简介:摘要:目的:分析护理沟通技巧对提高儿科护理工作满意度的影响。方法:选取2018年1月至2021年1月在我院儿科接受治疗的80例患儿作为观察对象,随机分为观察组(n=40)与对照组(n=40),其中观察组患者予以沟通技巧护理干预,对照组实施常规护理干预,对比两组患儿护理后的评价。结果:观察组患儿治疗服药总依从39例,占比97.5%,明显优于对照组的总依从23例,占比57.5%(P<0.05),观察组患儿护理后家长总满意
简介:【摘要】目的 探讨综合护理与护患沟通技巧在门诊输液护理中的应用效果。方法 选取2019年4月-2020年7月本院接收的门诊输液患者
简介:摘要 目的 现研究将护患沟通技巧应用于急诊护理工作中,分析其对患者急诊质量及满意度影响效果。方法 此次研究样本来自我院急诊就诊患者240例,按就诊时间先后将患者均分两组,对照组、研究组。对比分析两组研究对象,对不同护理措施的急诊质量、护理满意度情况。结果 由研究结果数据方面上可见,研究组在护理纠纷、焦虑因子、人际关系敏感因子三项数据指标显示均低于对照组,其护理满意度高于对照组,获得患者一致认可,组间数据可达p小于0.05标准,存在对比性。结论 急诊护理中加以沟通技巧,护理人员运用良好沟通技巧与患者交流,增进护患关系,消除患者恐惧、焦虑等不良情绪,不断提升急诊护理质量,可最大程度上减少护理纠纷,与此同时提高整体治疗有效性,获得患者高度满意,具有较高的应用价值,建议推广。
简介:【摘要】目的:探究门诊护士长管理技巧及护理质量提升的作用。方法:2023.07-2023.12期间,对我院门诊护士长(10人)管理技巧进行指导,并随机抽取此期间我院150例门诊患者纳入观察组;2023.01-2023.06期间,并未对我院门诊护士长进行管理技巧指导,随机抽取此期间150例门诊患者纳入对照组。比较指导门诊护士长管理技巧前后护理质量情况。结果:护理质量:布局设施、人员安排、科室管理、护理工作质量、医院感染评分均为观察组高于对照组(t=10.801/14.294/16.812/17.967/6.872,P<0.05)。不良事件发生率:护患纠纷、意外摔倒/昏迷摔倒、护理差错发生率均为观察组低于对照组(=4.795/9.278/7.644,P<0.05)。结论:门诊护士长管理技巧提升对于提高门诊护理工作质量有积极作用,可减少护患纠纷、意外摔倒/昏迷摔倒、护理差错等不良事件发生率,值得推广使用。
简介:摘要:目的:分析护患沟通技巧在呼吸科护理工作中的应用效果。方法:选取本院呼吸科于2021年7月-2022年6月期间收治的患者作为样本开展本次研究,共计90例,结合单双号分发法将这90例患者分为常规组45例与研究组45例,其中常规组患者采用常规护理,研究组患者在常规护理基础上增加护患沟通技巧干预,通过比较两组患者的护理依从性及护理满意度等指标来分析护患沟通技巧在呼吸科护理工作中的应用效果。结果:将组间护理依从性的区别进行比较分析,研究组患者的护理依从性高于常规组(P<0.05);将组间护理满意度的区别进行比较分析,研究组患者的护理满意度较高(P<0.05)。结论:对于呼吸科患者来说,应在常规护理基础上增加护患沟通技巧干预,这有助于提升患者的护理依从性及护理满意度,应用效果十分显著。
简介:摘要:目的:了解在儿科门急诊中运用护患交流技巧对病人进行分类和分类的影响。方法:本研究以本院两年来本院门诊的92名幼儿为研究对象,随机分成常规沟通组46名,技巧沟通组46名。常规沟通组给予常规护理,而在技巧沟通组给予护患沟通技巧。对两组患者就诊时间、护理效果及患者家属满意度进行对比分析。结果:技巧沟通组在缴费、检查、就诊、辅助检查以及登记等方面的时间上明显少于常规沟通组(P<0.05)。技巧沟通组患者发生护理纠纷的比例为4.35%,而常规沟通组为21.74%,有显著性差异(P<0.05)。与常规沟通相比,技巧沟通组在护理品质上有显著提高(P<0.05)。技巧沟通组患者满意度为89.13%,比常规沟通组为71.74%,有显著性差异(P<0.05)。结论:在儿科门急诊分诊工作中运用护患交流技巧,可以使护理品质、满意度得到明显的提升。
