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  • 简介:在绝大多数的发达国家和发展中国家,非正规就业部门职工依然是劳动力队伍中的一个非常重要的组成部分。这种现象与发展经济学的认识存在矛盾.发展经济学假设随着经济的不断增长,越来越多的职工会转入到正规就业部门工作。

  • 标签: 非正规就业 医疗保障 职工 发展中国家 经济学假设 发展经济学
  • 简介:在总部和各级地方政府的关怀和大力支持下,我们总队的基层后勤正规化建设任务基本完成。回顾过去的工作,我们取得了成绩,也积累了不少好的经验。下一步,我们应当把重点工作,由建设转到管理上来,向科学管理要保障力。

  • 标签: 武警部队 后勤管理 工作方法 经费保障 制度建设
  • 简介:社区矫正在我国是一项年轻的事业,自2003年试点至今才13年历史,一切尚处于初创阶段。社区矫正矫正队伍作为社区矫正事业发展核心,尽管得到迅速壮大,但由于招录用人随意、薪酬待遇偏低、职业保障欠缺、工作设施缺乏、管理培训不规范等原因,队伍"杂化"和"散化"现象较为严重,与十八届四中全会提出"推进法治专门队伍正规化、专业化、职业化"的要求相距甚远,推进社区矫正队伍正规化建设的任务紧迫繁重。当前,社区矫正队伍正规化建设应在队伍形象、组织机构、人员招录、队伍管理、培训学习、职业保障等六个方面加大力度。

  • 标签: 社区矫正 队伍建设 正规化 标准化
  • 简介:讨论单位圆盘中Dirichlet空间上Toeplitz算子的性质,给出了Dirichiet空间上以一类连续函数为符号的Toeplitz算子满足亚正规性的充分必要条件.

  • 标签: DIRICHLET空间 TOEPLITZ算子 亚正规性 拟齐次
  • 简介:这是一群生活在社会基层的特殊群体中的共产党员,他们大多有着二、三十年的党龄,经济结构的大调整彻底改变了他们的命运。下岗分流以后,他们没有怨天尤人,而是自强自立走上了非正规就业组织的创业之路,他们用自己的勤劳解决了家庭的生计,也为社会提供了就业岗位。不管生活的道路如何艰难曲折,他们仍努力发挥着一个共产党员的先锋模范作用。在他们中间有着许许多多令人感动的故事。

  • 标签: 非正规就业组织 共产党员 基层党组织 中国共产党 就业岗位 党支部
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  • 简介:听到“函数”这个词,你是否认为它很陌生,很神秘?其实函数就是数学上的一种对应关系,简单来说,如果甲随着乙变,那么我们就称甲和乙是函数关系。

  • 标签: 函数关系 游戏 对应关系 数学
  • 简介:函数如花.记得童年里一件幸福的小事——和小伙伴一起,追逐奔跑在乡间的小路上,路两旁是海一样的油菜花.黄黄的,成片成片的,蝴蝶们在油菜花上边飞来飞去.

  • 标签: 函数 高中 数学教学 教学方法 课堂教学
  • 简介:知识要点】本章主要内容有:集合有关概念与运算;函数概念与性质;反函数概念与图象;基本初等函数(幂函数、指数函数、对数函数)的定义、图象和性质;指数方程和对数方程;共含13个知识点.由于它们在高中数学中的显著地位和作用,高考试题中经常出现,这些知识点自...

  • 标签: 能力培养 取值范围 反函数 义域 偶函数 函数的图象
  • 简介:高一刚刚学过的三角函数y=sinx,y=cosx,y=tanx等图象或许将小伙伴们搞得头昏眼花了,再加上先前学习的一系列常见函数图象,更是雪上加霜。微博上一度流行的“函数舞”就很好地解决了这个问题。许多人争相模仿、录像,再传到网上,引来他人的会心一笑,连大爷大妈们都会“函数舞”了,小伙伴们,你落伍了吗?如果你还不会,那就要有危机感,赶快补上这一课呀!

  • 标签: 三角函数 函数图象 危机感 伙伴 学习
  • 简介:本文对近几年高考中出现的函数试题的几种题型,进行了初步的分析研究,归纳总结出几条规律,联系高中数学教学实际,谈了自己的几点看法。

  • 标签: 函数 思想方法 背景 图像变换
  • 简介:所谓“构造函数”即从无到有,即在解题的过程中,根据题目的条件和结论特征,不失时机地“构造”出一个具体函数,而“抛弃函数”则是舍弃具体的函数解析式,转向研究函数的性质,从而找到解题的突破口.这两种方法,对学生的思维能力要求都特别高,难度较大,一般都作为填空题或解答题的压轴部分,更是各级各类考试命题的热点之一,下面举例说明其在解题中的应用.

  • 标签: 构造函数 解题 抛弃 函数解析式 能力要求 考试命题
  • 简介:函数是高中数学函数中的重要内容,也是高考中的重要考点,高考试题常以选择题、填空题的形式出现,因此研究反函数问题十分必要。解决这种问题的一般方法是求出原函数的反函数,但是在有些反函数问题中,若求出反函数的解析式.

  • 标签: 反函数问题 高考试题 高中数学 选择题 填空题 原函数
  • 简介:没有给出具体解析式的函数,称为抽象函数.由于这种表现形式的抽象性,使得直接求解思路难寻.解这类问题可以通过化抽象为具体的方法,即通过联想、分析,然后进行类比猜测,寻觅出它的函数模型,由这些函数模型的性质、法则来探索此类问题的解题思路.下面以几个常见函数为例介绍如下.

  • 标签: 函数模型 抽象函数问题 高中 数学 解题思路
  • 简介:【摘要】准确把握函数概念的内涵和外延,通过正反实例让学生进行分析、比较、鉴别帮助学生深刻理解函数概念,将抽象的函数概念具体化

  • 标签: 函数 变量 单值对应
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