简介:摘要:学生自主学习能力的培养,是立足学生长远发展的系统工程,学生是主体,需在各种因素的共同作用下,引导学生找到适合自己的学习方法,端正学习态度,学会自我监督,自强自律,从而实现自我反思、自我管理、自我评价的自我教育目的。
简介:摘要:文明社会的维稳依赖于拥有一定的行为规范准则,这些行为规范、准则,有些是社会发展的产物,经年发展下来已约定俗成的;有的是群体代表统一制定,得到大部分成员同意并在全体成员范围内施行的,需要成员一起遵守和维护的各种法律、条例、章程。幼儿期是一个人成长发展的关键时期,规则意识、规则行为将在这一时期从无到有,并伴随这个人之后的终身成长发展。可以说,幼儿规则意识与行为的培养成效在一定程度上决定了孩子成人后的行为习惯、方式,以及对社会发展的适应程度。
简介:内容摘要:中国作为礼仪之邦,感恩是千百年来永不过时的主题,结草衔环、投桃报李、寸草春晖、乌鸦反哺等,涌现了很多感人的感恩故事。小学是学生人格的形成时期,培养学生感恩父母、社会、祖国的意识,根据学生的实际,让学生理解父母,感恩父母,回馈社会,激发为社会、国家做贡献的意识。