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  • 简介:这一发现激起了我寻求解决之道的探索热情。经过多方交流与自我回顾.“EAP”(EmployeeAssistanceProgram,员工援助计划)一词逐渐浮现在脑海之中。

  • 标签: EAP 培训 员工援助计划
  • 简介:数千年来,人们一直认为要四分钟内跑完一英咀是件不可能的事,不过在1954年,罗杰·班尼斯特打破了这个信念障碍。谁也没想到,班尼斯特所破的纪录,却给其他的运动员带来巨大的影响,在此之前,没有一个人打破四分钟跑完一英里的纪录,可在随后的一年里竟有三十七个人进榜,而再后面的一年里更高,达三百人之多。之所以会有这个现象,乃是班尼斯特的成就提供给其他人一个新的依据,大家所认为的“不可能”实际上是可能的。

  • 标签: 1954年 尼斯 运动员 个人
  • 简介:老师带50位同学去划船,大船每条坐6人,租金10元;小船每条坐4人,租金8元。同学们该怎样租船租金最少?

  • 标签: 租金 同学 老师
  • 简介:数学课上,胡老师出了这样一道题:一本书有96页,中间缺少了一张。如果将残书的所有页码相加,那么这个和可能是偶数吗?胡老师的解释:所谓“页码”就是书页的数码,比如“第8页”的页码就是8,第206页的页码就是206。

  • 标签: 偶数 页码 数学课 老师
  • 简介:一、概念比较随机事件在条件S下可能发生也可能不发生的事件,叫做相对于条件S的随机事件,简称随机事件.

  • 标签: 等可能事件 随机事件 概念比较
  • 简介:教学语言的魅力是指在教学过程中教师通过巧妙的语言表达方式而达成的吸引、感动、激励和启发学生的力量。教学语言是否有魅力。关键在于它是否能够为学生所理解,是否使用了情感化的语气.乃至真情故事是否符合学生的需要与愿望.照亮学生前进的方向.让学生产生奋斗的动力,是否能够促使学生积极思考.积极寻求解决问题的思路和具体办法。我们可以通过语言设计、文化进修、态势语的辅助、道德修养等具体措施提高教学语言的魅力。

  • 标签: 教学语言 魅力 措施
  • 简介:摘要:本文基于苏教版小学四年级数学教材,设计并实施了一堂以“可能性”为主题的教学案例,旨在通过生动有趣的活动,帮助学生理解随机事件发生的可能性,培养其逻辑推理能力和概率直觉。通过实践操作、小组合作与游戏化学习,学生在轻松愉快的氛围中掌握了概率的基本概念,提升了数学学习的兴趣和效率。

  • 标签: 小学数学 可能性 教学实践 概率直觉
  • 简介:摘要:随着生成式人工智能的不断发展,技术给教育以及社会各个领域都带来了翻天覆地地变化。ChatGPT的出现,更是引起了轩然大波,很多公司和个人的命运都会被完全改写。微软CEO萨提亚·纳德拉甚至认为对于知识型工作者来说,这就完全等于工业革命。本文立足ChatGPT技术功能的背景,通过查阅文献以及多种数字资源,探究ChatGPT的表现、引发的社会问题以及对教育领域的影响,以期更加深入地剖析生成式人工智能可能带给社会各个领域的变化,尤其是对教育领域产生的影响,探讨ChatGPT与未来教育的关系以及其相互转换带来的影响。

  • 标签: ChatGPT 生成式人工智能 未来教育
  • 简介:摘 要:社会保险福利、恢复性司法、被害人社会理念等多类社会思潮争相涌现,人们对保护自身权利意识日益增强。长久以来家庭暴力都是社会广泛关注的问题,随着家暴被害人群体增多,以我国现实基本情况与历史文化情况为基点,司法社会工作通过专业服务并满足家暴被害人需求,保障家暴被害人权益显得尤为必要。

