简介：摘要高效而有意义的数学作业，不仅需要考量学生基础知识的掌握情况，更需要通过一定的探究性作业来引领学生自主学习思考，以“有效数学活动”为载体，以“学生和谐发展”为核心目标，探寻一条有效地促进学生爱数学、动手学数学、用数学思维解决问题的途径。通过探究性作业的设计可及时地跟进反馈，促进学生数学思想的发展，同时为学生“数学核心素养”的形成助力。

简介：【摘要】作业是检验学生数学学习情况的重要手段，通过学生的作业完成情况，教师可以发现学生在学习中存在哪些问题，而作业讲评则是帮助学生解决存在的问题，弥补课堂教学中的不足。因此，加强对小学数学作业讲评课的思考与实践探究，是值得我们深入研究的一个课题。

简介：摘要：数学学习往往是通过做作业，以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技能技巧，以及发展智力与数学能力。但大多数教师在有效备课，有效上课方面做了大量的研究，积累了丰富的经验。然而对有效作业关注却不是很到位。由于小学生的年龄特点，认知结构以及环境的影响，作业中常会出现这样或那样的错误，即使老师在课堂上讲很多遍，或者手把手的教，演示，强调，但错误是每天都会存在的。分析多数同学出错的原因，常见的学生容易出错的题型，使老师在以后的教学中改进方法，学生在做作业时能够重新理解，换位思考，引起注意，及早查明原因，予以解决。

简介：摘要作业是教学过程中的一个重要环节，它不仅有助于学生巩固当天所学的知识，而且是教师检查教学效果的重要手段。在新课程背景下，如何根据低年级学生个性发展的需要，设计既考虑他们学习知识又兼顾可持续发展的作业？笔者认为，作业设计应与儿童的生活实际和其他学科的学习活动相结合，使数学作业更有趣、更有创造性。

简介：【摘要】新时代背景下，国家对教育越来越重视，教育改革也在不断深入和优化。小学作为启蒙教学阶段，自然得到国家的高度重视。因此，在新课改之后，小学教师的教学工作有了全新的变化，且新课改要求小学教师提高自身教学能力以符合时代发展要求。新课改要求教师对小学数学作业进行全新的认知并加以改进。鉴于此，本文根据目前阶段小学数学作业设计的弊端，提出了相应的改进策略，仅供相关教育工作者参考借鉴。

简介：摘要在数学课程改革的中，对数学作业的改革也有了深入研究的趋势。延续着这种趋势，笔者对小学数学作业设计中的问题进行了相关的调查。通过对数据的整理，笔者从小学数学作业设计中的问题及其解决对策方面进行了分析，希望大家能够提供借鉴。

简介：摘要为切实减轻学生的周末家庭作业负担，减轻教师批改周末家庭作业的工作负担，提高学生学习数学的兴趣，提高学生、教师处理周末家庭作业的实效性，从而提高教育教学质量，我认为有必要探究一套行之有效的处理数学周末家庭作业的方法。

简介：摘要课外作业是课堂教学的延伸和继续，是课堂内容的提升和综合。一个设计合理的课外作业，不仅能够加强学生对旧知识的理解和掌握，更能够让学生在复习的过程中温故知新，进而使学生在思维、认知、方法上面都能得到进一步的提升。通过新型的课外作业，让学生在掌握基础知识的同时，提高自己实际应用的能力，培养学生的核心素养。

简介：摘要通过合理的课后作业训练，能够帮助学生巩固课堂所学知识，从某种程度上来说，作业是课堂教学的另一种形式。一方面，作业能够加深对于课堂知识的理解，另一方面，作业能够对课堂知识进行适当的拓展。与课堂教学相比，作业对于时间以及空间的要求限制较小。因此在小学数学课后充分发挥作业的作用，对于小学数学的教学工作有着极大的帮助。

简介：摘要数学作业不仅仅是用以预习、复习的必要学习环节，同时也是提升学生数学学习能力、兴趣等综合素养的必要手段。传统的作业设计注重对所学知识点的巩固和复习，具有内容单一化以及形式枯燥性的问题。本文，笔者将重点对新课程下的小学数学作业设计原则以及策略进行重点探讨。

简介：摘要为了提高数学作业的有效性，笔者尝试了课后分层作业。根据学生的智力发展水平和知识基础的差异，分别布置不同层次的作业。把过去同样内容、同样标准、同样模式、同样分量的作业，改为不同层次的作业，使每一个层次的学生都有收获。

简介：【摘要】 减负增效是教育改革的重要内容，在小学数学教育教学中，作业减负是数学学科减负的关键，只有进行作业减负，才能最大程度地将学习的时间与权力归还给学生，为学生的全面、健康发展奠定坚实的基础。本文先分析了作业减负增效的意义，然后，具体研究了小学数学减负增效作业设计有效策略，希冀能为小学数学教学实践提供一定参考。

简介：摘要：在“双减”政策下，小学数学教师在设计学生作业时，需要降低学生的作业负担，使学生可以具备更多的课后时间，推动小学阶段的学生实现全面发展。小学数学教师在制订课后作业时，主要是为了加深学生的数学知识，提高对数学知识的应用能力，使学生可以将数学知识在日常生活中应用。但是当前多数小学数学教师忽视了学生的基础情况，只是根据课堂教学内容对作业进行布置，作业量以及作业难度未能够合理把控，导致班级中学生作业完成情况较差。作业难度以及作业量较大也会降低学生的学习兴趣，进而影响到小学数学整体的教学效率以及效果。因此在“双减”政策下，教师应对传统的数学作业设计进行优化，在降低数学作业量以及难度的同时还应增强学生的学习效果，推动教学目标的实现。

简介：摘要在数学教学中，作业是学生进行学习的最基本的活动形式，学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识、实践能力的培养，都离不开数学作业这一基本活动。肖川博士曾说作业是教师精心准备的送给孩子的一个礼物。

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简介：摘 要：近些年来，随着社会的不断进步与发展，各个行业和领域都要进行持续的改革和创新。在石油化工行业，我们更是要坚持技术上的创新和优化，从而实现较好的经济和环境效益。通过对常减压技术进行优化，就能够在保证石油品质的前提下，最大限度的提高资源的有效利用率，从而实现环境保护，资源节约以及石油单位和企业经济效益的最大化。本文中，笔者就将结合自身经验，针对当前我国在这项技术的实践过程中存在的一些不足，谈谈如何实现石油化工常减压技术的优化，希望相关的工作人员有所帮助。

简介：在吃这件事上,我们祖先的创意和勇气是出类拔萃的。茶叶和鸡蛋,一种饮品一种食材,二者不相关?但在我们祖先的眼中,不存在的!当两者相遇,就诞生了一种传统名小吃——茶叶蛋。茶叶蛋堪称完美,既保留了鸡蛋的营养价值,又被赋予了茶叶的清香,所以很快就晋升为街头巷口早餐必备。但最近听闻,茶叶与鸡蛋会产生一些反应,会引起消化不良,甚至导致胃结石或死亡。那么,事实真的有这么可怕吗?今天我们就来一探究竟。

简介：摘要结合常压储罐低失效可能性高后果严重性的风险特点，依据API581方法本文给出了常压储罐的风险评价方法，分析其结构特点以及工艺数据，识别潜在风险，确定失效可能性等级。

简介：春季天气由寒转暖,人体要适应这种气候变化,就要注意养生。那么,春天如何“生”出健康来呢?北京中医医院主任医师李乾构认为,春季养生,“六要”为常才能“生”出健康。