简介：摘要随着《纲要》与《指南》精神的深入贯彻，户外体育区域活动作为幼儿体育的一种重要形式在越来越显示出其在幼儿体育中的重要地位和意义，户外体育区域活动如何在幼儿园实施？文章从合理规划创设户外体育活动区域、投放户外体育活动区域材料以及教师在户外体育区域活动中的指导要点作了阐述。

简介：生活资源是最好的教学资源,教师在对幼儿进行美术教学的过程中,需要巧妙使用生活上的资源,让这些资源发挥出应有的价值.生活素材可以激发儿童的学习兴趣,基于此,文章主要对巧用生活资源,为幼儿开展美术活动进行分析.

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简介：随着新课改理念的深入,以学习活动为中心的设计成为教学设计范式的新的转变,意味着从关注教师“教”的活动转向学生“学”的活动。笔者对收集到的学习活动设计案例进行分析,发现当前教师在进行教学设计时存在的典型问题,进而提出有针对性的解决路径,以期为提高教师的学习活动设计能力提供有益的参考。

简介：实践力是地理核心要素的重要组成部分。在中学地理教学中,由于地理实践活动的严重缺失,影响学生地理实践力培养。所以,如何开发利用乡土地理教学资源开展地理实践活动,将是地理教育工作者的迫切任务。

简介：游戏是幼儿的基本活动.对于幼儿来说游戏是一种符合其身心发展要求的快乐而自主的实践活动.幼儿游戏具有自主性、趣味性、虚构性、社会性和具体实践性等特点,它能在活动过程中不断提供快乐体验,促使活动主体自觉从事并可以较长时间乐此不疲地沉浸于其中.关于幼儿园韵律活动教学,传统的观念多半是以教师为主导,即以教师设计、教师示范为主,幼儿只是反复地模仿练习;如今,《幼儿园教育指导纲要（试行）？？3？6岁儿童学习与发展指南》强调要尊重幼儿,有的教师又过于重视幼儿的“学”,完全以幼儿为主体,不给幼儿任何信息,仅仅是播放音乐让幼儿“随便跳”.

简介：观察是有目的有计划的知觉过程。它是知觉的高级形式。俄国著名的科学家门捷列夫曾经说过:'科学的原理起源于实验的世界和观察的领域,观察是第一步,没有观察就不会有接踵而来的前进。'可以说,物理学史上每一次发现无不以实验为基础,因此物理教学应重视学生观察能力的培养。一、注重多方面激发,培养观察的兴趣学习兴趣是学习动机中最活跃·最现实的因素,学生一旦有了兴趣,就会变'要我观察'为'我要观察',观察时才

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简介：美国是一个高福利、高税收的国家，老年人没有后顾之忧。在美国，凡交过保险税的人退休了，可以领到养老保险金和享受医疗保险；对于没有交过保险税的人，政府也会每月发给救济金。这里的人不管已婚或是单身，年满62岁，就可以申请入住老人公寓，政府每月给予房租补贴。美国的老年人一般都住老人公寓，子女经常去看望。对于移民到美国的老年人，

简介：摘要区域活动是一种根据幼儿的发展需求，有效运用集体、分组、个别相结合的活动形式，组织进行自主选择、合作交往、探索发现的自主性游戏活动，是促进幼儿身心和谐发展的重要途径。本文从实践角度出发，立足于幼儿园教师需求，从区域活动的意义、效能、开展策略等方面，论述幼儿园区域活动的有效开展。

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简介：【知识总结】一、地域联系方式及区位1.主要交通运输方式（1）铁路运输（1）优点运量大,运费较低,受自然因素影响小,连续性好。（2）缺点造价高,消耗金属材料多,占地面积大,短途运输成本高。（3）适合运输的货物大宗、笨重的货物,如矿石、金属、木材、牲畜等。（2）公路运输（1）优点发展最快,应用最广,机动灵活,周转快,装卸方便,对自然条件适应性强。

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简介：创意类综合实践活动是将文化创意和信息技术创新相结合,以学习者的直接经验为基础而开发和实施的。为推动该活动的实施,上海市向明中学成立了信息创意中心,加强教师团队建设,并创建各类创新实验室和数字化交互式教学平台。在具体措施上,学校积极开发创意类综合实践活动校本课程、积累创意类综合实践活动作品资源,并将创新成果渗透到学生日常学习、生活中,取得了很好的效果。

简介：数学活动的开展丰富了学生的活动经验,活动经验的形成为历练学生的数学思维提供了有力支撑。教师应紧扣教学目标及学生的认知需要,开展有效的数学活动,帮助学生积累活动经验,促进学生核心素养的不断提升。

简介：5月26日下午，托克逊县人大常委会组织部分县级人大代表参加县人民检察院以“防治校园欺凌，护航未成年人成长”为主题的检察开放日活动。代表们参观了县人民检察院办案区建设、检察文化建设，观看了检察职能宣传片，听取了反贪局副局长作的未成年人检察工作成果和成效的汇报。在座谈交流中，代表们踊跃发言，对检察院近年来开展的工作给予充分肯定，并就加强预防教育、加大宣传力度、形成社会合力等方面提出意见、建议。

简介：一年一度的“安全生产月”如期而至，各地都在紧锣密鼓地组织活动。多年来，“安全生产月”活动在提全民安全意识、提升安全生产水平方面发挥了重要作用。但是，在肯定成绩的同时，也有人认为，“安全生产月”活动已经成为噱头，因为它劳民伤财却没有达到应有的效果。笔者分析，原因有三。

简介：摘要数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。

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简介：摘要主题探究活动属于一种新型的教学模式，是对教育内容、形式、目标、资源、手段的综合，是促进幼儿身心发育的有效途径。本文以此为核心，首先指出了主题探究活动的特点，然后阐述了环境创设方法和注意事项，以供参考。