简介：该文分析了动手能力在社会体育专业中的现实价值,探讨了设置多维度、多层面的课堂教学实践锻炼内容,培养专业人才;增强实践教学环节,培养学生动手操作的能力;运用多元化的见习形式,增加社会适应性锻炼,培养学生的综合能力;打造多样化毕业实习模式等学生动手能力培养途径,从课堂教学、见习、实习三个角度总结了的社会体育专业学生动手能力管理方式,为更好地培养该专业学生动手能力服务。

简介：社会主义新农村建设核心是农民增收、得到实惠。因地制宜，典型示范是建设社会主义新农村的重要原则，各项事业整体推进是社会主义新农村建设的重要条件。

简介：21世纪的中国是一个老龄化的中国,人口的老龄化成为制约中国发展的首要因素之一。面对老龄化社会的日趋严重,如何提高老年人生存质量、生活质量已经成为中国社会发展亟需面对、解决的重要问题。本文以老龄化社会发展为背景,以建设健康老龄化社会为目的,从太极拳独特的运动形式方式、健体养身理念等方面对老年人生理特征、心理特征以及社会适应三个维度的影响和促进作用进行研究。旨在在老龄化社会发展进程中,重新认识太极拳的时代价值与功效,让更多的老年人积极从事太极拳运动,以改善和提高我国老年人口的健康水平,从而为促进我国健康老龄化社会发展做出积极贡献。

简介：增强青少年体质、促进青少年健康成长是关系到国家和民族未来的大事。学生体质健康下降的原因很多,社会生活方式是其中的重要因素之一。通过文献资料法、访谈法深入分析新时期我国的社会生活变迁及对青少年的影响,为进一步探讨改善和提高我国青少年体质状况奠定基础,对如何更好地结合素质教育改善我国青少年体质有着重要的现实意义。得出主要结论有：（1）现代电子产品,特别是网络对我国青少年的冲击较大,影响和改变着青少年的生活方式;（2）我国青少年的肥胖率都有较大幅度的上升;（3）西方文化思潮对青少年价值观念产生很大的影响,形成了一种很不利于青少年健康成长的社会环境和文化氛围;（4）我国家庭独生子女比例增加,家庭小型化导致青少年过分被溺爱,＂重教轻体＂现象严重。

简介：树立和践行社会主义荣辱观，领导干部应率先垂范。这是因为：领导干部的地位和社会影响力决定其践行社会主义荣辱观应发挥表率作用，当前的社会风气和干部队伍中一些不容忽视的问题迫切需要领导干部在践行社会主义荣辱观中发挥表率作用。树立和践行社会主义荣辱观，领导干部要重在实践，贵在行动。

简介：运用文献资料、逻辑分析等方法,以文化认同与文化异化理论为支撑,通过瑜伽“热”的表象探求其内在机理并剖析瑜伽运动“冷”的问题表征及内在原因;并在此基础上提出促进瑜伽在我国科学规范发展的路径。结论:瑜伽运动“热”的内在机理是:情感认同、价值认同、行为认同;瑜伽运动“冷”的问题表征是:“瑜伽病”、“速成教练”、“误读”等,究其原因是瑜伽健身文化的异化。建议:建立国家级瑜伽行业组织,规范行业标准;建立媒介把关人机制、传播瑜伽健康文化;培养大众体育素养、遵循科学健身。

简介：本文运用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等研究方法，对农村留守儿童体育锻炼与社会自我效能感的关系进行研究。结果表明：农村中小学生在社会自我效能感上存在年级和性别差异；社会自我效能感在不同体育锻炼方式间存在差异性；社会自我效能感与体育锻炼频度、时间和强度间均存在相关性，其中与体育锻炼频度、强度关系较大，与锻炼时间关系较小。

简介：本文依据考古发现，认为徐州地区早在10000年前已有居民生产和生活着；距今10000年至6500年间，已开始磨制石器、烧制陶器、从事农业、纺织业；距今6500年至5500年间，开始应用对钻穿孔和慢轮制陶技术，扩大了种植和饲养业规模；距今5500年至4600年间，开始运用切割法和管钻法加工石器，运用快轮制陶，在地面建房，使用铜器；距今4600年至4000年间，生产和生活已达到文明时代的门槛。

简介：运用文献资料、逻辑归纳等研究方法对近代体育家吴邦伟的体育思想、实践进行梳理归纳。研究认为:南高师的体育专业教育、社会体育的工作经历和体育学者的时代关怀是吴邦伟社会体育思想形成的基础;其思想的主要观点有:建议开展社会体育工作需要全社会参与、注重社会体育指导员的培养、主张将青少年儿童作为社会体育工作的重心、提倡因地制宜地开展社会体育工作、倡导建立完善且适宜的社会体育工作管理机制。为当下全民健身事业提供的启示是:构建全民健身激励机制、发动社会力量,加强公益社会体育指导员培养和再培训工作,注重学校体育在全民健身事业中的重心地位,开发民族、民俗传统体育,建立完善且人性化的全民健身管理机制,促进全民健身事业深入、科学、高效、灵活、有序地开展。

