简介：本文在梳理传世大型字书的基础上,综合利用文字学、训诂学、音韵学、校勘学、辞书学等相关知识,依据汉字形体演变规律,采取＂形、音、义三者互相求＂的方法,对《汉语大字典》、《中华字海》收录的部分疑难字进行了考辨。

简介：紫紫和灵儿这对好朋友从小学一年级到六年级一直相处得很融洽．可上了初中以后。她俩的美系就经常闹紧张．也许是因为青春期的女孩子开始多疑，两个小伙伴经常因为芝麻绿豆大小韵事情吵架．甚至翻脸．

简介：<正>诗心永恒十谈爱心无价陶行知先生不仅是个伟大的教育家、教育思想家、革命家,还是个杰出的大众诗人。他的诗通俗易懂,成为团结人民、教育人民、抨击时弊的有效的工具和手段。我认为陶诗的第一个特点是大众化和通俗性。他写诗是为了大众服务的。比如他的《手脑相长歌》,诗中写道:

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简介：十七、胜利路中学校长办公室夜校长、王老师和其他几个同学都垂头丧气地在这里。廖逸霏说:“我们玩过的网吧都去过了,他们还能到哪里去呢?”袁媛妈妈心里万分焦急,她几乎哭着说:“天哪!他们到底在哪里?要是袁媛找不回来,我可怎么办啊!”王老师看到她那么痛苦,自责地低着头,什么话也不好说。

简介：为帮助青年教师尽快提升自身的业务素养，破解教学中的诸多难题，本刊特邀裴光亚老师将自己与青年教师交流中提炼出的若干问题予以解答连载．

简介：<正>七谈:行与知统一于实践上文提到,行与知统一于善,这是就行与知的目的而言的。就行与知的内容和形式来说,行与知应统一于实践,这和我们说真理是一个过程,而不是一堆结果的集合是同一个意思。一个人,过去一直是正确的,并不能保证他现在也是正确的,更不能保证他将来还是正确的,现在和将来的做或行动又要看当时的具体情况而定,而没有一个一成不变的公式可套。举一个最简单的例子来说,某人挖第n锄头时的情形与挖第n-1锄头时的情形肯定有所不同,因而"知"也就会有所不同,这个不同就决定了

简介：小木偶有了人类所有的表情之后，高高兴兴地回了家。在回家的路上，他正好碰见小红狐，它还抱着小木偶的背包紧紧不放。小木偶走前去，愤怒地说：“这是我的背包，快还给我。”

简介：AH4(海姆)能力测验4由海姆设计的供心理学家和教师使用的一般智力(intelligence)小组测验(grouptest),测验对象是成人总体(population)的代表,也适合10岁以上的儿童和,智力低于平均水平的被试。第一部分包括字句和数字方面的试题,第二部分侧重图解。两部分均从练习项目(practiceitems)开始。设计者分别为成人,本学(university)生和中学(secondaryschool)生提供了各自的规范。测验分数可用手工或机器计算。

简介：actionskill动作技能专门用于一些T小组培训(T-srouptraining)或敏感性训练(sen-sitivitytraining)形式的术语,指熟练完成情境所要求的行为[behavio(u)r]的能力(ability)。activelearning积极学习见activitylearning。activeresponding积极反应教育技术学(educationaltechnology)术语,指一个教学

简介：accreditingarea鉴定区大学(university)或其它高等教育(highereducation)机构选拔学生的地理区域,学生不是通过考试,而是通过鉴定(accreditation)过程获得入学资格。这一术语常见于澳大利亚。accreditingbody鉴定机构或鉴定协会它能够给予鉴定(accreditation)。AccreditingCommissiononGraduateEducationforHosnitalAdministration医务管理研

简介：academy~4特殊学院特种第三级教育(tertiaryeducation)如军事学校(militaryacademy)。academy~5学会主要的学术协会(learnedsociety),尤其是科学、艺术等全国学会。academy~6教会学院威尔士培训牧师的教会学校(denominationalconllege)。

简介：二、精读短文，瞻前顾后，选择答案通过第一步浏览，把握全文大意后，再精读每句，同时联系上下文，调动各种信息处理方法，运用逻辑、推理等思维方式选出空白处应填入的最佳选项。填入后不但要求语法无误，最关键的是语义与上下文吻合，即从语篇层面上考虑应无错误。高考完形填空不外乎有三种语篇层面上的设项方式：前制性设项（答案依据在空白之前即前文）；后制性设项（答案依据在后文）；全文性设项（正确答案应综合分析全文后才能选出，此设项最难选择）。下面结合NMET2002完形填空题，在方法上给同学们提一些建议。1.紧扣上下文考虑答案对具有一定难度的题，仅仅从单句层面是不能选出最佳选项的。有时出题者为了增大干扰性，所提供的四个选项填入空白后在语法上都是正确的。此时就务必要“瞻前”，即看前文，或“顾后”，即看后文，才能敲定答案。特别是须“顾后”才能选出答案的题，难度更大，考生应暂时搁置这种题，待做到后文时往往就会茅塞顿开。例如NMET2002第47题：Onetimehesaid,“Doc,adeaf鄄and鄄dumb(聋哑）manneededsomenails.Havingenteredahouse,heput...

简介：夜很静，皎洁的月光在朦胧的云雾中若隐若现，天空中的星星一闪一闪的。这样的夜晚，那么美好，又那么凄凉，只怕是有人欢喜有人愁啊!“砰——”一声巨响在浩瀚的天际中划过，打破了夜的寂静，好刺耳!凡卡一下子被惊醒了，他无助地盯着眼前的一切，不幸的事情终于还是发生了——老板和老板娘回来了。

简介：<正>(一)要反复钻研、深刻理解作品的思想内容,从作品的实际出发,对学生进行思想政治教育教师对所教的每一篇作品,都要事先反复钻研,做到熟悉诗0、理解诗.这样,在分析讲解时,才能随时准确而熟练地引用原诗,把诗的感情表达得逼真、感人,收到较好的教学效果.教师在备课时,在了解和掌握作品的时代背景的基础上,应该尽力把诗歌的跳跃性和诗歌的含蓄性理解清楚,这样才有可能引导学生去深入分析和领会.

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简介：何永玲，女，1967年5月生，广西钦州人，教授。1988年7月毕业于广西大学机械与工程学院，学士学位，现任钦州学院物理与电子工程学院党总支副书记、系广西大学机械工程学院兼职硕士生导师，广西第一批企业科技特派员。曾被评为钦州市第七批优秀青年科技人才，获钦州市优秀教师等荣誉称号。

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简介：在中华民族的文化基因里,总有一个字挥之不去,那就是＂福＂字。人们祈福、祝福、纳福、乐福、享福,希望洪福齐天。于是,蝙蝠这个小动物自然而然地就跟＂福＂连在了一起。蝙蝠简称＂蝠＂,是唯一能飞翔的哺乳动物,也是地球上数量最多、分布最为广泛的哺乳动物之一。