简介：

简介：好——懒得废话了。好?——说明心情不错。好的——事务性回复,一般对上司或者客户使用,如果一个女孩子跟你说'好的',那说明你在她心里暂时还是无感的。好呀——愉快地答应。或者,她不烦你。好吧——'既然你这么说,那没办法喽。'表示一种不太满意、又有些无奈的态度。好的吧——无奈、犹豫、怀疑……其实她此刻特别想叹口

简介：本文所说的鲁迅语录，不只包括20世纪六、七十年代印刷发行的与《毛主席语录》类似的红色（或棕色）塑料皮、64开本的书籍，也包括同时或此前、此后出版的类似读物，有的名为语录，有的则以“言论辑”、“言论选”、“名言录”、“妙语录”、“箴言”、“语粹”或“鲁迅论xx”等名目出现。

简介：文学理论是一种方法上的工具,是伴随着文学成为独立的精神文化现象而出现的,或者说是使文学成为文学的标志。感性地阅读和感悟,理性地研究和批评,才是文学研究的正确态度和有效途径。

简介：摘要小学是幼儿人生发展的重要时期，而语文作为小学阶段的一门基础课程来说，对于小学生学习能力、理解能力以及思维能力的培养起到了重要的促进作用。阅读教学是小学语文课程中的教学重点，阅读教学水平的高低与否关乎到语文课程的整体质量，因此，进一步加大对小学生阅读能力的培养力度，可以在提高学生学习效率的同时对我国教育事业的良好发展提供重要的支持力量。

简介：摘要本文从阅读期待与独立阅读能力和语文教学中对阅读期待的利用,论述了阅读期待对于提高学生独立阅读能力的作用以及其在语文教学中的重要指导意义。

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简介：摘要在“互联网＋”时代，微阅读正在走进、影响并改变着我们的阅读平台、阅读空间和阅读资源。笔者试图通过阐述微阅读时代对公共图书馆阅读推广工作产生的影响，进而结合内蒙古图书馆作为祖国北疆自治区最大的公共图书馆在阅读推广中的实际举措，希望对微阅读时代公共图书馆的发展起到一定的参考作用。

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简介：摘要注重小学生综合素质培养是新形势下教育教学的重点，具体到小学语文教学中，阅读是其中的关键和核心，阅读教学思维方法必须按照新课程三个维度的教学目标进行调整，重点要将提升小学生阅读能力作为其中的突破和亮点，将小学生阅读兴趣激发出来，确保他们的阅读能力水平实现最大化的提升。本文主要结合小学生阅读现状对小学生阅读能力培养和提升进行分析和探究。

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简介：当今时代，科学技术的发展一日千里，但要给“阅读”下一个有说服力的定义，或者说，要想准确揭示“阅读的本质”，仍然是一项极度困难的工作。窃以为，探究阅读之谜，是为了在如今这个信息和欲望交织的数字时代，我们能更好地学会阅读、理解阅读、热爱阅读，将阅读作为一种生活方式，一种文明人的基本修养，一种灵魂深处的需要。一句话，阅读，让人成为人。

简介：阅读是所有教育活动的基础,是获取知识的必须路径,阅读更在于培养高贵生存之道的重要品质。先让我们从美国女诗人狄金森的一首诗开始——阅读吧,亲爱的,看看别人是怎样奋斗/直到我们,也更加坚强/看看他们,放弃了什么/直到我们.

简介：在知识爆炸时代，人人都患有“信息焦虑症”（informationanxiety）。大家害怕没有与时俱进，听不懂街头巷尾热议的话题。因为忙碌的工作，现代人没法安静下来认真思考，更无法安心阅读大部头的经典著作。他们大多数人只能依靠现代媒体的报道和报刊上所谓“权威人士”对最新事件的解读，获得“真知灼见”。于是，浅层的阅读便取代了深入的精读。看看现在充斥在报刊专栏里的各类名词：史学大家陈垣、陈寅恪，

简介：十多年前,有家时尚杂志做我的报道,其中有个环节,需要我在一个拟有近二十个问题的固定表格上填写答案,星座怎样血型如何,喜欢什么颜色中意哪类异性,等等。那种表格比较八卦,是给演艺或体育明星量身定做的,让一个写小说的也披挂它,显得不伦不类——小说读者关注作者,与饭厮痴迷明星

简介：一生持卷为家训；万众读书是国风。把卷常温经典句；省身每读圣贤书。全民阅读书称宝；大众提升德润身。

简介：从今年起,本栏目排行由"去年以来至今"的优秀作品排行,改为"最新阅读"的优秀作品排行。设立专家阅读排行,是为了和读者阅读排行相辅相成。这七位专家,均负盛名。他们以自己的批评实践,确

简介：本排行为读者"最新阅读"的优秀作品的排行,希望继续得到广大读者的热情支持,为了把它办成心胸开阔、真实率直的排行,希望读者热情参与。并希望在每单月一日前,把您所喜欢的内地出版的长篇小说篇目推荐给我们。所推篇目不限,但大致以五篇左右为宜。

简介：一说起对于外国文学作品的阅读,对于我们这样一代人来说,现在和过去真是太不相同.虽然,近二十年尤其是近十年对外国文学作品的选择发生了根本性的颠覆,对于自己的思想和写作乃至情感方式和价值判断的影响至关重要;但是,阅读经验的基本形成的底色,是万难更易的,这就好像从小是饺子和炸酱面调理好的胃口,麦当劳和肯特基很难把它完全改变.