简介：我国社会现在还处于社会主义初级阶段,这是我党“十三大”作出的科学论断,也是我党对我国社会主义认识的巨大飞跃,无疑将对我国的社会发展起到历史性的重要指导作用。赵紫阳同志在《沿着有中国特色的社会主义道路前进》的报告中,讲得很清楚,所谓社会主义初级阶段,包含两层含义:“第一,我国已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。”这就是说,我们国家已经进入了社会主义社会,进

简介：体育精神在构架和谐社会中的作用巨大,体育功能的充分展示和体育精神的强大感召,蕴涵着深刻的和谐理念与精神,这些都为和谐社会的创建奠定基础。

简介：文章通过对太极理论演绎产生的健身运动太极拳、太极剑、太极操、太极扇、太极柔力球等相关项目入手,分析太极演绎项目特征及产生原因,阐明太极运动项目对提高老年群体健康的重要意义。同时,更加强调保护和继承好太极健身运动项目才是太极理论演绎之树常青的根本所在。

简介：从经济学的角度对企业体育的一些基本理论问题和我国企业体育发展的优势作了分析，探讨了我国社会转型期企业体育发展的客观条件与内在动力，为我国企业体育未来的发展指引方向。

简介：自我国开始实施《社会体育指导员技术等级制度》以来,社会体育指导员队伍蓬勃发展,尤其近几年发展迅猛,已壮大过百万人,由此带动了全民健身事业。但通过调研、走访等形式辽宁当前社会体育指导员仍存在一些问题,如等级层次简单、管理体制不完善、保障机制不健全等,不同程度地制约了社会体育指导员发展及全民健身工作的开展。该文提出以健身需求为导向的思路,通过细化培养标准、丰富培训形式、完善管理模式等方式探索构建社会体育指导员培养体系。

简介：

简介：体育是在人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体的生长发育规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动技术水平,丰富社会文化生活为目的的一种有意识、有组织的社会活动.是受一定的政治和经济的制约,也是为一定的社会的政治和经济服务的.我国

简介：运用文献资料法和逻辑分析法,对民国时期影响体育发展的几种社会思潮进行分析,认为：军国民主义教育思想推崇尚武精神,民主与科学思想确立了健身、娱乐、竞技的体育观念,国粹文化思想使武术走进课堂,民族传统体育得以延续;实用主义思想使体育具有培养全面发展的人的教育功能,使体育走上了健康发展之路,新生活运动使体育朝着大众化、普及化和制度化方向发展。民国时期的这几种社会思潮历史背景各异,对中国现代体育发展的影响也不尽相同,它们促使我国现代体育在特殊时期完成了巨大的历史演变,其发展规律对当代体育的发展和改革都具有一定的现实指导意义。

简介：以2001年全国群众体育调查数据库为资源，在当代社会背景下对我国体育人口结构进行分析。研究发现，体育人口的每一结构由于受诸多社会因素影响，呈现出明显的时代特征：性别结构男性高于女性；地域结构城市高于农村、东部高于西部；年龄结构呈现两端高中间低的“马鞍型”等等。经过研究指出，欲求改善体育人口结构以度群众体育的快速发展，应以当代中国社会背景为参照系，对影响体育的社会问题进行分析，并指出国家政策对社会问题的解决是体育人口结构改善的突破口。

简介：黄淮学院社会体育指导与管理专业通过一届教学周期的完成,围绕学校创办'与中原经济建设和社会发展密切联系的多科性、应用型本科院校'的办学思路和'培养经济社会发展需要的应用型高级专门人才'定位,根据专业教学模式的改革与培养方案修订,武术类课程建立了校内课程教学内容的创新设计研究,结合'3+1'教育模式,构建应用型学科专业课程体系,为武术类课程应用型创新目标开辟新的教学方式与功能。

简介：在我国社会体育指导与管理专业人才培养过程中,由于实践教学环节薄弱,导致学生实践能力不强,难以满足社会的实际需求。校内实训基地是培养学生实践能力和综合职业素质的重要场所,也是培养高素质应用型人才的重要保障。该文在阐述新时期我国社会体育指导与管理专业校内实践基地建设意义的基础上,分析了校内实训基地建设的教育效益、社会效益和经济效益。希望各院校能充分认识到校内实训基地在社会体育专业人才培养中的作用,重视校内实训基地建设。