简介：在具体案件中解释宪法,法官对宪法的解释只能是具体解释,但司法机关只能在对具体案件的裁判中解释宪法

简介：按照国际清算银行、国际证监会组织、国际保险监管协会于2008年联合发布的《金融产品和服务零售领域的客户适当性》所给出的定义，所谓“适当性”，即金融机构所提供的金融产品或服务与客户的财务状况、投资目标、风险承受水平、财务需求、知识和经验之间的契合程度。就保险领域而言，“适当性准则”即法律制度应当确保消费者通过参保或购买保险得到与自身最具有适合度的保险产品或服务。

简介：写字是小学语文教学的基本任务,也是一项重要的语文基本功,可以体现学生基本的语文素养.写字教学不仅可以培养学生的观察能力、记忆能力和思维能力等,还可以陶冶学生情操,培养审美能力.写字教学的时机、方法、评价等都会影响学生的写字水平,因此,在写字教学中要注意的是“适当”,只有适合学生的实际状况的教学策略才能贴近学生的真实生活,学生才会爱上书写,适合学生的才是最“美”的.

简介：前言。1996年，美国田联首次将国际大赛上作为禁止项目的女子3000米障碍跑列入比赛项目。今年，官方首次承认这个项目。对一些在该项目上抱有极大比赛兴趣的女运动员来说，这是一个激动人心的时刻。在任何时候，新的田径项目一旦被介绍、承认为正式比赛项目，遵循规则是需要注意的事，希望成为男子和女子有比较的项目的同时，设立该项目时一定要把降低受伤危险和经济性理由仔细考虑。国际田联已经宣布，2000年1月1日是女子障碍跑成为正式世界比赛项目的时间。目前建议指定0．762米的障碍栏架和3．06米长的水池，这些专门数据还没有最终确定，这使得寻找最适合女子的水池成为重要的时候。这个研究设计了使该项目能够与男子比较的同时，保持受伤危险降低和设备可以变动来决定选用哪些数据。

简介：说法律没有规定祖父母、外祖父母对孙子女、外孙子女的探望权,既然法律规定有负担能力的祖父母、外祖父母有抚养未成年子女的法定义务(本应由父母履行),就认为祖父母、外祖父母就没有对孙子女、外孙子女的探望权

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简介：货物周转速度的提高使提单相对延迟的问题目益凸现，保函、海运单、电子提单等能在一定程度上解决提单的延迟问题，但又都存在缺陷。《草案》的解决方案也颇为不妥。适当改变提单的转让条件则可以较好地解决这个问题。

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简介：随着膨化饲料市场的开发。膨化饲料几乎已进入每户鸽舍．那么．膨化饲料究竟有什么优点呢？膨化对饲料的影响．主要是通过膨化、膨胀．改变了饲料原料中各种成分的物理结构和化学特性。

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简介：女儿7岁，从幼儿园开始，就是个贪嘴又臭美的家伙。只要一上街，所见到好吃的、好玩的、好看的，统统都要，把我们当成了ATM机，想买就取钱，不给就哭闹耍无赖，直到你忍无可忍乖乖答应，她才会破涕为笑，乐颠颠庆祝又一次“抢劫”成功。

简介：问：听说多吃坚果有益健康。什么是坚果？吃坚果有哪些益处呢？答：坚果又称壳果，可分两类，一类是树坚果，包括杏仁、腰果、榛子、核桃、松子、板栗、白果（银杏）、开心果、夏威夷果等，一类是种子，包括花生、葵花子、南瓜子、西瓜子等。常吃坚果有助于调节血压，增加机体抗氧化剂含量，减轻炎症，改善代谢，可以在不增加体重的前提下降低冠心病等缺血性心脏病的危险。

简介：<正>树木生长需要培土浇水,也需要整枝除虫。每个学生在成长的道路上需要师长的鼓励、肯定和赏识,但完整的教育还应包括否定和抑制,更不能忽视批评在教育中的积极作用,正所谓忠言逆耳利于行。适当的批评能够帮助学生明辨是非,充分认识自己的错误并学会清醒自己的头脑,强化自

简介：每天送女儿去幼儿园是全家的难题，小家伙总是找各种理由不想去（边哭边讲）。有一次，姥姥用自行车推她去幼儿园（她说想多跟姥姥聊聊，要求姥姥推着车走，不让骑，姥姥就答应了）。可是距离幼儿园还有不到10米时，小家伙提出要自己走，姥姥还以为她要自己走进幼儿园呢，

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简介：本文分析了成人函授英语教学的特点，认为函授面授中适当使用母语并不是对“全英语授课”的否定，而是从实际出发，实事求是的英语教学态度。对函授生适当利用母语教学，非但不会降低教学效果，相反能促进英语教学。

简介：　　【摘 要】 作为新时代的物理教师，应不断转变教育观念，更新教育思想，改革教学模式，改进教学方法和手段。拓展教学方法是教师向学生传授知识的载体，教学方法是教师实施素质教育的重要手段，教师能否选用适当的教学方法进行课堂教学，是提高教學质量的关键。

简介：摘要：随着新课程改革的逐步推进，对小学数学也提出了更高的要求。小学数学作为培养学生科学思维和逻辑推理能力的重要学科，其知识架构的合理性和完整性对学生的数学学习和发展至关重要。然而，当前小学数学教学中存在着知识散乱、难以理解和应用的问题，学生往往难以建立起系统的数学思维框架。因此，作为小学数学教师，有必要适当重组整体知识架构，帮助学生形成完整而有效的知识结构体系。本文以“ 小学数学适当重组整体知识架构研究 ”为题进行深入探究，旨在提高小学生数学知识的系统性以及逻辑性，促进他们综合素质水平的提升。

简介：【摘要】相比传统教学方式，多媒体教学存在很多优势，也存在一定的不足，基于这些不足，本文提出了 创造语言环境，提高学生自主学习的能力，优化教学手段，提供了多种形式的训练方法。确保了多媒体英语教学的效果。