简介:摘要:高效课堂是实施素质教育的主阵地。高效数学课堂对于提升学生数学素养与学习效果至关重要。教师打造高效数学课堂可从多方面着手,本文以如何打造高效课堂为切入点,从什么是高效课堂、高效课堂问题的讨论、弹性作业的设计等方面进行剖析,探讨在小学数学教学中如何打造高效课堂。教师通过上述策略综合运用,致力于为学生打造高效数学课堂,促进学生数学学习能力与成绩的提升。
简介: 摘要:“双师型”教师队伍建设是当前职业教育研究的热点问题。我国“双师型”教师政策经历了一个产生、发展的变迁过程,这个变迁过程大体可以划分为四个具有不同政策导向的政策阶段。在“双师型”教师政策变迁过程中,政策目标日益明确和多元化、政策内容日益丰富、政策工具日益具体和可操作化。但是在“双师型”教师队伍建设过程存在师资队伍不合理、培训体系不完善、评价激励机制不健全、企业参与度不高等问题,要促进职教教师队伍建设,必须拓展人才培养渠道、完善职业培训机制、完善确定教师培训体系。
简介:摘要:习总书记强调要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。增强思政课亲和力重点在思政课教师。本文在分析提高教师亲和力必要性的前提下,以教师“六要”为基本遵循,结合教师亲和力的构成要素,探索提高高中思政课教师亲和力的路径,以在高中思政课教学工作中,更好地发挥思政课铸魂育人的关键作用。
简介:摘要:本文从当前职业教育良好发展背景下,分析了当前职业教育“双师素质”教师的培养现状,确定了中职“双师素质”教师的培养目标,再进一步分析双师教师的培养策略
简介:摘要:教师团队是学校教育改革的关键力量之一。然而,教师团队的动能往往受到许多因素的制约,因此需要寻找一种能够激发教师团队动能的有效方法。本文通过项目驱动的方式来激发教师团队的动能,通过对国内外相关研究的综述和分析,介绍了项目驱动教师团队动能的概念和特点,探讨了通过项目驱动激发教师团队动能的效果和具体做法,并提出了项目驱动教师团队动能发展的启示和建议。