简介:摘要高职教育作为高等教育的重要组成部分,占据了高等教育的半壁江山。高职生学习情况是高职教育质量的晴雨表,调查高职生的学习情况,既是考察高职教育质量高低的途径之一,又能根据学生学习情况采取有针对性的改革举措与手段。
简介:摘 要:在小学美术教学中,教师除了要对学生的美术技能进行大力培养,还必须要真正地将美术教学本身的趣味性突出出来。只有通过趣味化的美术教学,充分地调动学生学习美术的学习兴趣,才能够有效地提高学生的创造能力和审美能力,实现美术教学的目的。不过由于受到种种原因的影响,目前在小学美术教学中仍然存在着较多的问题,特别是教师在课堂中仍然以讲授为主,导致学生只能够被动地学习和接受各种知识,无法有效地调动学生的学习兴趣,因此最终使得小学美术教学质量较差。对此,小学美术教师必须要转变自己的传统教学思想和教学观念,不断地创新教学方法,激发学生的学习兴趣,最终能够提升小学美术教学的效果。