简介：摘要：在制造强国和科技强国的国家战略下，智能制造将必然发展成为制造业未来的重大趋势和核心内容，也将会成为促进工业升级转型、实现高质量发展的重要举措，成为新常态下打造新的国际竞争优势的必然选择。但全面实现智能制造需要一个长期探索、勇于试错的过程，是一项繁杂和艰巨的系统工程。因而探索高职院校智能制造技能名师工作室的高精尖人才培养路径具有现实意义和研究价值。

简介：[内容摘要]  深化"三教"改革,凸显职教特色，以名师工作室为平台，以骨干教师为核心成员，建设专业创新教学团队，构建一个平台,凝聚一支队伍,形成一种理念,成就一批名师，为职教事业的人才储备夯实基础。

简介：

简介：摘要：建筑行业关于招标、评标的方法体系已趋于成熟，可供选择的招标方法、评标方法多种多样，实际操作中可根据建设工程的特点及《招标投标法》的有关规定，选择一种最佳的招标评标方法。要构建招标评标指标体系，客观、量化地对评标对象、竞标方案做出评价，以便得出科学、公正的评价结果，在体现招标评标规范化的基础上，选出最佳竞标人，这既是对建设工程负责，也是对招标方自身利益负责。基于此，对建设工程招标评标方法及其应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：建设工程招投标代理工作质量与招投标成功率及代理企业可持续化发展具有直接影响。我国社会经济结构转型与升级，建筑事业在我国社会经济增长及推动城市建筑建设中发挥着积极作用，其中招投标代理工作成为广大社会积极讨论的高发区域。从实质角度来看，因多元因素影响导致招投标代理工作在实践中存在诸多困难及问题，如何加强与提高建设工程招投标质量管理成为相关人员亟待解决的重要问题。据此，文章以建设工程招投标代理治疗管理对策为研究方向，旨在为我国招投标代理机构提升质量提供理论指导与帮助。

简介：摘要： “教-学-评”一致性是2022年版《义务教育数学课程标准》对数学课堂教学提出的新要求。这一要求致力于改变传统被动的学习方式，将教学评价贯穿于整个学习过程。小学数学课堂重视新课标“教学评价”与“学业质量”的要求，通过设计课前——问题导读评价单、课中——问题解决评价单、课后——问题训练评价单，实践新课标的理念，实现“以评导学、以评促学”的作用，构建起以学生学习为本的生本学堂。

简介：摘要：《图本张爱玲传》一书采用图文并茂的方式，在史料与照片的基础上对张爱玲的人生成长历程，以及创作生涯进行了描述，同时也对张爱玲的内心世界进行了探索，从研究者的角度，真正地对见证大时代变化的女作家心理变化与文学成就进行了记录。因此对《图本张爱玲传》进行探究具有一定文学价值。基于此，本文主要对《图本张爱玲传》一书进行了评价分析。

简介：摘要：一场突如其来的“战役”让2020这个寒假变得不平凡。“抗疫学习两不误” “停课不停学”、于是今年线上教学如火如荼地进行着。教师也华丽地转身为“主播”。上课容易，改作业难。特别是数学练习中的错题讲解更是难上加难。笔者依托线上教学实践，通过示范引领，明确要求；积极引导，搭建平台；营造氛围，全员参与；及时反馈帮孩子树立自信，养成良好习惯，促进孩子未来成长等方式线上教学上进行了尝试，取得了事半功倍的效果。

简介：

简介：摘要：农村英语教学要提高质量，推动教师专业化发展是关键，名师工作室平台是促进教师专业化成长的主要路径，因此应做好相关研究，以促进英语教师专业水平与能力的全面提升。本篇文章针对农村英语教师专业化成长，集中从名师工作室平台角度上探讨，从政策引领、规划引领、名师引领、技能引领等方面介绍。

简介：摘要：优化课堂教学，提高教学效果，一堂课的导入就显得尤为重要。老师利用多样的形式，把每一堂课以巧妙的导入呈现在学生面前，使学生立刻感觉眼前一亮，即活跃课堂气氛，又紧紧抓住学生的注意力，使学生有足够的兴趣继续积极参与，并在乐趣中获得知识。