  • 标签: 家暴  被害人 司法社会工作
  • 简介:[摘 要]:随着社会发展速度的进一步加快,犯罪结构也在相应地发生着变化,尤其是电信诈骗案件的发生概率呈现出了逐年增长的趋势。相比于传统形式的犯罪来说,电信诈骗犯罪的治理难度相对更高,对于人民群众的合法权益危害更大,会对社会经济的发展带来更为严重的不利影响。而在防范电信诈骗案件的过程中,做好针对被害人的电话劝阻则具有十分重要的现实价值。文章就从电信诈骗案件被害人电话劝阻的积极价值以及具体实施策略两个方面出发,对这一问题进行详细的讨论。

  • 标签: []电信诈骗案件 被害人 电话劝阻 策略
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  • 简介:相时于犯罪人的权利保障而言,被害人的权利救仍被忽视。被害人在刑事附带民诉中的求偿权利不够完善本文就相关的现状和不足进行了探讨,并提出了一些改善建议。

  • 标签: 刑事被害人 庭审 求偿权利
  • 简介:现实生活中,经常有一些限制他人人身自由的行为并不是侵权行为,不承担任何责任,这就是侵害人身自由权的免责事由。研究此问题,有助于司法实践将正当行为与侵权行为的界限区别开来。

  • 标签: 人身自由权 侵权 免责事由
  • 简介:在司法实践运作中,恢复性刑事司法所预期的多元社会效果将使其逐渐远离被害人权益保障这一最初立场.为了解决这一问题,恢复性刑事司法制度有必要重新回归以被害人参与为本位的报应主义刑罚目的.在此前提下,为了保障被害人的权益,在恢复性刑事司法运作中,应将被害人参与重新解读为其参与的主动性得到保障;被害人与被告人享有同等诉讼权利;建立程序性制裁规范对侵犯被害人权益的程序违法行为加以制裁.在具体参与实践中,亦应扩大被害人参与的范围;在刑事和解中充分考虑被害人立场;协调好刑事政策与被害人恢复的关系,建立有效的国家补偿制度以保障被害人参与的实现.

  • 标签: 恢复性刑事司法 被害人参与 复归报应主义 刑事和解
  • 简介:集资诈骗罪中被害人并不是完全的无辜者,在集资者与被害人的互动关系中,被害人有时对损害结果的发生具有积极的推动作用,其本身具有的投机心理降低了刑法的值得保护性。被害人信条学作为研究行为人与被害人交互关系的学说,通过对集资诈骗罪构成要件之一“认识错误”的限缩解释,以被害人的视角完成对集资诈骗罪成立与否的评价,以此突显出被害人的主体性地位,限制集资诈骗罪的扩张适用。

  • 标签: 被害人信条学 集资诈骗罪 互动模式 认识错误 限缩解释
  • 简介:摘要:回顾我国的司法实践,认罪认罚从宽的概念、原则以及具体实行三个层面均弱化了被害人在诉讼程序中的实际影响。必须根据“确定被害人地位,微调诉讼权利”的思路来深化认罪认罚从宽制度,透过扩大被害人的权益以突出被害人对案件处理的影响,促进认罪认罚从宽制度中兼顾被害人和被告人权利保护制度的顺利整合。

  • 标签: 认罪认罚从宽制度 被害人 权益保障
  • 简介:摘要:自甘风险规定于《民法典》第1176条,然而其与过失相抵、受害人同意的界限仍待明晰。同时将之设置为免责事由,需要进一步明确其适用范围,综合受害人知悉风险、自愿参与、行为人故意或重大过失等多种因素,来判断是否构成自甘风险,以避免对该条款的过度解读。

  • 标签: 自甘风险 文体活动 侵权责任
  • 简介:本刊上期介绍了IELTS口语考试的结构和课程,本期要讨论口语考试可能出现的话题。第一部分在第一部分,可能会有一些什么话题?可先分析我们自身,不难发现大多考生都具有如下特征:年龄在18岁以上,去过或正打算去讲英语的国家,可能有过工作经历,母语非英语,大多已高中毕业,有自己的专业特长,来自考官未去过或不甚了解的地方,打

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