简介:摘要:目的:了解在儿科门急诊中运用护患交流技巧对病人进行分类和分类的影响。方法:本研究以本院两年来本院门诊的92名幼儿为研究对象,随机分成常规沟通组46名,技巧沟通组46名。常规沟通组给予常规护理,而在技巧沟通组给予护患沟通技巧。对两组患者就诊时间、护理效果及患者家属满意度进行对比分析。结果:技巧沟通组在缴费、检查、就诊、辅助检查以及登记等方面的时间上明显少于常规沟通组(P<0.05)。技巧沟通组患者发生护理纠纷的比例为4.35%,而常规沟通组为21.74%,有显著性差异(P<0.05)。与常规沟通相比,技巧沟通组在护理品质上有显著提高(P<0.05)。技巧沟通组患者满意度为89.13%,比常规沟通组为71.74%,有显著性差异(P<0.05)。结论:在儿科门急诊分诊工作中运用护患交流技巧,可以使护理品质、满意度得到明显的提升。
简介:【摘要】目的:观察在急诊科预检分诊工作的开展当中,持续护理质量改进方案的实施效果。方法:抽取急诊科在2021年1月至12月期间接诊的98例患者作为研究对象,1至6月的49例患者作为参照组,7到12月期间的49例患者则作为研究的分析组对象。参照组患者的预检分诊为常规方式,针对分析组患者实施持续质量改进,观察两组患者对于预检分诊的满意度以及护士预检分诊的准确性。结果:分析组患者接受预检分诊后的满意度更高,且护士预检分诊的准确性也更高,相关数据比较后存在统计学差异(P<0.05)。结论:对于急诊科预检分诊工作的方式选择来讲,针对该项工作实施持续护理质量改进方案的整体效果更好,既可以让患者的满意度变得更高,也能让护士的预检分诊准确性更高,该方案的可行性较强。
简介:【摘要】目的:分析基层高血压患者采取硝苯地平缓释片(Ι)与苯磺酸氨氯地平片治疗的效果与实用性。 方法:参与此次研究的对象为基层高血压患者,纳入时间段在2020年5月-2021年5月期间,共计50例患者。采取随机数字表法分为两组,即为治疗A组及治疗B组,将苯磺酸氨氯地平片应用在治疗A组中,将硝苯地平缓释片(Ι)应用在治疗B组中,每组为25例。对两组血压指标及不良反应发生率予以对比。对两组用药月用药费用,用药依从性进行比对。结果:由研究结果数据方面上可见,治疗A组血压指标相比较治疗B组较低(P<0.05)。治疗A组不良反应发生率与治疗B组对比不满足统计学含义(P>0.05)。治疗A组费用低廉,用药依从性高。结论:在基层高血压患者的治疗中采取硝苯地平缓释片(Ι)与苯磺酸氨氯地平片治疗,其中后者的疗效相比较前者较优,能够较好的改善患者血压,并且价格低廉,服用简便适合基层老年轻中度高血压患者。
简介:【摘要】目的 探究基于信息-动机-行为技巧模型的认知行为护理对脑卒中偏瘫患者功能锻炼依从性的影响。方法 选择2020年1月~2021年12月于我院康复医学科收治的80例脑卒中偏瘫患者为研究对象,按随机数字表法分为观察组与对照组,各40例,对照组采用常规护理,观察组采用基于信息-动机-行为技巧模型的认知行为护理,比较两组干预后功能锻炼依从性、肢体功能恢复情况。结果 干预后,观察组的功能锻炼依从性、肢体功能恢复均显著优于对照组(P
简介:【摘要】目的 探究基于信息-动机-行为技巧模型的认知行为护理对脑卒中偏瘫患者功能锻炼依从性的影响。方法 选择2020年1月~2021年12月于我院康复医学科收治的80例脑卒中偏瘫患者为研究对象,按随机数字表法分为观察组与对照组,各40例,对照组采用常规护理,观察组采用基于信息-动机-行为技巧模型的认知行为护理,比较两组干预后功能锻炼依从性、肢体功能恢复情况。结果 干预后,观察组的功能锻炼依从性、肢体功能恢复均显著优于对照组(P