将患者分为对照组和观察组，每组各37例。对照组采取常规护理方式，观察组采取围手术期健康教育，对比两组患者对护理工作的满意度。结果：观察组的护理满意度显著高于对照组，差异具有统计学意义（p

简介：摘要目的探讨选择不同健康指导时机对围手术期患者的影响。方法选取2017年2月-2018年1月本院收治的64例择期行手术治疗的患者为研究对象，按随机数字表法将患者分成观察组与对照组，每组32例。对照组按照普外科健康指导内容对患者进行术前宣教，观察组根据普外科手术患者，转变指导时机，于术前1d对患者进行针对性的健康指导，健康指导严格按照普外科手术宣教内容进行。术后观察两组患者对健康知识的掌握情况。结果观察组患者对健康知识掌握程度为优的人数明显要比对照组多（P＜0.05）。结论转变围手术期患者的健康指导时机，能够有效提高普外科手术患者对健康知识的掌握度，值得推广。

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简介：摘要目的探讨对结肠癌患者围术期健康教育指导的临床效果。方法抽取我院2015年2月~2017年2月收治的64例结肠癌患者进行分组研究和讨论，按照护理措施的不同分为健康教育组和常规教育组，每组分别为32例。健康教育组接受健康教育指导，常规教育组接受常规教育指导，观察并比较两组的健康常识认知率以及各项指标的恢复情况。结果健康教育组的认知率29例（90.63%）明显高于常规教育组21例（65.63%），健康教育组首次肛门排气时间、下床活动时间以及住院时间均明显低于常规教育组，P＜0.05为差异具有统计学意义。结论对结肠癌患者行健康教育指导，不仅能够提高患者的认知度，同时，还能够缩短患者的排气时间和下床活动时间，更加利于患者的病情康复。

简介：【摘要】目的：探讨舒适护理 +健康教育在介入血管外科围手术期的应用效果。方法：研究对象为 2019年 5月 ~2020年 5月本院 212例介入血管外科手术患者，采用数字盲选法，分为对照组、观察组两组。对照组 106例，给予健康教育干预，观察组 106例，则给予健康教育 +舒适护理，对两组护理效果进行比较。结果：观察组不良反应率比对照组低，而护理满意度则高于对照组，数据差异相比较，具有统计学意义（ p＜ 0.05）。结论：将舒适护理 +健康教育用于介入血管外科围术期中，能够取得满意疗效，既能减少不良反应率，又能提高满意度。

简介：【摘要】目的：分析阑尾炎患者在围手术期护理中应用健康教育的价值。方法：选择在我院治疗的阑尾炎患者60例，根据住院患者不同情况分组研究，设置2个组对比照，每组30例。常规组应用常规护理，护理组按照新法式加入健康教育。最后对照常规组与护理组。结果：常规组和护理组对比的数据结果显示护理组更优，差异满足统计要求（P

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简介：摘要目的根据乳腺纤维瘤的患者围手术期护理的特点，探究术后注意事项。方法给予我院接受乳腺纤维瘤手术治疗后的56例患者的一般情况进行有关的术前的指导、术中的配合、术后的护理与健康的宣教。结果通过护理人员在围手术期进行有效全面护理以及健康的教育，此56例患者均增加了关于手术的耐受性，对手术的顺利进行提供了重要条件。效果52例患者的伤口于一期时愈合，2例出现伤口的裂开情况，2例在拆线后2-3次换药，对其进行应用抗生素实施治疗之后痊愈。结论保证乳腺纤维瘤患者手术顺利进行重要环节是在围术期对其实施积极全面有效的护理措干预。