简介：    【摘要】诗有诗眼，画有画眼，一堂课也有“课眼”。“课眼”就是一堂课教学内容的聚焦点。揭示课题即是引导学生聚焦“课眼”。巧妙地揭示课题,能起到激趣引新、突出重点、启迪思维的作用。教师首先要细心研究、善于品读，找准课眼，继而妙用课眼，去粗取精，化繁为简，采取以巧取胜、事半功倍的教学措施，从而在课堂教学中突出重点、突破难点，构造高效而神采飞扬的课堂。

简介：摘要：通过名师工作室的视角，形成老师专业发展共同体，一方面可以提升老师的综合素养，推动其学科素养的有效提高；一方面，可以革新老师的研修机制，提高其实效性，更关键的是能够创造优秀的老师间的交流环境，达到双方共赢。基于此，在实践中需要注重名师的地位、充分发挥名师功能，在健全专业体系的同时，需要建立学科研修与名师协同培养的模式，把先进信息技术运用于平台构建之中，推动名师之间的可持续化发展。本章通过名师工作室的方式，讨论名师学科实践共同体建设的方法。

简介：内容摘要： 青年教师们积极撰写教后反思，也是希望自己在从教之路上不断成长，不断进步。但是，通过自己几十年的教学实践得知，通过写教后反思让普通教师成为名师，既没有专家们说的那么神奇，也没有领导们想象得那么有效。所以，我认为教后反思，能有则有，可无则无。应有感而发，绝不无病呻吟，不可千篇一律每堂课非得要写教后反思，反对重视教后反思而轻视教学设计的本末倒置现象。

简介：讲评课是高中英语教学中的一个重要环节，上好一节讲评课，是对学生所掌握知识的系统复习，所以说试卷讲评课不但能有效地提高学生对所学知识的掌握巩固和运用水平，还可以及时揭示教与学双方存在的问题。

简介：摘要：本文主要对机械喷涂类环评废气污染分析要点进行了研究，分别介绍了油漆、机械喷漆工艺以及喷漆房设置情况，提出了废气污染源强核算方法，并讨论了废气污染治理措施，包括漆雾治理措施、有机废气治理措施和环保型涂料的推广应用等。

简介：摘要：目前，我国已经制订了大量的《焊接工艺评定规范（DL/T868-2004）》《焊接结构钢结构技术规范DL/T868》《输变电钢管结构生产技术条件DL/T646-2006》等国家标准及行业标准。本文主要针对《焊接工艺评定规范》《焊接结构钢结构技术规范》中对两项焊接技术规范的主要区别进行了阐述，并对其中的一些规定进行了比较，提出了具体的实施建议，以作为输变电钢结构焊接人员的参考。

简介：【摘要】教育评价的一致性是新课程标准理念不断发展的结果，是教育质量、教学先进、教学系统化的有效体现。 通过将其引入小学语文教育，实现教师教育、学生学习和教育评价的协同促进和发展，激发学生学习语文的积极性和积极性，丰富语文教育资源和教育形式，提升教学质量。 为深化语文教育的教育效果和意义奠定了坚实的基础。 本文首先从各个角度对小学语文“教学评一致性”的含义进行了简要说明。

简介：摘要：当前我国存在环评与排污许可衔接不足问题，本文结合实际，运用文献法、调查法等对环评与排污许可衔接问题的成因进行分析，并就如何促进环评与排污许可有效衔接展开探析，提出几项观点与建议，以供借鉴参考。

简介：摘要：对采购招投标进行评标的方法并不唯一，且每种方法均存在明显的优势和不足，因此，在招投标期间，招标方应根据自身情况进行选择，确保所采取评标方式能够发挥出应有作用。文章以采购招投标为落脚点，围绕常用评标法展开了讨论，研究内容主要涉及适用范围、评标流程、优势及不足几方面，希望能给人以启发，为日后评标工作的高效开展提供有益参考。